科目: 來(lái)源:2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
(10分)讀我國(guó)部分地區(qū)等溫線分布圖和海南島某地氣候資料圖,回答下列問(wèn)題。
(1)昆明和臺(tái)北緯度位置十分相近,但冬季溫度差異大,主要原因是什么?(4分)
(2)海南島成為了我國(guó)冬季的“菜籃子”,其冬季蔬菜生產(chǎn)面臨的主要自然災(zāi)害是什么?(2分)
(3)近50年來(lái)洞庭湖與青海湖水面面積大幅度減小,分別說(shuō)明其減小的人為原因。(4分)
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省安福中學(xué)高三第四次月考地理卷 題型:綜合題
下圖是某流域地區(qū)示意圖,讀圖完成下列要求:(16分)
(1)A城市以西鐵路線的名稱是 ,該城市發(fā)展鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
(4分)
(2)該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)是(4分)
(3)分析影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生原因。(6分)
(4)簡(jiǎn)要分析近年來(lái)鳥(niǎo)梁素海的水環(huán)境不斷惡化的原因。(2分)
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省安福中學(xué)高三第四次月考地理卷 題型:綜合題
(10分)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)了我國(guó)的城市化進(jìn)程,下面左圖是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)全國(guó)及三大經(jīng)濟(jì)地帶城市化水平的變化情況,右圖是我國(guó)1980年和2004年城市等級(jí)規(guī)模金字塔示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)讀以上兩圖,分析我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)城市化進(jìn)程的主要特點(diǎn)。(6分)
(2)在我國(guó)的城市化進(jìn)程當(dāng)中,大量農(nóng)村人口涌入城市。試分析人口遷入對(duì)城市的影響。(4分)
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科目: 來(lái)源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀“常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)示意圖”;卮饐(wèn)題。(10分)
(1)A天氣系統(tǒng)的降水易發(fā)生在 (鋒前或鋒后),過(guò)境后,天氣特征一般為 。B天氣系統(tǒng)的降水易發(fā)生在 (鋒前或鋒后),B天氣系統(tǒng)過(guò)境后的天氣特征是 。
(2)我國(guó)北方夏季的暴雨,多是 (填字母)形成的鋒面雨;我國(guó)北方廣大地區(qū),秋季常在 (填字母)控制之下,秋高氣爽;每年7、8月份,長(zhǎng)江中下游地區(qū)受 (填字母)的影響,形成 天氣。
(3)C天氣系統(tǒng)若發(fā)源于熱帶洋面上,常常在 季節(jié),給我國(guó)東南沿海帶來(lái) 等災(zāi)害性天氣。
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科目: 來(lái)源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀北半球某區(qū)域等壓線分布圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)圖中A、B、C、D四個(gè)箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是 。
(2)圖中B、C兩處相比, 處風(fēng)力較大,其原因是 。
(3)就氣流運(yùn)動(dòng)狀況而言,圖中①稱為 ,就氣壓狀況而言,圖中②稱為 。
(4)圖中兩條虛線中,常能形成鋒面的是__ ___線,形成的是____ __(冷、暖)鋒,該鋒面過(guò)境時(shí),當(dāng)?shù)貙?huì)出現(xiàn)______________________________________________等天氣。
(5)圖中①、②兩處相比,①地氣溫日較差較大的原因是
。
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科目: 來(lái)源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀“世界部分地區(qū)及氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖”,完成下列各題。(10分)
(1)依據(jù)圖示氣壓帶和風(fēng)帶的緯度位置,可以判斷北半球處于 季。此時(shí)瓊海日出日落方位分別為:日出 ,日落 。
(2)N地氣候類型為 ,此季節(jié),該地氣候特是 ;
此時(shí)N地受 氣壓帶控制,降水較 。(多、少)。
(3)M地盛行 風(fēng),此季節(jié),該地氣候特征是 。該地區(qū)季風(fēng)氣候形成的根本原因是 。
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科目: 來(lái)源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀等壓面分布圖,完成下列問(wèn)題。(10分)
(1)假設(shè)圖為甲乙兩地的熱力環(huán)流圖,比較判定甲地與乙地的冷熱,溫度:甲 乙(高于、低于或等于)。甲乙丙丁四地之間的熱力環(huán)流呈 (順或逆)時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),
其形成的根本原因是 ;氣壓由高到低的排列情況為: 。
(2)假設(shè)圖為夏季海陸間的季風(fēng)環(huán)流圖,那么圖中的甲地為 (填陸地或海洋),①風(fēng)的性質(zhì)為 。
(3)假設(shè)圖為三圈環(huán)流中南半球的中緯環(huán)流圖,判斷甲乙的氣壓帶名稱:甲 、乙 ,甲乙之間的風(fēng)帶名稱 ,風(fēng)向?yàn)? 。
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科目: 來(lái)源:2011屆寧夏銀川一中高三第五次月考文綜地理卷 題型:綜合題
【地理——自然災(zāi)害及防治】(10分)
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 2007年3月3日(農(nóng)歷正月十四),受強(qiáng)冷空氣影響,預(yù)計(jì)渤海海域?qū)⒊霈F(xiàn)1969年以來(lái)最強(qiáng)的一次溫帶風(fēng)暴潮過(guò)程。
材料二 2007年3月14日潮水水位增長(zhǎng)預(yù)報(bào)圖
(1)本次風(fēng)暴潮的影響因素可能是什么?(2分)
(2)比較山東省與遼寧省受本次風(fēng)暴潮影響的差異及原因。(4分)
(3)試分析本次風(fēng)暴潮可能產(chǎn)生的危害。(4分)
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科目: 來(lái)源:2010年海南省嘉積中學(xué)高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
(12分)閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。
材料一2006年7月27日訊:自進(jìn)入6月下旬以來(lái),內(nèi)蒙古草原蝗災(zāi)陸續(xù)發(fā)生,截止7月24日,草原蝗蟲(chóng)危害面積已達(dá)到5845.3萬(wàn)畝,嚴(yán)重危害面積達(dá)2675.2萬(wàn)畝,受災(zāi)牧民近10萬(wàn)人,造成經(jīng)濟(jì)損失5.7億。
材料二圖為我國(guó)歷史上從春秋到元期111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。
材料三 內(nèi)蒙古自治區(qū)草原工作站發(fā)布2007年草原鼠害調(diào)查情況:今年全區(qū)春季草原鼠害危害面積達(dá)10715萬(wàn)畝,嚴(yán)重危害面積為5225.6萬(wàn)畝。在鼠害嚴(yán)重的地區(qū),一公頃土地上有1400多只老鼠,每天可吃掉上千噸牧草。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析內(nèi)蒙古高原蝗災(zāi)發(fā)生的原因。(2分)
(2)結(jié)合材料二,分析一年內(nèi)蝗災(zāi)發(fā)生變化的規(guī)律及其原因(4分)
(3)列舉治理蝗災(zāi)的主要措施(3分)
(4)可以采取哪些有效措施防治鼠災(zāi)(3分)
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