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科目: 來源:2012年人教版高中地理必修二中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐練習(xí)卷 題型:綜合題

農(nóng)牧交錯(cuò)地帶是生態(tài)環(huán)境最不穩(wěn)定而且脆弱、人類利用也最不穩(wěn)定的地帶,特別是高強(qiáng)度千預(yù)和掠奪式的糧食作物種植,不符合本地帶的自然和經(jīng)濟(jì)規(guī)律,使得土地退化加速發(fā)展。
(1)將以下內(nèi)容填入框圖中(每空只限填一次)。

a.不因地制宜  b.不因時(shí)制宜  c.陡坡開墾  d.沙丘開墾
e.自然環(huán)境土地退化敏感  f.施肥少或不施肥  g.亂放牧  h.自然植被難以更新
i.風(fēng)蝕水蝕加速  j.風(fēng)蝕加劇產(chǎn)量下降  k.少雨年份加大農(nóng)田比例  l.大風(fēng)季節(jié)開墾
(2)由框圖中的內(nèi)容可以看出:農(nóng)牧交錯(cuò)地帶土地退化的核心問題是________的波動(dòng)變化與土地利用中耕地開墾多少的波動(dòng)變化及________的波動(dòng)變化之間的矛盾。
(3)自然與人為因素變化的不同匹配,產(chǎn)生完全不同的結(jié)果,高降水、低開墾、低畜量帶來土地的恢復(fù);________,則帶來加劇土地退化。因此,研究并預(yù)測(cè)________,調(diào)控人為開墾及養(yǎng)畜比例,實(shí)施________政策,是控制這一地帶土地退化、促進(jìn)農(nóng)業(yè)及經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。

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科目: 來源:2012年人教版高中地理必修二中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐練習(xí)卷 題型:綜合題

讀“基塘生產(chǎn)”示意圖,回答:

(1)基塘生產(chǎn)主要分布在我國(guó)的____________________________,圖中A表示______________________,B表示_________________。
(2)按農(nóng)業(yè)地域類型分類,它屬于(  )
A.熱帶作物種植園  B.商品谷物農(nóng)業(yè)  C.混合農(nóng)業(yè)  D.水稻種植業(yè)
(3)影響“基塘生產(chǎn)”的主要自然因素是(  )
A.氣溫  B.土壤  C.降水  D.地形
(4)這種模式的農(nóng)業(yè)符合可持續(xù)發(fā)展思想,它具有的意義有哪些?

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科目: 來源:2012年人教版高中地理必修二人地關(guān)系思想的演變練習(xí)卷 題型:綜合題

“人類社會(huì)演進(jìn)”和“人地關(guān)系兩幅示意圖”,回答問題。

(1)甲圖所示的三種社會(huì)形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示的人地關(guān)系原理的范疇?
(2)在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?
(3)列舉中國(guó)古代不利于生態(tài)環(huán)境的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)并分析原因。
(4)影響人地關(guān)系演進(jìn)的主要因素有哪些?

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科目: 來源:2012年人教版高中地理必修二人地關(guān)系思想的演變練習(xí)卷 題型:綜合題

對(duì)全球氣候變暖的趨勢(shì),PICC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案,其氣溫變化趨勢(shì)如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題。

(1)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年升高約________℃;至2100年,按B預(yù)案和C預(yù)案,全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低________℃和________℃。
(2)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。

(3)簡(jiǎn)述全球變暖對(duì)生態(tài)環(huán)境的主要影響。
(4)為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,解決全球變暖需遵循的最主要原則是什么?為什么?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

該圖表示兩類不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平國(guó)家的人口年齡構(gòu)成,讀圖17,回答問題。(共10分)

(1)從經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展水平看,A國(guó)屬于___________國(guó)家,B國(guó)屬于____________國(guó)家。A國(guó)家人口增長(zhǎng)屬于_________模式,B國(guó)家人口增長(zhǎng)屬于_________模式。(4分)
(2)從人口的年齡構(gòu)成看,A國(guó)所反映的人口問題是_______________;B國(guó)所反映的人口問題是_____________________________。(2分)
(3)分析上述人口問題對(duì)兩國(guó)的人口增長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響,完成下表(4分)

人口問題的影響
A國(guó)
B國(guó)
人口增長(zhǎng)
 
 
社會(huì)發(fā)展
 
 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建龍巖一中高二第四學(xué)段(期末)考試文地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀所給材料,完成問題。(12分)
材料一:世界某區(qū)域圖

材料二:丹麥能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
表1:丹麥能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

 
1980年
1990年
2005年

費(fèi)構(gòu)

石油(PJ)
546
355
350
煤炭(PJ)
241
328
165
天然氣(PJ)
O
82
192
可再生能源    (PJ)
24
50
130
能源自給率(%)
5
52
156
C0:排放(萬噸)
531 0
5270
4940
材料三:丹麥GDP增長(zhǎng)與能耗比較

