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科目: 來(lái)源:2011屆南昌三中高三10月月考地理試卷 題型:綜合題

下圖是沿40°N亞歐大陸及附近地區(qū)1月和7月溫度變化曲線(xiàn)和各地年降水量分布圖,讀圖后回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A地降水量比B地少的原因是________________________。
(2)圖中各地氣溫年較差最小的是________,原因是________________________。
(3)C地所在國(guó)家是________,所在的半球是________(東、西)半球。D地所在的國(guó)家是________,其所屬的自然帶名稱(chēng)是________。
(4)圖中各地氣溫日較差最大的是________。D地所在國(guó)家冬季大部分地區(qū)吹________風(fēng)。

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科目: 來(lái)源:2011屆南昌三中高三10月月考地理試卷 題型:綜合題

讀某地地質(zhì)剖面示意圖完成以下活動(dòng)。

(1)圖中甲、丙兩處巖層發(fā)生彎曲變形的原因是
(2)甲、乙、丙三處的地質(zhì)構(gòu)造分別為:
甲________;乙________;丙________;
(3)假設(shè)在該地區(qū)修建一條南北向的地下隧道,如果只從地質(zhì)構(gòu)造的角度考慮,該選擇甲地還是丙地?________地。
(4)在圖中②、③ 兩處標(biāo)出箭頭,表示水汽運(yùn)動(dòng)方向,使它構(gòu)成一個(gè)完整的海陸間循環(huán);并寫(xiě)出序號(hào)所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱(chēng):①是________;②是________;③是________。
(5)以下對(duì)水循環(huán)重要意義的敘述,正確的是(用字母回答)________。

A.使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系,在其間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2010年杭州西湖高中高二10月月考地理試卷 題型:綜合題

分析位于52°S附近某地區(qū)的相關(guān)等值線(xiàn)圖,回答下列問(wèn)題。

(1)簡(jiǎn)析該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異及原因。
(2)簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。
(3)根據(jù)圖中資料分析A、B兩點(diǎn)氣溫差異及原因。

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科目: 來(lái)源:2010年杭州西湖高中高二10月月考地理試卷 題型:綜合題

讀亞洲某月季風(fēng)示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)該圖表示的月份是________月。圖中A處的氣壓名稱(chēng)是________,氣候類(lèi)型是________。
(2)圖中B盛行________季風(fēng),附近洋流名稱(chēng)為_(kāi)_______。
(3)圖中C處盛行________季風(fēng),此時(shí)洋流呈________時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。
(4)形成東亞季風(fēng)的主要原因是________________。形成南亞季風(fēng)的主要原因是________________。
(5)亞洲東部季風(fēng)環(huán)流最為典型的原因是________________。

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科目: 來(lái)源:2010年杭州西湖高中高二10月月考地理試卷 題型:綜合題

讀亞洲地圖,回答下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中代號(hào)所表示的半島或高原名稱(chēng):
A________,B________,C________,
D________,E________,F(xiàn)________。
(2)填寫(xiě)圖中代號(hào)所表示的山脈名稱(chēng):G________,H________,I________,
J________,K________。
(3)填寫(xiě)圖中代號(hào)所表示的水域(湖泊、海、海灣等)名稱(chēng):
①________,②________,③________,④________,
⑤________,⑥________,⑦_(dá)_______,
⑧________,⑨________,⑩________。
(4)填寫(xiě)圖中代號(hào)所表示的河流名稱(chēng):
L________,M________,N________,
O________,P________,Q________,R________。

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科目: 來(lái)源:2010年杭州西湖高中高二10月月考地理試卷 題型:綜合題

中新網(wǎng)2007年4月13日電 帶著中國(guó)人民的友好和認(rèn)意,溫家寶總理連日展開(kāi)籌備已久的訪(fǎng)日之行,于今天下奪結(jié)束這次日程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的“融冰之旅”。讀材料及圖,完成下列各題。

