科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)污染的特點(diǎn)有
①發(fā)生時(shí)間長(zhǎng) ②影響范圍廣 ③毒害殘留短 ④危害深重
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
隨著生活水平的提高,垃圾的數(shù)量和種類的變化是
A.?dāng)?shù)量增加,品種減少 B.?dāng)?shù)量增加,品種增加
C.?dāng)?shù)量減少,品種增多 D.?dāng)?shù)量減少,品種減少
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
德國(guó)在處理城市垃圾,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化的過程中,值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)是
A.填埋和焚燒 B.生產(chǎn)新能源和有機(jī)復(fù)合肥料
C.發(fā)電和生產(chǎn)新型建筑材料 D.分類投放和按規(guī)定時(shí)間投放
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
對(duì)于環(huán)境問題,中國(guó)在全面推行現(xiàn)代化進(jìn)程中制定的一項(xiàng)基本國(guó)策是
A.防治環(huán)境污染 B.綜合治理水污染 C.加快生態(tài)工程建設(shè) D.環(huán)境保護(hù)
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)全球環(huán)境問題要負(fù)更多的責(zé)任,其主要原因是
A.消耗的資源少 B.排放的污染物多
C.防治技術(shù)先進(jìn) D.用于防治污染的經(jīng)費(fèi)充足
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
今天,“綠色”作為一個(gè)概念成為一個(gè)很時(shí)尚的名詞!熬G色食品”、“綠色能源”、“綠色消費(fèi)”是當(dāng)今熱門話題。 據(jù)此回答下列各題:?
1.目前,一些國(guó)家通過設(shè)置綠色壁壘、技術(shù)壁壘限制我國(guó)產(chǎn)品出口,對(duì)此,我們應(yīng)該
①在產(chǎn)品環(huán)保、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上與國(guó)際接軌
②開發(fā)綠色產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量
③積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略,提高對(duì)外開放的水平
④采取必要的措施,適當(dāng)提高關(guān)稅
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
2.下列對(duì)“綠色消費(fèi)”的理解錯(cuò)誤的是 ?
A.日常消費(fèi)中,盡量不使用一次性塑料制品? B.拒絕使用一次性筷子?
C.少用普通電池,多用蓄電池? D.盡量購買、使用帶有綠色的物品
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,回答下列問題(10分)。
(1)圈層Ⅰ代表 ;圈層Ⅱ代表 。
(2)A表示人類的生存和發(fā)展需要從環(huán)境中獲取_________和_________。B表示人類新陳代謝和生產(chǎn)與消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的 又要排放到環(huán)境中去。
(3)C表示人類作用于環(huán)境;D表示環(huán)境也會(huì)把它受到的影響 于人類。
(4)選項(xiàng)①一④與圖中A對(duì)應(yīng)的是__________;與圖中B對(duì)應(yīng)的是_________。(填序號(hào))
①鐵礦石、水產(chǎn)品 ②煤渣和污水 ③垃圾和煤煙 ④木材和煤炭
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀下圖,回答下列問題(8分)
(1)圖中A、B、C三地出現(xiàn)嚴(yán)重酸雨污染,A、B兩地酸雨嚴(yán)重的原因是 ; 瑞典、挪威等國(guó)常降酸雨經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)所降酸雨與英國(guó)有關(guān),其原因是 。
(2)D地區(qū)目前面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題是 。
(3)圖中E國(guó)擁有地球上面積最大的,但是從衛(wèi)星照片上可以清楚地顯示大火燒過的累累“瘡疤”,這些“瘡疤”形成的原因是 。
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答問題:(10分)
《中國(guó)環(huán)境報(bào)》有一篇報(bào)道:吃燒烤等于“吞綠蔭”。呼吁不能“為嘴傷林”。報(bào)道中介紹了兩位中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆帳,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹林”。
(1)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境的不良影響有哪些 、 。
(2)你認(rèn)為采取什么措施能保留燒烤這種飲食文化,同時(shí)又減輕對(duì)環(huán)境的污染:
_______________________________________________________。
(3)根據(jù)你的觀察,在目前的餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境保護(hù)有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?(結(jié)合實(shí)際列舉二例)_________________________________________________________。
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科目: 來源:2011年云南省芒市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀圖回答下列問題(8分)。
(1)從圖中可以看出,土壤污染的來源有 、 、
、 、_______ __ ___、 。
(2)各種污染物進(jìn)入土壤并積累到一定程度,超出 能力,就會(huì)造成土壤污染。治理土壤污染,必須堅(jiān)持 的原則。
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