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科目: 來(lái)源:2014屆四川省高二入學(xué)考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

該圖是農(nóng)業(yè)區(qū)分布示意圖.讀圖回答下列各題。(20分)

(1)甲、乙兩圖陰影部分所示的農(nóng)業(yè)地域類型分別是                       。(4分)

(2)比較:甲和乙所示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的差異。(6分)

    區(qū)域

    生產(chǎn)規(guī)模

    商品率

    機(jī)械化和科技水平

    甲

 

 

 

    乙

 

 

 

(3)a區(qū)域?qū)?yīng)的是下圖中的          (填字母)氣候類型。(2分)

(4)結(jié)合a和b區(qū)域氣候的共同特點(diǎn),分析發(fā)展水利設(shè)施的必要性。(8分)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆四川省高二入學(xué)考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀某城市用地變化示意圖,回答問(wèn)題(20分)

 

(1)指出鐵路運(yùn)輸相對(duì)于水路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。(6分)

(2)影響該城市空間形態(tài)變化的主導(dǎo)因素是        。(2分)

(3)描述圖中三個(gè)時(shí)間段城市空間形態(tài)的變化并分析產(chǎn)生的原因。(12分)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來(lái)的四大區(qū)域。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。

1.這四大區(qū)域的劃分指標(biāo)是

A.積溫的多少

B.年降水量的多少

C.降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系

D.年太陽(yáng)輻射量的多少

2.有關(guān)于這四大區(qū)域的敘述,錯(cuò)誤的是

A.區(qū)域界線是明確的

B.區(qū)域內(nèi)部整體性突出

C.區(qū)域之間差異性突出

D.四大區(qū)域是相互聯(lián)系的

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)域的發(fā)展由初期開(kāi)發(fā)到成長(zhǎng)壯大,隨著資源開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大,城市和工業(yè)區(qū)不斷地向外擴(kuò)展,人地關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜,從相對(duì)協(xié)調(diào)走向日趨緊張。為此,需要通過(guò)轉(zhuǎn)型、調(diào)整,以尋求新的發(fā)展,使區(qū)域經(jīng)濟(jì)獲得再生。據(jù)此,回答問(wèn)題:

1.區(qū)域發(fā)展的不同階段,人地關(guān)系的變化是

A.不協(xié)調(diào)~協(xié)調(diào)~不協(xié)調(diào)                     B.不協(xié)調(diào)~協(xié)調(diào)

C.協(xié)調(diào)~不協(xié)調(diào)~協(xié)調(diào)                       D.協(xié)調(diào)~不協(xié)調(diào)

2.有關(guān)區(qū)域發(fā)展轉(zhuǎn)型階段的敘述,正確的是

A.區(qū)域原先具有的集聚效應(yīng)減弱,區(qū)域經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)衰敗、萎縮狀態(tài)

B.區(qū)域發(fā)展面臨失業(yè)率升高,人口增多等嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題

C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)加快,產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)        

D.人地關(guān)系已趨緩和

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀圖,回答問(wèn)題。

1.圖示反映了區(qū)域的

A.整體性               B.差異性           C.開(kāi)放性           D.穩(wěn)定性

2.圖中區(qū)域發(fā)展水平差異最可能的原因是

A.兩區(qū)域地理環(huán)境的差異                  B.兩區(qū)域語(yǔ)言的差異

C.兩區(qū)域人種分布的差異                     D.兩區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)人的差異

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原都是平原,并都位于我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū),但是地理環(huán)境存在顯著的差異。據(jù)此完成問(wèn)題。

1.松嫩平原區(qū)域開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要方向就是要充分發(fā)揮

A.氣候資源優(yōu)勢(shì)         B.動(dòng)物資源優(yōu)勢(shì)     C.土地資源優(yōu)勢(shì)  D.勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)

2.針對(duì)東北地區(qū)的土地、森林、氣候資源等自然條件和良好的工業(yè)基礎(chǔ),東北地區(qū)將成為全國(guó)性的:

    ①商品糧基地  ②商品棉基地   ③林業(yè)基地   ④牧業(yè)基地

A.①②           B.②③        C.①③                       D.②④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀圖,回答問(wèn)題:

1.圖中①②③④四地的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上應(yīng)以畜牧業(yè)為主的是       (    )

A.①           B.②            C.③               D.④

2.在下列作物中,圖中②地區(qū)具有明顯優(yōu)勢(shì)的是              (    )

A.花生、甘蔗     B.大豆、花卉       C.枸杞、甘草     D.甜菜、大豆

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1中甲位于華北平原,乙位于長(zhǎng)江中下游平原。讀圖1回答問(wèn)題。

1. 甲、乙兩地耕作制度不同,造成這種差異的主要自然因素是

A.海拔             B.熱量           C.水分     D.土壤

2.甲、乙兩地共有的地理現(xiàn)象是

A.廣泛種植水稻     B.雨熱同期   

C.冬季河流結(jié)冰    D.水運(yùn)發(fā)達(dá)

3.甲地樓房南北間距一般大于乙地,其影響因素主要是

A. 河流流向         B.海陸位置   

C. 緯度位置         D.盛行風(fēng)向

4.目前甲、乙兩地可持續(xù)發(fā)展所面臨的問(wèn)題分別是

A.旱澇鹽堿危害、水土流失嚴(yán)重

B.多風(fēng)沙危害、水資源短缺

C.生態(tài)破壞嚴(yán)重、多旱澇災(zāi)害

D.水資源短缺、酸雨危害較嚴(yán)重

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

閱讀所給漫畫,完成問(wèn)題。

1.結(jié)合漫畫中小孩的話語(yǔ)分析老漢的行為主要有違于可持續(xù)發(fā)展的: 

A.共同性原則           B.公平性原則

C.持續(xù)性原則           D.階段性原則

2.產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是

A.厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生導(dǎo)致氣候異常

B.石油污染

C.修筑人工島和海港等設(shè)施

D.過(guò)量捕撈,使?jié)O業(yè)資源嚴(yán)重衰退

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東臨沂沂水第三中學(xué)高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

“騎樓”是樓房前座跨入人行道懸空而建的,二樓向街心延伸,并使馬路邊房屋相互連接,形成自由步行的長(zhǎng)廊。這是嶺南民居的一個(gè)特色。據(jù)此回答問(wèn)題。

1.建設(shè)騎樓的目的是

A.體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?/p>

B.使房屋建筑有層次感,體現(xiàn)建筑美

C.節(jié)省建筑材料

D.便于行人避雨和遮陽(yáng)

2.騎樓建筑反映了嶺南地區(qū)

A.地形多樣,地表起伏不平                   B.高溫多雨的氣候

C.降雨強(qiáng)度大                               D.洪澇、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害頻繁

 

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