科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
讀如圖所示,回答問題。
(1)寫出東盟成員國中A、B、C、D的國名:A________,B________,C________,D________。
(2)在東盟成員國中,又是亞太經(jīng)合組織成員的是________、________、________、________、________、________、________。
(3)東盟10國中,人口超過1億的國家是________。
(4)中國和東盟在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可合作的項目是
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A.東盟各國和中國都有季風(fēng)氣候,可進(jìn)行水稻栽培技術(shù)的合作
B.中國昆明的花卉大量出口東盟
C.東盟的木材大量出口中國
D.東盟引種中國的小麥,以減少從美國的進(jìn)口
(5)歷史上,鄭和所代表的中國與東南亞的貿(mào)易、文化交往,屬于文化擴(kuò)散中的
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
如圖所示表示某國工業(yè)公司向異國發(fā)展的過程,a、b兩國為發(fā)展中國家,c、d兩國為發(fā)達(dá)國家,分析回答:
(1)在Ⅰ階段,影響該種工業(yè)生產(chǎn)布局的主要因素是_______________。
(2)在Ⅱ階段,該公司考慮其廠址布局的主要因素是___________________。
(3)該公司經(jīng)過合資、新建、收購、兼并等手段,完成了生產(chǎn)布局的本土化向________化轉(zhuǎn)變。
(4)該公司不僅在發(fā)展中國家新建工廠,而且在發(fā)達(dá)國家通過收購、兼并等手段形成跨國公司,說明該公司產(chǎn)品在國際市場競爭中最主要的優(yōu)勢是________優(yōu)勢。
(5)從上圖分析未來創(chuàng)造財富的生產(chǎn)要素中最主要的是______________。
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
閱讀下列材料,回答問題。
20世紀(jì)90年代以來,全球化進(jìn)入到“地球村”階段。首先是跨國公司發(fā)展迅猛,目前,全世界有5.3萬家跨國公司,它們在國外擁有50多萬個分支機(jī)構(gòu),總產(chǎn)值約占全球的50%,控制著世界60%的國際貿(mào)易、90%的國際直接投資、90%以上的新技術(shù)、新工藝。而高科技的迅速發(fā)展尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及,則為全球經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步融合注入了新的活力。憑借現(xiàn)代科技提供的通信與交往手段,全球化已成為人類可以普遍感知的現(xiàn)實。
(1)從上述材料可知,推動經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素是什么?
(2)跨國公司采取全球化戰(zhàn)略時,在________國家籌集資本,在________國家加工產(chǎn)品,在________國家銷售產(chǎn)品,并通過全球的________,實現(xiàn)________,促進(jìn)________。
(3)全球多數(shù)跨國公司分布于________、________等大洲及亞洲的日本等發(fā)達(dá)國家。因此,在經(jīng)濟(jì)全球化中,發(fā)達(dá)國家處于________地位,是全球化的最大受益者。
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
讀如圖所示,回答:
(1)廬山和華山兩個游覽區(qū),環(huán)境承載量大的是________,理由是_______。
(2)兩個景區(qū)的交通位置及其通達(dá)性都比較好,________鐵路從廬山附近經(jīng)過,________鐵路從華山附近經(jīng)過。
(3)“自古華山一條路”,要想體會這句話的內(nèi)涵,在欣賞華山景觀時,必須要________,這樣才能追求精神上的升華。
(4)唐朝詩人自居易在游覽廬山花徑景點時,即興賦詩:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來!边@說明詩人在欣賞景觀時,________,才看到山中桃花盛開。
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
某旅游團(tuán)從哈爾濱出發(fā),按照比較合理的路線(走近路,不走重復(fù)路線,在這一前提下盡量乘火車),到下列各地參觀游覽,請在箭頭上答出所經(jīng)過鐵路線或乘船所經(jīng)海洋、河流名稱。
哈爾濱——————→大連——————→青島——————→南京中山陵——————→杭州西湖——————→漓江——————→滇池——————→成都——————→長江三峽——————→洛陽——————→北京。
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
據(jù)1995年的抽樣調(diào)查,在被調(diào)查的20792名外國旅游者中,日本旅游者5640人,占27.1%;美國旅游者2735人,占13.2%;韓國旅游者1980人,占9.5%;俄羅斯旅游者1649人,占6.0%;德國旅游者759人,占3.7%;新加坡旅游者529人,占2.8%;英國旅游者585人,占2.9%;澳大利亞旅游者468人,占2.3%;加拿大旅游者461人,占2.2%:馬來西亞旅游者376人,占1.8%;意大利旅游者347人,占1.7%;泰國旅游者257人,占1.2%;印度尼西亞旅游者250人,占1.2%。
(1)上述14個國家的來華旅游者已經(jīng)占到全部外國旅游者的80%,說明我國入境旅游者客源地________,處于______________________國家,如日本、韓國、新加坡、馬來西亞、泰國和印度尼西亞等國家則構(gòu)成我國的次級入境旅游市場。
(2)日本的旅游者比美國多,主要原因是_______________________________。
(3)英國、法國的旅游者比泰國、印尼多,主要原因是_______________________________________。
(4)另一項調(diào)查發(fā)現(xiàn),相對華裔旅游者而言,外國旅游者對“山水風(fēng)光”“醫(yī)療保健”和“陽光海灘”三個項目感興趣的程度不高,而對于“文物古跡”“民俗風(fēng)情”“文化藝術(shù)”“飲食烹調(diào)”“旅游購物”等富有社會文化內(nèi)涵的項目都要比華裔旅游者更感興趣,這說明_______________在影響旅游者的運動方向上所起的重要作用。
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
讀如圖所示,回答問題。
(1)圖中旅游景觀的豐富多彩,說明旅游資源具有________性。其中,________(代碼)旅游景觀的可創(chuàng)造性,也充分體現(xiàn)了它們所具有的________________價值,旅游資源的長存性,________(即、并不)意味著A景觀的欣賞不受時空限制。
(2)把圖中7處旅游景觀的代碼分別填寫在下表空格中,并以連線的形式將其歸納為自然旅游景觀和人文景觀。
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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊) 題型:022
讀山西大同云岡石窟圖,回答下列問題。
(1)云岡石窟及河南省的________石窟、甘肅省的________石窟是我國馳譽世界的三大石窟藝術(shù)寶庫,是人類歷史上遺留下來的________景觀(按旅游資源的本質(zhì)分類)。
(2)從旅游資源的價值看,云岡石窟以________價值為主。大同附近的________景觀,為地質(zhì)研究提供了方便。因此這一旅游資源較大地表現(xiàn)出________價值。
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