科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一下學(xué)期第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
菲律賓是一個(gè)深受熱帶風(fēng)暴影響的國(guó)家,一般登陸緯度在北緯10°以上地區(qū),但是今年第21號(hào)熱帶風(fēng)暴“天鷹”的中心于16日23時(shí)40分(菲律賓時(shí)間)前后在菲律賓南部棉蘭老島登陸,登陸時(shí)中心附近最大風(fēng)力有9級(jí), 16日17時(shí)其中心位于北緯7.9度、東經(jīng)126.1度,目前造成死亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)1171人;卮饐(wèn)題
【小題1】“天鷹”6臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)登陸菲律賓時(shí),地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置接近圖中的( )
A.① | B.② | C.③ | D.④點(diǎn) |
A.當(dāng)時(shí)美國(guó)東部地區(qū)為白天 |
B.上高二中當(dāng)時(shí)為下午地理課 |
C.美國(guó)不可能同步發(fā)布報(bào)告,肯定為虛假事件 |
D.我國(guó)完全不受影響,只是出于人道主義發(fā)布報(bào)告 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(浙江卷帶解析) 題型:單選題
地表點(diǎn)Q與太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線之間的緯度差為α,其正午太陽(yáng)高度為H。若H等于α,則Q點(diǎn)的緯度變化范圍是
A.21.5°至68.5° | B.11.5°至68.5° |
C.21.5°至78.5° | D.11.5°至45° |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(浙江卷帶解析) 題型:單選題
美國(guó)東北部大城市帶(亦稱(chēng)波士華城市帶)是世界上形成最早,發(fā)育最為成熟的大城市帶。下圖為“1970-2008年波士華城市帶五個(gè)大城市中心城區(qū)人口增長(zhǎng)率變化和城市帶人口增長(zhǎng)率曲線示意圖”。完成問(wèn)題。
【小題1】關(guān)于波士華城市帶城市化進(jìn)程的敘述,正確的是
A.Ⅰ階段各大城市中心城區(qū)人口減少,出現(xiàn)逆城市化 |
B.Ⅲ階段與Ⅱ階段相比,波士頓市的中心城區(qū)人口增多 |
C.Ⅳ階段后,各中心城區(qū)人口負(fù)增長(zhǎng)狀況得到有效地抑制 |
D.Ⅳ到Ⅴ階段,巴爾的摩市的人口逐漸向中心城區(qū)集聚 |
A.交通狀況 | B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) |
C.人口政策 | D.自然環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(浙江卷帶解析) 題型:單選題
讀我國(guó)某區(qū)域示意圖,完成問(wèn)題。
【小題1】成都某校學(xué)生沿鐵路經(jīng)寶雞,蘭州至酒泉考察,沿途依次呈現(xiàn)的地帶性植被類(lèi)型是
A.落葉闊葉林、草原、荒漠草原、荒漠 |
B.常綠闊葉林、針葉林、荒漠草原、草原 |
C.落葉闊葉林、針葉林、草甸、荒漠 |
D.常綠闊葉林、落葉闊葉林、草原、荒漠 |
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(浙江卷帶解析) 題型:單選題
自2011年7月始,泰國(guó)發(fā)生了持續(xù)3個(gè)多月的洪澇災(zāi)害,多個(gè)全球知名IT企業(yè)在泰國(guó)設(shè)立的硬盤(pán)生產(chǎn)工廠在此災(zāi)害中遭受不同程度的損毀,導(dǎo)致當(dāng)年硬盤(pán)銷(xiāo)售價(jià)格上漲。完成問(wèn)題.