(1)從圖上看,日本工業(yè)主要分布在________沿岸和________沿岸的狹長(zhǎng)地帶。
(2)日本工業(yè)屬于典型的加工貿(mào)易型,試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因
(3)日本向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的工業(yè)主要有(   )
①技術(shù)密集型工業(yè)  ②勞動(dòng)密集型工業(yè)
③能耗高的工業(yè)  ④產(chǎn)品容易運(yùn)輸?shù)墓I(yè)

A.①②B.③④C.②③D.①③④
(4)字母A處是著名的________漁場(chǎng),它形成的自然條件是________________。簡(jiǎn)述日本漁業(yè)發(fā)達(dá)的社會(huì)條件。

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科目: 來(lái)源:2011屆桂林十八中高三第三次月考地理試題 題型:綜合題

下圖所示區(qū)域在28°S附近,L示意流經(jīng)沿岸的洋流。完成下列要求。

(1)在圖中用箭頭表示洋流L的流動(dòng)方向。
(2)在圖示海域畫(huà)兩條過(guò)洋流L的等溫線(xiàn),分別標(biāo)注T1和T2,其溫度值關(guān)系為T(mén)1>T2,以示意該海域表層水溫度的分布規(guī)律。
(3)簡(jiǎn)述洋流L對(duì)沿岸氣候的影響。

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科目: 來(lái)源:2011屆佛山一中高三上學(xué)期10月月考地理試題 題型:綜合題

讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料1:2008年10月7日重慶晚報(bào)報(bào)道,今年7月以來(lái),在巴西東北部接近赤道的幾個(gè)州的海灘上陸續(xù)出現(xiàn)了企鵝的身影,由于不適應(yīng)氣候,它們中的大多數(shù)非常虛弱。巴西環(huán)保組織立即對(duì)它們進(jìn)行了搶救和保護(hù),并分批將它們送回南極。
專(zhuān)家對(duì)企鵝出現(xiàn)在赤道附近的原因看法不一,有專(zhuān)家認(rèn)為人類(lèi)過(guò)度捕魚(yú),令企鵝不得不游向離岸更遠(yuǎn)的海域覓食,最終不敵強(qiáng)勁水流被帶到熱帶;也有專(zhuān)家認(rèn)為全球氣溫上升影響水流,更多的風(fēng)暴令海洋風(fēng)浪變大將它們沖得更遠(yuǎn);還有專(zhuān)家認(rèn)為企鵝本來(lái)要游到南非附近的海域,但洋流把它們帶到了巴西東北部海岸。
材料2:南美洲簡(jiǎn)圖。

(1)圖中洋流①________,②________,③________。
(2)④處氣候是________________,成因是________________。
(3)若圖中陰影部分是此次大量出現(xiàn)企鵝的海灘,在專(zhuān)家認(rèn)為“企鵝本來(lái)要游到南非附近的海域”,如果此判斷成立,你認(rèn)為是哪些洋流在此次企鵝大遷移中起了作用?
(4)此次救援活動(dòng)中,巴西動(dòng)用飛機(jī)將企鵝運(yùn)到東南部的海灘,準(zhǔn)備讓企鵝乘洋流回到南極洲的家鄉(xiāng),你認(rèn)為可行嗎?分析原因。
(5)“有專(zhuān)家認(rèn)為全球氣溫上升影響水流”,全球氣溫上升對(duì)①處洋流帶來(lái)怎樣的影響?會(huì)使________現(xiàn)象頻繁發(fā)生。

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科目: 來(lái)源:2011屆佛山一中高三上學(xué)期10月月考地理試題 題型:綜合題

讀我國(guó)兩區(qū)域的河流圖,回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中兩湖泊對(duì)河流的作用:①________,②________。該河的主要補(bǔ)給水源是________。河流分上、下游兩段,航行條件較好的是________段,原因是________________。
(2)乙圖中河流主要的補(bǔ)給水源是________。徑流季節(jié)變化較甲圖中河流________,徑流年際變化較甲圖中河流________。
(3)甲圖所示地區(qū)水循環(huán)主要方式是________,促使這種循環(huán)運(yùn)動(dòng)的能量是________能和    能。乙圖所示地區(qū)水循環(huán)的主要方式是________;使陸地上的水資源得以再生的是________圖所示的水循環(huán)。

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