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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理 題型:綜合題

利用風(fēng)力、太陽(yáng)能、生物能等可再生能源發(fā)電是當(dāng)今新能源發(fā)電的主流。作為化石能源發(fā)電和水電的重要補(bǔ)充,新能源發(fā)電日益受到世界各國(guó)的關(guān)注。讀圖11,回答下列問(wèn)題。(10分)

圖11
(1)從圖中可知今后十年我國(guó)新能源發(fā)電增長(zhǎng)量最多的是   ________________。
(2)比較利用風(fēng)力發(fā)電和利用太陽(yáng)能發(fā)電的優(yōu)、缺點(diǎn)。

 
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
利用風(fēng)力發(fā)電
對(duì)環(huán)境影響小
 
利用太陽(yáng)能發(fā)電
對(duì)環(huán)境影響小
  (3)最古老的生物燃料是柴草,燃燒柴草會(huì)造成_____ 、____ 、_________。目前,農(nóng)村比較理想的生物利用方式是  _________________________ 。

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理 題型:綜合題

綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請(qǐng)結(jié)合圖10完成下列各題。

(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有_________ 等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的__________問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括  __________ 、 ________________等。
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。       
                                                                             
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。                                      

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理 題型:綜合題

人類的不恰當(dāng)活動(dòng),常造成嚴(yán)重的水質(zhì)污染,從而破壞了水體環(huán)境。溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量,是衡量水質(zhì)的重要指標(biāo)。下圖(圖9)及表格是黃河中游某支流一水文站的實(shí)測(cè)結(jié)果,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

水溫(℃)
25
26
27
29
31
32
34
DO(飽和值)(毫克/升)
8.15
8.00
7.85
7.65
7.43
7.30
7.20
(1)該河月均流量最低與最高值之比約為_(kāi)______分之一。
(2)當(dāng)?shù)氐狞S金生產(chǎn)及造紙、食品加工等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的排污造成該河段枯歲期富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重,在凌晨5:00,河水的DO(溶解氧)含量的飽和度僅為_(kāi)____ ,但在午后,DO出現(xiàn)過(guò)飽和,如在18:00,DO飽和度可達(dá)110%,其主要原因是:①________________    _________,②    __________________  。
(3)因地制宜地控制該地水污染的措施有 

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧大連高三第二次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題

(10分)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。
達(dá)莫德?tīng)枀^(qū)(如圖12)是印度重要的重工業(yè)區(qū)。1948年,達(dá)莫德?tīng)柟扔?jì)劃開(kāi)始發(fā)展該區(qū),目標(biāo)是:
一、發(fā)展谷內(nèi)的動(dòng)力資源;完整、擴(kuò)展灌溉耕地的面積;三、防洪,保護(hù)河谷下游地區(qū)。

(1)推行這項(xiàng)計(jì)劃會(huì)對(duì)區(qū)內(nèi)環(huán)境帶來(lái)哪些不良的影響?(4分)
(2)針對(duì)該地區(qū)開(kāi)發(fā)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)采取的對(duì)策。(6分)

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧大連高三第二次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題

(10分)讀圖11“中國(guó)小麥及柑橘凍害分布圖”,完成下列各題。

(1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害分布的共同特點(diǎn)。(4分)
(2)說(shuō)明北疆地區(qū)成為小麥嚴(yán)重凍害分布區(qū)的原因。(6分)

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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江四校聯(lián)考高三第一次模擬考試 題型:綜合題

(10分)地理——環(huán)境保護(hù)
咸潮是發(fā)生在內(nèi)陸淡水河流與海水交界地域的特有水文現(xiàn)象,當(dāng)內(nèi)陸河流上游徑流水量少于下游的消耗水量時(shí),海水倒灌,造成取水附近水域鹽分達(dá)到或超過(guò)250毫克/升的現(xiàn)象。因?yàn)榈靥庨L(zhǎng)江出海口,上海歷來(lái)是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)受咸潮危害最嚴(yán)重的城市。讀圖9回答問(wèn)題。