【小題1】從氣候與地形角度看,泰國(guó)的洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的原因有
①熱帶季風(fēng)氣候,降水多且集中
②熱帶雨林氣候,終年多雨
③中南部地勢(shì)低平,積澇成災(zāi)
④北部地勢(shì)低洼,排水不暢
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) | B.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)廣闊 | C.運(yùn)輸條件優(yōu)越 | D.勞動(dòng)力價(jià)格較低 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(浙江卷帶解析) 題型:單選題
專(zhuān)家認(rèn)為,欣賞旅游景觀,尤其需要的是提升感受力和理解力。完成問(wèn)題。
“馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。”這是宋朝詩(shī)人王禹偁謫居陜西時(shí),描述山村風(fēng)景的《村行》。
【小題1】下面是四位同學(xué)對(duì)《村行》的評(píng)論,哪些同學(xué)的說(shuō)法正確的是
甲:“馬穿山徑菊初黃”中的“菊初黃”同時(shí)包含了由視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受到的景象;乙:“萬(wàn)壑有聲含晚籟”中“萬(wàn)壑”指的是遍布的黃土溝壑;丙:“蕎麥花開(kāi)白雪香”指的是由視覺(jué)、嗅覺(jué)感受到的春天景象;。骸按鍢蛟瓨(shù)似吾鄉(xiāng)”是由視覺(jué)看到的景物,并引發(fā)的移情想象欣賞。
A.甲乙 | B.甲丙 | C.乙丁 | D.丙丁 |
A.火山地貌景觀的巖石構(gòu)成是花崗巖 |
B.丹霞地貌景觀的巖石構(gòu)成是流紋巖 |
C.巖溶地貌景觀的巖石構(gòu)成是可溶性沉積巖 |
D.球狀風(fēng)化形成的山石景觀的巖石構(gòu)成是砂巖 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(浙江卷帶解析) 題型:單選題
2011年11月28日至12月9日,聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在南非東部海濱城市德班召開(kāi),大會(huì)重點(diǎn)關(guān)注了二氧化碳排放。完成問(wèn)題。
【小題1】2009年我國(guó)政府提出,到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。下列措施中有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的有
①推廣太陽(yáng)能、核能
②降低非化石能源占一次性能源消費(fèi)的比重
③增加森林面積
④提高單位GDP能耗
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.熱帶雨林氣候 | B.熱帶草原氣候 |
C.熱帶季風(fēng)氣候 | D.地中海氣候 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(福建卷帶解析) 題型:單選題
氣候生產(chǎn)潛力是指一個(gè)地區(qū)光、熱、水等要素的數(shù)量及其配合協(xié)調(diào)程度。圖示意中國(guó)東北地區(qū)玉米氣候生產(chǎn)潛力的空間分布。讀圖完成問(wèn)題。
【小題1】影響甲處等值線向北凸出的主要因素是( )
A.緯度位置 | B.大氣環(huán)境 |
C.地形因素 | D.海陸分布 |
A.≥10℃積溫 | B.日照時(shí)數(shù) |
C.太陽(yáng)輻射量 | D.年降水量 |
A.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) | B.地理信息系統(tǒng) | C.全球定位系統(tǒng) | D.遙感 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(福建卷帶解析) 題型:單選題
下圖中四條折線示意中國(guó)、全世界、發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化水平及其變化趨勢(shì)。讀圖完成問(wèn)題。
【小題1】圖中代表中國(guó)城市進(jìn)程的折線是( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
B.工業(yè)產(chǎn)值的比重持續(xù)增大 |
C.城市環(huán)境趨于惡化 |
D.城市中心區(qū)人口不斷增多 |
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科目: 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(福建卷帶解析) 題型:單選題
下圖示意近8年來(lái)中國(guó)對(duì)美國(guó)投資總額分布。讀圖完成問(wèn)題。
【小題1】中國(guó)對(duì)美國(guó)投資主要分布在( )
A.太平洋及北冰洋沿岸地區(qū) | B.太平洋沿岸地區(qū) |
C.五大湖及大西洋沿岸地區(qū) | D.墨西哥灣沿岸地區(qū) |
A.礦產(chǎn)與技術(shù) | B.政策與市場(chǎng) |
C.能源與交通 | D.土地與勞動(dòng)力 |
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