科目: 來源:2010—2011學年吉林省實驗中學高二上學期期末考試地理卷 題型:綜合題
下列A、B、C、D四條曲線表示不同緯度在6月22日的太陽高度日變化,讀圖回答相關問題。(12分)
(1)根據圖中信息判斷:A、B、C、D四地中,此日有太陽直射現象的是 ,能觀察到極晝現象的有 ,中午影子半年朝北,半年朝南的是 。
(2)A、B、C、D四地,按緯度由高到低排列為 。春分日正午太陽高度角由大到小排列為 。
(3)A地經緯度是 。
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科目: 來源:2011屆河北省唐山一中高三下學期第一次調研考試文綜地理卷 題型:綜合題
(32分)39.閱讀下列圖文材料,回答問題。
2010年9月6日,深圳經濟特區(qū)建立30周年慶祝大會在廣東深圳隆重舉行,國家主席胡錦濤發(fā)表講話,充分肯定了經濟特區(qū)在改革開放和現代化進程中的歷史性貢獻。
材料一:深圳部分城區(qū)分布示意圖 材料二:深圳市產業(yè)結構的變化圖
(1)據材料分析,深圳市近15年來產業(yè)結構是如何調整的?受其影響對勞動力的需求有何變化? (12分)
(2)伴隨城市規(guī)模的擴大,深圳市建設了新的產業(yè)區(qū)。請在高新技術產業(yè)區(qū)和化工產業(yè)區(qū)中任選一個,依據圖表信息對其區(qū)位進行客觀評價。(8分)
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科目: 來源:2011屆河北省唐山一中高三下學期第一次調研考試文綜地理卷 題型:綜合題
讀相關資料,回答下列問題:
材料一 圖為波河流域圖
材料二 波河是意大利最大的河流,水量充沛,常發(fā)生大洪水,流域面積約為7.5萬平方千米,流域內水能資源豐富。該河流中下游流經著名的波河大平原(該平原西部和北部接高大連綿的阿爾卑斯山脈,南臨亞平寧山脈),沒有進行大規(guī)模的開發(fā),多在其一些支流上游興建水利工程。波河中下游含沙量高,河道蜿蜒曲折,極易淤塞,現在河口三角洲每年新增土地約81公頃。
材料三 圖為我國長江三角洲歷史演變圖
材料四 陸地的河流流速比較急,帶著上游沖刷下來的泥沙流到寬闊的海洋后,流速慢了下來,泥沙就沉積在河口附近,積年累月,越積越多,逐步形成高出水面的陸地,這就叫河口沖積島。世界上許多大河入海的地方,都會形成一些沖積島。我國共有400多個沖積島。
(1)試述上圖所示地區(qū)城市的分布特點。(6分)
(2)簡述波河流域的水系特征。(4分)
(3)波河豐水期持續(xù)時間較長,枯水期僅出現在夏末秋初,試分析其原因。(8分)
(4)對波河流域的綜合治理與開發(fā),提出你的建議。(至少三條)(6分)
(5)說明河口沖積島形成的主要外力作用有哪些?(6分)
(6)描述材料二中古沙洲的生消變化過程。(6分)
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科目: 來源:2010~2011學年江蘇省揚州市安宜高中高二上學期期末考試地理卷(選修) 題型:綜合題
圖 “我國北方沙漠沙地分布圖”和“內蒙古某縣人口增長與荒漠化發(fā)展統(tǒng)計圖”,讀圖回答下列問題。(11分)
(1)統(tǒng)計圖中反映20世紀30年以來,西北地區(qū)人口、耕地與荒漠化變化的特點是 、 、 (3分)
(2)西北地區(qū)容易出現土地荒漠化的自然原因是 、 、 (3分)
(3)上世紀,西北地區(qū)荒漠化趨于嚴重的根本原因 (2分)
A.人口壓力和管理失誤 | B.過度農墾和水資源利用不當 |
C.過度樵采和過度放牧 | D.工礦開發(fā)不注意環(huán)境保護 |
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科目: 來源:2010~2011學年江蘇省揚州市安宜高中高二上學期期末考試地理卷(選修) 題型:綜合題
分析下列資料,回答問題。(13分)
資料料一:國家“十一五”規(guī)劃重新劃定了東部、中部、西部和東北四大區(qū)域,東部地區(qū)包括京、津、冀、魯、蘇、滬、浙、閩、粵、瓊10個省(市)。東部地區(qū)地處沿海,勞動生產效率和土地生產力高。但是1998-2005年東部地區(qū)糧食播種面積調減了686.7萬公頃,昔日的“魚米之鄉(xiāng)”成為影響全國糧食安全形勢的主要地區(qū)。東北地區(qū)包括黑、吉、遼和內蒙的部分,這里是全國最大的商品糧、林木生產基地,但不合理的農業(yè)發(fā)展也帶來了農業(yè)資源的短缺和生態(tài)環(huán)境的惡化。
資料二:中國部分地區(qū)行政區(qū)示意圖
資料三:長江三角洲部分省市與黑、吉、遼三省人均耕地面積及谷物單產的比較
| 黑龍江 | 吉林 | 遼寧 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 全國 |
人均耕地面積(公頃) (2006年) | 0.31 | 0.21 | 0.10 | 0.02 | 0.07 | 0.05 | 0.10 |
單位面積谷物產量(千克/公頃) (2006年) | 4916 | 5872 | 5870 | 7044 | 6207 | 6175 | 4885 |
| 北京 | 天津 | 河北 | 上海 | 江蘇 | 福建 | 山東 |
種植業(yè)比例 | - | - | - | -+ | - | - | - |
林業(yè)比例 | -+ | ● | - | + | ● | ● | ● |
牧業(yè)比例 | + | + | + | +- | +-● | ● | + |
漁業(yè)比例 | + | + | + | + | + | + | +● |
農業(yè)結構變化率(℅1978~2005年) | 36.3 | 35.19 | 56.95 | 20.9 | 16.37 | 14.45 | 52.05 |
