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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

對門檻人口、商品等級和服務(wù)范圍的理解,錯誤的是

[  ]

A.一般來說,商店的實際服務(wù)人口多于門檻人口

B.行業(yè)不同,門檻人口的規(guī)模不同

C.門檻人口、商品等級和服務(wù)范圍三者是因果關(guān)系

D.服務(wù)范圍雖然不是固定的,但確實有明顯的界限

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

影響城市地域功能分區(qū)的經(jīng)濟因素是

[  ]

A.地租高低
B.收入多少
C.社會知名度
D.歷史背景

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

有關(guān)城市規(guī)劃的敘述,正確的是

[  ]

A.城市規(guī)劃是城市目前各項建設(shè)的綜合部署

B.城市規(guī)劃只在一定時期生效,不必考慮太長遠

C.城市規(guī)劃是城市建設(shè)和管理的依據(jù)

D.城市規(guī)劃只對大城市經(jīng)濟活動和環(huán)境保護有利,中小城市不用考慮

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

有關(guān)影響人口遷移因素的敘述正確的是

[  ]

A.自然因素歷來不是影響人口遷移的重要因素

B.社會經(jīng)濟發(fā)展是影響人口遷移的主要、經(jīng)常起作用的因素

C.交通和通信的發(fā)展,加強了人類地域聯(lián)系,減少了人口遷移數(shù)量

D.文化教育越落后,人口自發(fā)遷移的數(shù)量越多

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

人口再生產(chǎn)的主要含義是指

[  ]

A.不斷有新的人口出生

B.出生人口等于死亡人口

C.出生人口多于死亡人口

D.人口世代更替、不斷延續(xù)

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

中心商務(wù)區(qū)具有如下特征

[  ]

A.它位于城市幾何中心,是城市生產(chǎn)活動最繁忙的地方

B.人流車流晝夜川流不息

C.建筑物高大而稠密

D.這里全是商業(yè)企業(yè)構(gòu)成

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

關(guān)于中心地與服務(wù)范圍敘述正確的是

[  ]

A.一個中心地都有它的服務(wù)范圍、且服務(wù)范圍固定不變

B.一個中心地都有它的服務(wù)范圍、且服務(wù)范圍界限明確

C.中心地顧客只可能來自服務(wù)范圍之內(nèi)

D.兩個相鄰中心地服務(wù)范圍實際上有可能發(fā)生交叉重迭

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

影響人口遷移及空間分布重要因素是

[  ]

A.不同地區(qū)的人口和生活資料在數(shù)量上的不平衡

B.氣候、土壤、水和礦產(chǎn)資源等自然環(huán)境因素

C.各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和文化教育的差異

D.各地區(qū)生存條件的相互吸引

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響是

[  ]

A.不及人口數(shù)量對環(huán)境的作用大

B.決定著人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀

C.對環(huán)境的要求更加苛刻,只有索取、沒有奉獻

D.決定著人們對環(huán)境的認識

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科目: 來源:山西省1999—2000學年課改試驗高二第一學期期末試題 題型:013

下列國家中,人口再生產(chǎn)已進入或正要進入“現(xiàn)代型”的是

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A.韓國、新加坡
B.埃及、智利
C.印度、尼日利亞
D.越南、孟加拉國

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