(1)依據(jù)材料一,簡(jiǎn)述丹麥自然地理特征。(5分)
(2)試分析材料一圖示區(qū)域冬季平均氣溫高于同緯度其它地區(qū)原因。(2分)
(3)據(jù)材料一分析丹麥水能蘊(yùn)藏量不豐富的原因。(2分)
(4)丹麥?zhǔn)侨驅(qū)⒛茉磫栴}解決得最好的國(guó)家之一,己走上一條能源可持續(xù)發(fā)展之路。結(jié)合材料二、材料三說明對(duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。(3分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建龍巖一中高二第四學(xué)段(期末)考試文地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

該圖為“我國(guó)東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”。讀圖回答問題。(8分)。

⑴簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形特征。(2分)
⑵判斷乙地的主要土地利用類型分別是______。(1分)
⑶近年來圖中湖泊L面積在逐漸縮小,說明其變化對(duì)A河段的水文特征產(chǎn)生的影響(2分)
⑷乙河流域盛產(chǎn)稻米,其大米質(zhì)優(yōu)而廣受市場(chǎng)歡迎,試從氣候條件分析其原因。(3分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建龍巖一中高二第四學(xué)段(期末)考試文地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

2010年冬至2011年春,我國(guó)北方地區(qū)降水偏少,山東、河南等省發(fā)生幾十年不遇的嚴(yán)重旱災(zāi),分析材料回答問題。(10分)
材料一 中國(guó)各地降水季節(jié)分配表(占年總量的百分比)。

地區(qū)
春雨
夏雨
秋雨
冬雨
華南地區(qū)
11
43
39
7
華北平原
9.8
73
13
4.2
長(zhǎng)江中下游地區(qū)
22
45
18
15
西北干旱區(qū)
32
29
10
29
料二 我國(guó)部分地區(qū)干旱災(zāi)害分布區(qū)域圖。

(1)我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)是什么?(3分)
(2)圖中A、B是我國(guó)兩個(gè)干旱嚴(yán)重地區(qū),分別說明干旱形成的季節(jié)及原因。(4分)
(3)分析減少我國(guó)干旱災(zāi)害應(yīng)該采取的措施。(3分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建龍巖一中高二第四學(xué)段(期末)考試文地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)所給材料和圖,回答問題。(10分)
材料 珊瑚蟲生長(zhǎng)需要的能量主要靠它們體內(nèi)與其共生的單細(xì)胞藻類蟲黃藻提供。蟲黃藻的共生和光合作用是珊瑚礁存在的必要條件,然而蟲黃藻需要生長(zhǎng)在22 ℃~30 ℃且有一定鹽度的海水中。

(1)圖中A、B、C三海域中有珊瑚礁分布的是________,試分析其他兩處沒有珊瑚礁分布的原因。(3分)
(2)下圖能反映甲圖中P地氣候的是________,該氣候與美國(guó)東南部氣候類型相同,但該氣候在甲圖中的分布面積遠(yuǎn)小于美國(guó)東南部,試從影響氣候的諸因素方面對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。(4分)

(3)甲、乙兩圖所示區(qū)域的人口都主要分布在沿海地帶,為什么?(3分)

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科目: 來源:2012年人教版高中地理必修三資源的跨區(qū)域調(diào)配—以我國(guó)西氣東輸為例練習(xí)卷 題型:綜合題

讀“21世紀(jì)我國(guó)四大工程分布示意圖”,回答下列問題。

(1)西氣東輸?shù)闹鞲晒艿雷晕飨驏|經(jīng)過了我國(guó)地勢(shì)的________級(jí)階梯,沿途的自然帶體現(xiàn)了______________分布規(guī)律。
(2)西電東送確定了三條通道:南線的終點(diǎn)是我國(guó)的_______工業(yè)基地。該基地的工業(yè)特色是__________。該基地毗鄰的特別行政區(qū)是________,該地的工業(yè)生產(chǎn)已由傳統(tǒng)的________、________密集型工業(yè)向______密集型工業(yè)轉(zhuǎn)化。中線是將________和金沙江干支流的水電送入______地區(qū),中線的電能轉(zhuǎn)化方式優(yōu)于北線的原因是_________________________。
(3)南水北調(diào)東線工程從長(zhǎng)江下游的______附近取水,以________________為主要輸水渠道,利用現(xiàn)有湖泊、河道、水利設(shè)施向北方調(diào)水,緩解輸水沿線的____河、____河等流域以及膠東地區(qū)的缺水狀況。
(4)青藏鐵路是世界上海拔最高的鐵路,在建設(shè)過程中最不利的因素是(  )

A.空氣稀薄B.高山、峽谷多
C.太陽輻射強(qiáng)D.凍土層深厚

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同步練習(xí)冊(cè)答案