科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖4是“我國某城市1990年和2008年的功能區(qū)分布簡圖”,讀圖完成10-11題。
【小題1】從1990年到2008年該城市的工業(yè)部門大部分由城區(qū)遷移到郊區(qū),主要原因不可能是
A.郊區(qū)勞動(dòng)力素質(zhì)高 |
B.城市交通網(wǎng)的不斷完善 |
C.城區(qū)用地緊張,地價(jià)上漲 |
D.緩解市區(qū)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染 |
A.近工業(yè)區(qū) | B.近居民區(qū) | C.交通便利 | D.客流量大 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖3為“我國某沿海城市50米高度大氣中NO2濃度等值線圖”(單位:毫克/立方米)。讀圖回答8-9題。
【小題1】目前,該城市生態(tài)環(huán)境日益惡化,其主要原因是
①城市人口增多,超過城市合理人口容量
②放射性物質(zhì)大量泄漏,使生物物種數(shù)量減少
③工業(yè)膨脹,產(chǎn)生大量廢棄物,超過環(huán)境的自凈能力
④城市化過程中車輛劇增,排放的有害氣體物質(zhì)增多
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.限制城市汽車數(shù)量 |
B.植樹造林,擴(kuò)大城市綠地面積 |
C.改善居民居住條件 |
D.發(fā)展衛(wèi)星城市,開發(fā)新區(qū) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
改革開放以來,我國大量農(nóng)民離開家鄉(xiāng)向大城市和東部沿海地區(qū)流動(dòng),形成了民工潮。大量農(nóng)民工進(jìn)城促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但也帶來了一些社會問題。據(jù)此完成6-7題。
【小題1】形成我國民工潮的主要原因是
A.自然資源地區(qū)分布不均 |
B.人口密度地區(qū)分布不均 |
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)差異 |
D.交通線路地區(qū)分布差異 |
A.加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化步伐,提高生產(chǎn)效率 |
B.加強(qiáng)東西部聯(lián)系,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 |
C.加快高速鐵路建設(shè),縮短時(shí)空距離 |
D.發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,加快沿海發(fā)展 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖2,完成4~5題。
【小題1】城市化第Ⅱ階段,主要出現(xiàn)
A.城市環(huán)境質(zhì)量下降 | B.逆城市化現(xiàn)象 |
C.一、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重上升 | D.生物多樣性增多 |
A.埃及 | B.中國 |
C.德國 | D.印度 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖1是我國1953年和2010年人口金字塔圖。讀圖完成1~3題。
【小題1】據(jù)圖判斷,以下敘述正確的是
A.a(chǎn)圖所示人口增長特點(diǎn)是高出生率、高死亡率、高自然增長率 |
B.b圖所示人口增長特點(diǎn)是高出生率、低死亡率、高自然增長率 |
C.a(chǎn)圖表示1953年的人口結(jié)構(gòu),人口老齡化問題顯著 |
D.b圖表示2010年的人口結(jié)構(gòu),0-14歲男性多于女性 |
A.人口增長模式不變 | B.人口增長速度加快 |
C.社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重 | D.勞動(dòng)力日益短缺 |
A.出生率高、死亡率低、人口增長迅速 |
B.出生率低、死亡率低、自然增長率低 |
C.出生率高、死亡率高、年凈增人口少 |
D.出生率低、死亡率高、人口出現(xiàn)負(fù)增長 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考創(chuàng)新班地理卷(帶解析) 題型:單選題
圖是我國北方某城郊一小型大棚蔬菜生產(chǎn)模式圖。棚頂用塑料薄膜密封,背面是冬季御寒和提高棚內(nèi)溫度的擋風(fēng)墻,側(cè)面是唯一一個(gè)進(jìn)出大棚的工作門。讀圖回答問題。
【小題1】為了保證大棚的保溫效果,擋風(fēng)墻應(yīng)該位于大棚的( )
A.西北方 | B.東南方 | C.東北方 | D.西南方 |
A.在大棚的頂部用石棉瓦遮蓋 |
B.將工作門的寬度擴(kuò)大 |
C.在擋風(fēng)墻上裝一個(gè)排氣扇 |
D.在大棚內(nèi)適當(dāng)飼養(yǎng)牲畜增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 |
A.a(chǎn)的氣溫低于b |
B.a(chǎn)的氣壓高于b |
C.室外的空氣經(jīng)常通過工作門到達(dá)b地 |
D.b地的蔬菜長勢明顯好于a地 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考創(chuàng)新班地理卷(帶解析) 題型:單選題
該圖是一個(gè)長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜,柜內(nèi)底面兩側(cè)分別放置一個(gè)電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大盆冰塊。在玻璃柜頂部和下部懸垂紙片A、B(如圖所示)。電爐通電一段時(shí)間之后,根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,可以模擬驗(yàn)證某一地理原理。據(jù)此完成問題。
【小題1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是( )
A.大氣溫室效應(yīng) | B.大氣熱力環(huán)流 |
C.地殼物質(zhì)循環(huán) | D.海陸間水循環(huán) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考創(chuàng)新班地理卷(帶解析) 題型:單選題
讀物質(zhì)循環(huán)示意圖,回答問題:
【小題1】若此圖表示的為地球表面熱力環(huán)流,下列說法正確的是( )
A.甲地氣溫高于乙地 |
B.甲地氣壓高于乙地 |
C.丁地氣溫高于甲地 |
D.丙地氣壓高于乙地 |
A.甲地為城市 |
B.乙地為郊區(qū) |
C.①地布局化工廠有利于污染物的排放 |
D.②氣流上升使城市的降水略多于郊區(qū) |
A.此圖表示的是南半球中緯環(huán)流 |
B.甲地為極地高壓帶 |
C.乙地為赤道低壓帶 |
D.①風(fēng)由高緯吹向低緯 |
A.此時(shí)地球位于公轉(zhuǎn)軌道的遠(yuǎn)日點(diǎn)附近 |
B.①的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng) |
C.①帶來的冷氣團(tuán)導(dǎo)致我國北方地區(qū)寒冷干燥 |
D.乙地的氣壓中心為西太平洋副熱帶高壓(夏威夷高壓的西部) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考創(chuàng)新班地理卷(帶解析) 題型:單選題
蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類型,讀圖回答問題:
【小題1】下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)表示風(fēng)力堆積作用 |
B.b表示風(fēng)力搬運(yùn)作用 |
C.c表示流水溶蝕作用 |
D.d表示流水搬運(yùn)作用 |
A.西北季風(fēng) | B.東北季風(fēng) | C.西南季風(fēng) | D.東南季風(fēng) |
A.秋季 | B.冬季 | C.春季 | D.夏季 |
A.沙塵暴 | B.土地荒漠化 | C.泥石流 | D.水土流失 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為“三地區(qū)的農(nóng)業(yè)資料比較圖”,讀圖回答問題。
【小題1】與圖示資料相符合的農(nóng)業(yè)地域類型是 ( )
A.甲——美國商品谷物農(nóng)業(yè) | B.乙——澳大利亞混合農(nóng)業(yè) |
C.丙——亞洲水稻種植業(yè) | D.甲——城郊乳畜業(yè) |
A.地廣人稀,土地面積廣闊 | B.人口稠密,勞動(dòng)力豐富 |
C.常年高溫少雨的氣候 | D.便利的交通運(yùn)輸條件 |
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