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科目: 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出,我國(guó)西南地區(qū)是地震和泥石流的多發(fā)地區(qū),在川、滇、黔交界地帶形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災(zāi)害系統(tǒng)。導(dǎo)致該地區(qū)這三種地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的自然原因是________________。

(2)人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。由于人類對(duì)植被破壞會(huì)導(dǎo)致________日趨頻繁,人類大規(guī)模的工程活動(dòng)會(huì)造成________的發(fā)生。(地質(zhì)災(zāi)害)

(3)當(dāng)今世界,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)強(qiáng)度不斷增高的原因有________________。

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科目: 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)A點(diǎn)是某次地震發(fā)生的地方,稱為________,B點(diǎn)為________,C表示________,虛線D叫做________。

(2)A-B表示________。若AB距離50km,此次地震屬于________地震。

(3)自A發(fā)生的地震波首先到達(dá)B地的是________波,這時(shí)B地的人們會(huì)感到________,接著________波轉(zhuǎn)來(lái),又變成________搖晃。

(4)地震烈度的大小同________、________遠(yuǎn)近、________、地質(zhì)構(gòu)造、________狀況等有直接關(guān)系。

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科目: 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

讀圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)此天氣系統(tǒng)的名稱是________,判斷理由是________,經(jīng)過(guò)地區(qū)可能出現(xiàn)的天氣特點(diǎn)是________。

(2)這種天氣系統(tǒng)多形成于________上,其影響下的天氣特點(diǎn)是________。

(3)這種天氣在我國(guó)的影響范圍是________一帶,其對(duì)人類的危害是________。對(duì)江南地區(qū)的好處是________________。

(4)世界上________地區(qū)上和________地區(qū)也是該天氣系統(tǒng)盛行的地區(qū)。

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科目: 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

讀我國(guó)部分地區(qū)春季某時(shí)氣壓分布圖,圖中A,B,C,D為鋒面,回答下列問(wèn)題:

(1)甲地大氣活動(dòng)中心名稱是________。

(2)它強(qiáng)盛時(shí)出現(xiàn)在我國(guó)的________(季節(jié))。

(3)2003年春,一股來(lái)自蒙古地區(qū)的冷空氣由西北向東南推進(jìn),給我國(guó)華北地區(qū)帶來(lái)________天氣,該天氣系統(tǒng)應(yīng)屬于________鋒,在圖中相應(yīng)位置畫出它的圖例符號(hào)。

(4)彌漫的沙塵暴被帶到長(zhǎng)江中下游地區(qū),與南方的________氣流交匯,形成泥漿雨,在圖中是________(符號(hào))鋒面控制。

(5)造成我國(guó)沙塵暴天氣的人為原因主要是北方地區(qū)過(guò)度放牧和開墾造成的土地________化。

(6)華北地區(qū)頻度不斷增大的沙塵暴和華東地區(qū)的“泥漿雨”,帶給我們什么啟示,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)根根所學(xué)知識(shí)完成表.

(2)丙為我國(guó)________能豐富區(qū),利用方式分為________利用和________利用。

(3)丙、丁分布區(qū)幾乎不重疊,說(shuō)明了二地區(qū)自然和社會(huì)環(huán)境有很大不同,即________。

A.降水量懸殊較大

B.工礦、人口分布稠稀明顯

C.熱量條件差異大

D.地質(zhì)災(zāi)害頻率大小不同

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科目: 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A,B,C,D分別表示:

A________;B________;C________;D________。

(2)從圖中看出,人類主要是通過(guò)對(duì)________的開發(fā)和利用與________發(fā)生關(guān)系的;說(shuō)明陸地自然資源在協(xié)調(diào)系統(tǒng)平衡中起著________作用。

(3)假若某地在開采某礦產(chǎn)資源時(shí),對(duì)C有兩種不同處理方法:①把大量廢石、尾礦、尾砂傾倒可改造為良田的地面上,漫流的廢水不同程度地污染水道、河系及兩岸的農(nóng)田。②有計(jì)劃地整治因采礦而破壞的土地。先將剝離的堅(jiān)硬巖石放在礦區(qū)廢石、尾礦等堆放處,再將表土堆置其上部,經(jīng)整平施肥后,就可進(jìn)行耕種。請(qǐng)你簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)這兩種做法,說(shuō)明在開采礦產(chǎn)資源的同時(shí)應(yīng)如何保護(hù)土地資源。

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科目: 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂  高一  地理 題型:022

讀陸地自然資源在人地關(guān)系中的重要作用圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在該圖中,A代表________。

(2)用精煉、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)描繪圖中數(shù)碼標(biāo)注的箭頭的含義:①________,②________,③________,④________。

(3)自然資源在協(xié)調(diào)人類社會(huì)與陸地環(huán)境組成的系統(tǒng)平衡中起的作用是

[  ]

A.重要作用
B.一般作用
C.次要作用
D.核心作用

(4)人類主要是如何與環(huán)境發(fā)生聯(lián)系的?

________________________

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辨別圖中各海峽名稱,并回答下列問(wèn)題:

(1)寫出四幅圖中各海峽的名稱:A________海峽,B________海峽,C________海峽,D________海峽。

(2)從橫濱到漢堡,走最近的海上航線,依次經(jīng)過(guò)的海峽是(填字母)________。

(3)四幅圖中可能出現(xiàn)密度流的海峽是________和________。

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讀海洋開發(fā)利用示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)把圖上有關(guān)內(nèi)容的代號(hào)填入表內(nèi)。 、冫}場(chǎng)  ②潮汐發(fā)電 、坫@井平臺(tái)  ④海上工廠 、莺Q蟛稉啤 、藓I下糜巍 、吆Q筮\(yùn)輸 、嗪Q笏淼馈 、崾汀⑻烊粴狻 、庠孱悺 蟹類  貝類  海底居室  錳結(jié)核  海上制取鎂鉀等  魚類

(2)以上圖表反映了海洋資源的________性,在開發(fā)利用中必須注意________開發(fā),而避免片面開發(fā)。

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一艘客輪做環(huán)繞非洲大陸的航行,請(qǐng)回答沿途有關(guān)問(wèn)題:

(1)從塞得港出發(fā)沿地中海岸至直布羅陀海峽,依次經(jīng)過(guò)的大海港是________、________、________和________。

(2)船出直布羅陀海峽峽谷,順________洋流向南航行,在N以北看到岸上的植被是________,過(guò)N緯線以南,看到沿岸的景象是________。

(3)船過(guò)佛得角后,又順________洋流進(jìn)入幾內(nèi)亞灣,但見岸上植被是________。

(4)船過(guò)剛果河口時(shí),據(jù)說(shuō)見到的情況是“河口形如喇叭,大西洋的海潮巨浪洶涌,數(shù)艘萬(wàn)噸海輪,駛進(jìn)剛果河,船運(yùn)極為便利”。你認(rèn)為可信嗎?________,理由是________。

(5)從赤道到好望角,船一直逆________洋流航行,到納米比亞沿岸時(shí),看到滾滾________沙漠。

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同步練習(xí)冊(cè)答案