科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖為社會發(fā)展不同時期的人口遷移規(guī)模示意圖,
①為城市間人口遷移,
②為城鄉(xiāng)間人口遷移
③為開拓式人口遷移(與土地擴(kuò)張相伴的人口遷移)。讀圖回答問題。
【小題1】人口遷移類型與其主要成因的正確組合是
A.①—耕地面積的變化 |
B.②—經(jīng)濟(jì)全球化 |
C.②—城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差異 |
D.③—城市環(huán)境污染日益嚴(yán)重 |
A.甲時期 | B.乙時期 | C.丙時期 | D.丁時期 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖是甲、乙兩國人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問題。
【小題1】甲國人口增長模式屬于
A.高出生率、高死亡率、高自然增長率 |
B.高出生率、低死亡率、高自然增長率 |
C.低出生率、高死亡率、低自然增長率 |
D.低出生率、低死亡率、低自然增長率 |
A.甲國男女比例失調(diào),人口增長緩慢 |
B.甲國青少年人口少,勞動力不足 |
C.乙國青壯年人口多,即將進(jìn)入人口生育高峰期 |
D.乙國已進(jìn)入老齡化社會,社會負(fù)擔(dān)加重 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
2010年11月,中國開始了2000年以來的首次人口普查,這也是建國以來第六次
全國人口普查。結(jié)合相關(guān)知識,分析回答問題。
【小題1】與前幾次人口普查相比,現(xiàn)在人口普查難度越來越大,主要原因是我國
A.人口分布極不平衡 |
B.人口增長速度仍過快 |
C.國內(nèi)自發(fā)性人口遷移過大 |
D.國際間人口遷移過快 |
A.①②⑤ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.①②④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
南方低山丘陵區(qū)是我國僅次于黃土高原的第二大水土流失區(qū)。圖1方框中Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ、Ⅳ相應(yīng)內(nèi)容排序正確的是
①耕地緊張
②亂砍濫伐
③植被破壞
④地形起伏大
A.①③②④ | B.②①④③ | C.③②①④ | D.④①③② |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
某河畔有一座農(nóng)場,一進(jìn)農(nóng)場,映入眼簾的是面積不大的耕地,蕩漾著碧波的魚
池,令人悅目的森林,牛和羊成群的牧場,以及各種各樣的加工廠,它們相輔相成,互為利
用。農(nóng)田為牲畜提供飼料,牲畜為農(nóng)田提供肥料,森林保持水土,河池潤澤草木。據(jù)此回答
以下問題。
【小題1】上述農(nóng)場發(fā)展的模式是
A.能量密集型農(nóng)業(yè) | B.生態(tài)農(nóng)業(yè) | C.立體農(nóng)業(yè) | D.傳統(tǒng)自然農(nóng)業(yè) |
A.從場外購進(jìn)煤炭或石油 |
B.砍伐森林或利用秸桿做燃料 |
C.建立火力發(fā)電廠 |
D.利用牲畜糞便、作物秸桿和植物枯枝落葉等制取沼氣 |
A.對資源的不合理利用 |
B.當(dāng)?shù)氐牡貛酝寥馈t壤比較貧瘠 |
C.季風(fēng)氣候影響,水量不穩(wěn) |
D.因地制宜,發(fā)展多種經(jīng)濟(jì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖(圖A)和IT全球化競爭的金字塔模型示意
圖(圖B),回答問題。
【小題1】圖A中,我國承接全球IT產(chǎn)生轉(zhuǎn)移的路徑①是指
A.珠江三角洲 | B.長江三角洲 |
C.環(huán)渤海地區(qū) | D.閩南地區(qū) |
A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié) |
B.品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié) |
C.加工和組裝環(huán)節(jié) |
D.市場和運輸環(huán)節(jié) |
A.發(fā)揮廉價勞動力的優(yōu)勢,降低成本,增加產(chǎn)業(yè)競爭力 |
B.高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 |
C.產(chǎn)業(yè)高度集聚,規(guī)模效應(yīng)進(jìn)—步擴(kuò)大 |
D.增加科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級[ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
該圖為中國和美國的部分地區(qū),陸地陰影部分為玉米帶。讀圖,回答問題。
【小題1】我國東北玉米帶和美國玉米帶所共同具備的有利自然條件是
①熱量豐富,生長期長
②地廣人稀
③夏季降水豐富且灌溉水源充足
④地勢平坦、萃寥婪饰
A.①④⑤ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.③④⑤ |
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②③⑤ | D.①②⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
山東原本是我國的糧食、棉花和花生生產(chǎn)大省,近年來隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,
一些地區(qū)逐漸形成以花卉、蔬菜、水果為主的出口基地,由于加大了科技投入,普遍采用溫
室大棚和節(jié)水灌溉技術(shù),不僅提高了產(chǎn)量,而且生產(chǎn)了大量的反季節(jié)蔬菜。據(jù)此完成問題。
【小題1】根據(jù)上述材料,判斷下列說法,正確的是
A.該地區(qū)已由種植園農(nóng)業(yè)向商品谷物農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變 |
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已擺脫了地域的限制 |
C.該地區(qū)已成為典型的混合農(nóng)業(yè)區(qū) |
D.人們可以改造某些自然條件進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
A.勞動力資源豐富 | B.我國蔬菜種植的自然條件好 |
C.我國蔬菜的質(zhì)量好 | D.我國蔬菜生產(chǎn)的科技水平高 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
洞庭湖區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),是我國重要的商品糧基地.洞庭湖區(qū)成為“魚米之鄉(xiāng)”的
有利條件有
①熱量充足
②光照強(qiáng)烈
③地形平坦,黑土肥沃
④水源充足
⑤耕種歷史悠久
A.①②③ | B.①④⑤ | C.①③⑤ | D.①③④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
閱讀田納西河流域的綜合開發(fā)與治理示意圖,完成問題。
【小題1】田納西河流域管理局(TVA)在“統(tǒng)一管理,綜合開發(fā)”的過程中,將下列哪個因
素作為流域開發(fā)的核心
A.河流的梯級開發(fā) B.河流的洪澇治理
C.流域內(nèi)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營 D.流域內(nèi)的礦產(chǎn)開發(fā)
【小題2】提高庫區(qū)水質(zhì)的有效措施有
A.大力發(fā)展旅游業(yè) | B.水源涵養(yǎng)林的保護(hù) |
C.沿岸禁止工業(yè)的發(fā)展 | D.大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè) |
A.涵養(yǎng)水源、保持水土 |
B.繁衍物種、維護(hù)生物多樣性 |
C.調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分 |
D.凈化空氣、吸煙除塵 |
A.①⑤ | B.③⑥ | C.②④ | D.④⑥ |
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