科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
多部門、多區(qū)位的格局,有利于企業(yè)
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A.充分利用本地優(yōu)勢,降低消費水平,擴(kuò)大經(jīng)營范圍
B.充分利用各地的優(yōu)勢,降低生產(chǎn)成本,擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益
C.實現(xiàn)市場壟斷,提高產(chǎn)品價格
D.增加市場交易成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
電視機(jī)、照相機(jī)的裝配工業(yè)由日本轉(zhuǎn)向新加坡、香港等地,其主要原因是
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A.利用便利的交通運輸條件
B.利用大量廉價的勞動力
C.接近科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)
D.接近消費市場
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
屬于在第二次技術(shù)革命中出現(xiàn)的工業(yè)中心的有
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A.英國伯明翰鋼鐵工業(yè)中心
B.德國杜伊斯堡鋼鐵工業(yè)中心
C.日本福山鋼鐵工業(yè)中心
D.中國上海寶山鋼鐵工業(yè)中心
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
有關(guān)工業(yè)投入的敘述,正確的是
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A.與農(nóng)業(yè)相比,工業(yè)對自然因素的投入更多
B.工業(yè)投入的因素包括土地、水源、光熱、勞動力等
C.不同的工業(yè),各投入因素在總投入中所占的比重有很大差別
D.工業(yè)生產(chǎn)對勞動力數(shù)量、體力的投入越來越多
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
世界上最主要的混合農(nóng)業(yè)類型是
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A.谷物——水果混合
B.水稻——牧羊混合
C.水果——牲畜混合
D.谷物——牲畜混合
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
商品谷物農(nóng)場的基本特征是
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A.生產(chǎn)規(guī)模大,機(jī)械化程度高
B.生產(chǎn)規(guī)模小,機(jī)械化程度低
C.單位面積產(chǎn)量高,商品率低
D.生產(chǎn)規(guī)模大,機(jī)械化程度低
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
美國的商品谷物農(nóng)場主要分布在
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A.五大湖區(qū)
B.東北部地區(qū)
C.中央大平原
D.北緯以南地區(qū)
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國是
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A.美國
B.加拿大
C.阿根廷
D.澳大利亞
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
商品谷物農(nóng)業(yè)種植的作物主要是
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A.稻谷和小麥
B.小麥和玉米
C.玉米和高粱
D.稻谷和高粱
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科目: 來源:知識方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
澳大利亞混合農(nóng)業(yè)與我國混合農(nóng)業(yè)相比,其相似之處是
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A.都有同時飼養(yǎng)牲畜和生產(chǎn)谷物的混合方式
B.都是將甘蔗、果樹、桑蠶的生產(chǎn)與養(yǎng)魚有機(jī)結(jié)合起來
C.普遍采用同時種植小麥和牧羊的混合經(jīng)營方式
D.飼養(yǎng)牲畜都主要采用家畜、家禽的小規(guī)模飼養(yǎng)方式
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