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科目: 來源:2010~2011學年江蘇省揚州市安宜高中高二上學期期末考試地理卷(選修) 題型:綜合題
閱讀有關材料,完成下列問題。(11分)
材料一:丹麥哥本哈根地理位置簡圖。
材料二:2007年全球CO2排放總量排行前10位的國家及其人口總數。
資料三:可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖
(1)據資料二分析,CO2主要是由 (發(fā)達國家或發(fā)展中國家)排放的,美國人均CO2排放量約為中國的 倍。(2分)
(2)目前我國的經濟總量約為美國的六分之一,但二氧化碳排放總量僅次于美國,試分析造成這一問題的原因 、 (2分)
(3)2009年12月18日,溫家寶總理在丹麥哥本哈根氣候變化會議上強調:“共同但有區(qū)別的責任”原則是國際合作應對氣候變化的核心和基石!肮餐袇^(qū)別的責任”體現了可持續(xù)發(fā)展的 原則和 原則。(2分)
(4)可持續(xù)發(fā)展是由經濟、社會、生態(tài)三大子系統(tǒng)相互聯系、相互制約,共同組成的一個復合系統(tǒng)。據圖19并結合所學知識,甲、乙所代表的子系統(tǒng)分別是 系統(tǒng)、 系統(tǒng);在可持續(xù)發(fā)展中 發(fā)展才是目的。(3分)
(5)丹麥擁有眾多風力電站,結合材料一中相關信息簡要分析其風能豐富的原因。
、 (2分)
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科目: 來源:2010~2011學年江蘇省揚州市安宜高中高二上學期期末考試地理卷(選修) 題型:綜合題
區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響不是固定不變的,而是隨著社會、經濟、技術等因素的改變而改變。 “我國東北某地不同發(fā)展階段的模式示意圖”,讀圖結合所學地理知識回答下列問題(13分)
(1)圖中信息表明,階段一該地區(qū)工業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢是 ;下列四個選項中,符合該地區(qū)城市化發(fā)展模式的是 。(3分)
(2)若階段二時期該地域原有的優(yōu)勢逐漸喪失,經濟增長緩慢甚至停滯,結合階段二圖中信息,分析造成該現象的原因可能有 、 、 。(3分)
(3)為促使該地區(qū)經濟復蘇,階段三中該地區(qū)進行了大規(guī)模的整治,主要表現是:
①調整產業(yè)結構方面:運用新技術,改造并減少煤炭、 、 和化工等傳統(tǒng)工業(yè)部門;大力發(fā)展電子等 產業(yè)。(3分)
②加強環(huán)境保護,改善投資環(huán)境方面:建立 和營造 。(2分)
③其他方面 、 。(2分)
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科目: 來源:2010~2011學年江蘇省揚州市安宜高中高二上學期期末考試地理卷(選修) 題型:綜合題
讀某島等高線地形圖(單位:m), 回答下列問題。(12分)
(1)若要在島上從甲地到乙地修建鐵路。根據你學過的知識設計一條較合理的線路。用圖例“”畫在圖上。(2分)
(2)丙地比乙地降水量 (多或少),原因是 (2分)
(3)甲、乙兩個港口筑港條件較好的是 ,理由是 (2分)
(4)圖中丁處地形為 ;A河上有瀑布分布,其頂端海拔高度范圍是 (2分)
(5)有關于B河流的說法,正確的是 (雙選)(2分)
A. 水量的季節(jié)變化較小
B. 不可能會出現凌汛現象
C. 該河干流全程長度約為300千米
D. 該河所在的島嶼位于西半球
(6)根據該島的自然條件,適合在該島發(fā)展的經濟部門有 (雙選)(2分)
A.生態(tài)旅游 B.小麥種植業(yè) C.畜牧業(yè) D.電子工業(yè)
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省杭州二中高一上學期期末考試地理卷 題型:綜合題
這是一片備受世人矚目的土地,從自然環(huán)境到人類文明的演進,無不留下深深的印記。自然地理環(huán)境又是由大氣、水、巖石和生物圈組成的整體。讀圖,完成下列問題。(8分)
(1)圖示是我國嚴重水土流失的區(qū)域,地形單元名稱是_______________。
(2)請你據整體性的原理分析在水土流失的過程中,本區(qū)域各地理要素統(tǒng)一變化過程。
土壤變化:_______________;地貌變化:________________;植被變化:____________;
氣候變化:地方氣候趨于________________,降水變率________________;
水文變化:河流___________________,水量季節(jié)變化________________。
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省杭州二中高一上學期期末考試地理卷 題型:綜合題
圖為我國旱澇災害分布示意圖,讀圖分析回答下列各題。(8分)
⑴ 我國旱澇災害主要分布在________________________________________________。
⑵ A地洪澇災害多發(fā)生在6月份, 形成的原因是_____________________________。
旱災多發(fā)的7、8月份,形成的原因是_____________________________。
⑶ B地旱澇災害頻繁對當地農業(yè)土壤的不利影響是_____________________________。
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