科目: 來源:海南高一地理必修一綜合測試(十四)(新人教版必修1) 新人教版 題型:043
為了形象地觀察和驗證水循環(huán)的過程,某地理興趣小組設(shè)計如下實驗過程,請結(jié)合實驗報告,回答以下問題。
實驗報告
實驗器材:平底盆、透明的塑料紙、裝有沙子的小瓶、小石頭、水、橡皮筋。
實驗步驟:
(1)在平底盆中加適量的水,直到水蓋滿盆底。將一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。
(2)用透明的塑料紙蓋上盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一塊小石頭放在塑料紙上,壓住塑料紙;小石頭要放在裝沙小瓶的正上方。
(3)將盆放在陽光下直曬,過足夠長的時間后觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象:首先是塑料紙上有水珠凝結(jié),然后水珠沿著小石塊下壓的方向聚集,水珠往裝沙的小瓶下滴,最后小瓶的沙由干變濕。
實驗結(jié)論:水循環(huán)現(xiàn)象的主要環(huán)節(jié)有:蒸發(fā)、水汽輸送、水汽凝結(jié)、降水。
(1)下圖為水循環(huán)示意圖,圖中字母表示的各個環(huán)節(jié)中,上述實驗未能演示出來的有________。(填代號)
(2)在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,人類活動影響最大的是________。(填代號)
(3)大自然中的這種水循環(huán)的重要意義是使地球表面各緯度之間發(fā)生了________和_______的交換。
(4)結(jié)合實驗分析,水循環(huán)的能量主要來源于________。
(5)結(jié)合實驗,歸納說明水循環(huán)對人類生產(chǎn)生活的意義。
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科目: 來源: 題型:043
其他的國家如英國、德國和美國等,也都使用過夏令時。
問題:你認為采用夏令時的理念根據(jù)是什么?我國為什么現(xiàn)在又不實行夏令時了?
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科目: 來源: 題型:043
圖1-3-3
(1)在圖中用字母S標出太陽的位置。
(2)在圖中畫出地球繞日公轉(zhuǎn)的方向。
(3)在A、B、C、D、E、F六點中,近日點為_____點,每年____月初地球經(jīng)過此點;遠日點為____點,每年____月初地球經(jīng)過此點。夏至日為____點,冬至日為____點,春分日為____點,秋分日為____點。
(4)A、B、C、D、E五點公轉(zhuǎn)速度由大到小依次排列為。
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科目: 來源: 題型:043
(1)請在圖中適當位置標出地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)方向。
(2)圖中地球自A點公轉(zhuǎn),當又一次回到A點時,用時____________,為一個___________年。
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科目: 來源:地理教研室 題型:043
(2003年遼寧綜)在原產(chǎn)地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來,人們對物種入侵的后果及對策格外關(guān)注。請回答(1)、(2)題。
(1)目前在我國一些地區(qū)引進的大米草、水葫蘆等外來種急劇生長,甚至取代了當?shù)氐膬?yōu)勢物種,這一現(xiàn)象引起了各界的關(guān)注。請依據(jù)生態(tài)學原理回答:
①外來種對侵入地區(qū)定居擴張的原因是________和________。
②外來種對原有生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響是________。
(2)在我國溫帶水域,水葫蘆生長旺盛,既可消耗水體中多余的養(yǎng)分,又可作為飼料和綠肥,發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難,請簡要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理原因。
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科目: 來源:地理教研室 題型:043
(2004年春招)下面兩幅圖中,上圖表示我國某主要地形區(qū)中某山自然帶的垂直分布,下圖是該地形區(qū)中某城市年內(nèi)各月氣溫和降水量圖。
讀圖,并根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)該地形區(qū)的名稱。
(2)指出導致圖中山地兩坡自然帶分布高度差異的主要因素。
(3)描述該地形區(qū)氣溫、水分條件的特征。
(4)該地形區(qū)哪些氣候條件不利于農(nóng)作物種植?應(yīng)采取什么對策?
(5)該地形區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么?為此應(yīng)采取哪些相應(yīng)的治理措施?
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科目: 來源:地理教研室 題型:043
讀“森林與環(huán)境示意圖”,回答下列問題。
(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有________、________、________、________。
(2)此外森林對城市環(huán)境還有________、________、________等作用;對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有________、________等作用。
(3)有人把森林比作為地球的“能吞能吐”的綠色之肺,你能舉例說明森林的“肺功能”嗎?
(4)綠色植物靠光合作用成為捕捉太陽能、生產(chǎn)有機物的機器,請寫出光合作用的總化學反應(yīng)方程式:________,說出光合作用放出的氧氣來自反應(yīng)方程式中的哪種物質(zhì)?________。
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科目: 來源:地理教研室 題型:043
讀下面材料,回答有關(guān)問題。
材料一
注:圖中崇明島、長興島、橫沙島陰影部分是指1948的情況,各島周圍的輪廓線是2004年情況。
材料二 “白浪茫茫與海連,平沙浩浩四無邊,朝來暮去淘不住,遂令東海變桑田”。——唐·白居易《浪淘沙》
材料三 200多平方公里的崇明島東灘,是歐亞太陸東岸發(fā)育最完善的河口潮汐型灘涂濕地之一,它具有鮮明的動態(tài)性,原生態(tài)性以及物種的多樣性、稀有性、崇明島是中國第三大島,世界上最大的河口沖積島,曾以每年2萬畝的增加速度日長夜大,然而隨著圍墾的深入,它今天開始退縮了……
(1)與50多年前相比,長江入?诘奈恢冒l(fā)生了怎樣的變化?
___________________________________________。
(2)三峽大壩建成后,對崇明島有何影響?
___________________________________________。
(3)在崇明東灘上,人們在濕地上把淮涂圍墾和草灘挖成魚塘、蟹塘,這樣做的后果是:
___________________________________________。
(4)根據(jù)材料一,分析崇明島將來可能與江蘇省相連嗎?
___________________________________________。
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科目: 來源:地理教研室 題型:043
讀我國某大河三角洲示意圖,分析回答下列問題:
(1)該區(qū)域為________三角洲。
(2)A城市是20世紀60年代以后迅速發(fā)展起來的年輕城市,該城市興起和發(fā)展的原因是什么?
________________________________________。
(3)該河口出產(chǎn)一種刀魚,它是河中生,海里長,但這種刀魚近幾年幾乎絕跡,試說明原因。
________________________________________。
(4)試說明該大河人海河道從北擺向東南的自然原因。
_________________________________________。
(5)該三角洲地區(qū)地下水位高,且含鹽量比較大,土壤鹽堿化問題突出,為發(fā)展該三角洲的農(nóng)業(yè),請你提出解決這一問題的措施。
________________________________________________________。
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科目: 來源:地理教研室 題型:043
讀某河道示意圖,回答下列問題。
(1)某港務(wù)局擬在A、B兩處河段建港,請問選址在何處較為合適?并簡述理由。_________。
(2)小島因泥沙不斷堆積而擴大,最終將與河流的哪岸相連?為什么?____________。
(3)近幾十年來,該河下游河道中的沙洲面積擴大,數(shù)目增多,其主要原因是_________。針對上述現(xiàn)象,應(yīng)該采取的生態(tài)措施是_________。
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