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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的敘述,正確的是(?? )。

A.真核生物都以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

B.細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量都相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖

D.脂肪和纖維素都可以作為動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測(cè)的說(shuō)法中,正確的是(?? )。

A.檢測(cè)葡萄糖、蔗糖用斐林試劑,在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.檢測(cè)酶用雙縮脲試劑,水浴加熱條件下發(fā)生紫色反應(yīng)

C.檢測(cè)活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體用健那綠染液,其可使線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

D.吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)給出資料,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(?? )。

細(xì)胞核

原生質(zhì)膜

線(xiàn)粒體

核糖體

葉綠體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

細(xì)胞壁

中心粒

A.①都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)

B是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

C只共存于動(dòng)物細(xì)胞中

D只共存于植物細(xì)胞中

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是(?? )。

A.四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)

BA、BD上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要C提供能量

C.觀(guān)察活細(xì)胞中的A常用健那綠染液染色

D.需要水作為反應(yīng)物參與生化反應(yīng)的是A、C

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

下列各曲線(xiàn)所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(?? )。

A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2全都來(lái)自需氧呼吸

D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)容物一定變成藍(lán)色的是(?? )

試管號(hào)

試管內(nèi)容物

條件

檢驗(yàn)

1

2 mL漿糊+2 mL純唾液

37 ℃ 10 min

3滴碘液

2

2 mL漿糊+2 mL清水

37 ℃ 10 min

3滴碘液

3

2 mL漿糊+2 mL稀釋

 

 

10倍唾液

37 ℃ 10 min

3滴碘液

 

4

2 mL漿糊+2 mL純唾液

0 ℃ 10 min

3滴碘液

5

2 mL漿糊+2 mL純唾液

 

 

2滴濃HCl

37 ℃ 10 min

3滴碘液

 

A.1、23? ????????????????????? B2、3、4

C3、4、5? ???????????????????? D2、4、5

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某一植物細(xì)胞內(nèi)代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)此圖的分析和判斷中,錯(cuò)誤的是(?? )

A.此圖所示的各種生理過(guò)程不可能在同一時(shí)刻出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

B.如果用18O標(biāo)記圖中的,則理論上該植物體內(nèi)的任何一種有機(jī)物都有可能出現(xiàn)放射性

C.此圖構(gòu)建了成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程的物理模型

D.該細(xì)胞中可以產(chǎn)生還原氫的場(chǎng)所有兩個(gè)

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如圖所示。相關(guān)分析合理的是(?? )。

A.圖一可見(jiàn)呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量

B.圖一中DECO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C.圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D.圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖像,圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中,不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是(?? )。

A.圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同,但細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期不同

B.圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3BC時(shí)期,且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時(shí)期

C.能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3BC時(shí)期的細(xì)胞、圖4b→c時(shí)期的細(xì)胞

D.有絲分裂的末期可用圖4a時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4d時(shí)期的數(shù)量關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測(cè)試1(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述,不正確的是(?? )。

A.一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)

B.個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損引起的細(xì)胞死亡

D.一個(gè)原癌基因和一個(gè)抑癌基因同時(shí)發(fā)生突變,才會(huì)賦予癌細(xì)胞所有的特征

 

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