(1)咸潮發(fā)生時(shí),長(zhǎng)江口以東海區(qū)海水的實(shí)際鹽度最有可能是圖4內(nèi)四條曲線中的
        。(2分)

A.a(chǎn)B.bC.cD.d
(2)據(jù)材料分析,咸潮主要發(fā)生在什么季節(jié)?產(chǎn)生的自然原因有哪些?(6分)
(3)請(qǐng)進(jìn)一步推論在我國(guó)還有哪個(gè)地區(qū)會(huì)面臨咸潮危害?(2分)

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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江四校聯(lián)考高三第一次模擬考試 題型:綜合題

(10分)地理——自然災(zāi)害與防治
海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生于海底,因震波的動(dòng)力而引起海水劇烈的起伏,形成強(qiáng)大的波浪,向前推進(jìn),將沿海地帶淹沒(méi)的災(zāi)害,稱之為海嘯。下圖為世界某區(qū)域圖,讀圖8回答問(wèn)題。

(1)圖中A地和B地受海嘯影響較小的是      地,并回答判斷的理由。(8分)
(2)圖中A地區(qū)最有可能發(fā)生的海洋災(zāi)害類型還有     等。(2分)

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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江四校聯(lián)考高三第一次模擬考試 題型:綜合題

(共32分)讀圖6某島國(guó)和兩城市位置及氣候資料,該島國(guó)位于加勒比海的北部邊緣,其首都A城市是西印度群島中最大的城市和世界上最美麗的城市之一,有“加勒比海的明珠”之稱。回答下列問(wèn)題。

(1)據(jù)圖6說(shuō)出A、B兩地氣候類型成因的差異。(8分)
(2)請(qǐng)分析A城市興起和發(fā)展的區(qū)位條件。(6分)
(3)該國(guó)是世界主要產(chǎn)糖國(guó)之一,被譽(yù)為“世界糖罐”。工業(yè)以制糖業(yè)為主,占世界糖產(chǎn)量的7%以上,蔗糖的年產(chǎn)值約占國(guó)民收入的40%。請(qǐng)據(jù)此對(duì)該國(guó)這種工業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)。(8分)

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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江四校聯(lián)考高三第一次模擬考試 題型:綜合題

(24分)浙江日?qǐng)?bào)2010年2月18日?qǐng)?bào)道 走南闖北“淘金”的浙江人,除廣為人知的500萬(wàn)“浙商”外,還有一支不為人知的“浙農(nóng)”隊(duì)伍,他們的人數(shù)也達(dá)到了50萬(wàn)。這些在外闖蕩的浙江農(nóng)民,在省外承包土地實(shí)施種養(yǎng)的面積超過(guò)了浙江省的總耕地面積。在省外,勤勞的浙江人再造了一個(gè)“浙江農(nóng)業(yè)”。目前浙江農(nóng)民“走出去”開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國(guó)、日本、韓國(guó)等40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
材料一  位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說(shuō)法,全省人均耕地面積不到全國(guó)平均水平一伴。
材料二 浙江溫嶺的農(nóng)民彭友達(dá)以及他領(lǐng)導(dǎo)下的西瓜專業(yè)合作社這些年來(lái)一直在全國(guó)上下“追著太陽(yáng)種西瓜”,如圖5所示。

(1)請(qǐng)據(jù)材料一描述浙江省的自然和社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)有哪些。(8分)
(2)據(jù)材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規(guī)律是什么?(8分)
(3)結(jié)合材料和所學(xué)地理知識(shí)說(shuō)明浙江農(nóng)民“走出去”種西瓜給浙江帶來(lái)的好處有哪些?(8分)

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科目: 來(lái)源:2010年陜西西安鐵一中高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀我國(guó)部分地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害分布圖,回答下列問(wèn)題。

(1)說(shuō)明世界地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)強(qiáng)度不斷增大的原因,本地區(qū)在進(jìn)行大型工程建設(shè)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
____________________________________________________________________。
(2)橫斷山區(qū)是我國(guó)泥石流多發(fā)區(qū),試分析泥石流爆發(fā)的條件。
____________________________________________________________________。

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