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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

讀下面兩圖及各材料分析完成下題。

  材料一:我國(guó)四大重點(diǎn)工程線路示意圖。

  材料二:南水北調(diào)東線方案工程示意圖。

  材料三:2002年12月27上午,國(guó)務(wù)院總理朱镕基在南水北調(diào)開(kāi)工典禮主會(huì)場(chǎng)人民大會(huì)堂宣布“南水北調(diào)東線工程”正式開(kāi)工。

(1)

南水北調(diào)體現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)哪一環(huán)節(jié)施加了影響

[  ]

A.

蒸發(fā)

B.

水汽輸送

C.

地表徑流

D.

地下徑流

(2)

南水北調(diào)東線工程主要利用了

[  ]

A.

京杭運(yùn)河

B.

丹江口水庫(kù)

C.

三峽庫(kù)區(qū)

D.

金沙江

(3)

圖中A、B、C各段輸水道中,依靠地形能自流輸水的是

[  ]

A.

A

B.

B

C.

C

D.

B和C

(4)

會(huì)對(duì)東線優(yōu)質(zhì)供水造成負(fù)面影響的是

[  ]

A.

建立污水處理廠

B.

沿岸地區(qū)推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)

C.

農(nóng)田大量使用化肥

D.

加大水質(zhì)檢測(cè)力度

(5)

在南水北調(diào)工程的實(shí)施過(guò)程中,必須同時(shí)采取的措施是

①節(jié)約用水、诜乐嗡廴尽、郾Wo(hù)生態(tài)環(huán)境、荛_(kāi)發(fā)深層地下水

[  ]

A.

①②

B.

①②③

C.

②③④

D.

①②③④

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

解決中國(guó)人口問(wèn)題的首要任務(wù)是

[  ]

A.實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

B.嚴(yán)格控制人口數(shù)量,實(shí)現(xiàn)生育率的大幅度下降

C.全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)

D.限制農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

下列敘述不符合我國(guó)國(guó)情突出特點(diǎn)的是

[  ]

A.人口多,底子薄,沿海與內(nèi)地地區(qū)發(fā)展不平衡

B.教育文化科技水平低

C.地大物博,人均國(guó)民生產(chǎn)總值居世界前列

D.資源相對(duì)不足

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

解決全球變暖、酸雨蔓延等跨國(guó)界問(wèn)題,需要遵循可持續(xù)發(fā)展的

[  ]

A.持續(xù)性原則

B.階段性原則

C.公平性原則

D.共同性原則

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

青藏高原由于地勢(shì)高,空氣稀薄,太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈;氣溫低,冰川廣布;植被稀少,動(dòng)物耐寒且種類(lèi)少;自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口和城市的分布;該區(qū)的高寒農(nóng)牧業(yè)和人口、城市及農(nóng)業(yè)區(qū)都分布在河谷地帶。

這說(shuō)明了區(qū)域具有

[  ]

A.開(kāi)放性

B.整體性

C.差異性

D.空間性

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

讀圖,完成下題。

(1)

圖中所示反映了我國(guó)某地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題。該問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是

[  ]

A.

礦物燃料的大量燃燒

B.

不合理的灌溉

C.

過(guò)度開(kāi)采地下水

D.

過(guò)度樵采和濫墾濫牧

(2)

該環(huán)境問(wèn)題對(duì)該地區(qū)可能造成的影響是

[  ]

A.

影響南水北調(diào)東線工程的安全

B.

影響京廣鐵路線等重要交通線路的安全

C.

該地的降水增加形成澇災(zāi)

D.

提高了河流的泄洪能力使得可利用的水資源減少

(3)

圖中“神黃”鐵路運(yùn)輸?shù)奈镔Y中,運(yùn)量較大的物資可能是

[  ]

A.

煤炭

B.

機(jī)械產(chǎn)品

C.

棉花

D.

糧食

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

“牧童經(jīng)濟(jì)”是指對(duì)資源進(jìn)行掠奪、破壞的經(jīng)濟(jì)模式,其主要特點(diǎn)是把地球看成一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù),并且進(jìn)行無(wú)限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時(shí)使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。據(jù)此回答下題。

(1)

“牧童經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)

[  ]

A.

地理環(huán)境決定論思想

B.

人類(lèi)中心論思想

C.

人地相關(guān)論思想

D.

人地伙伴論思想

(2)

下列問(wèn)題不是由“牧童經(jīng)濟(jì)“模式造成的是

[  ]

A.

土地沙漠化

B.

資源短缺

C.

破壞性地震

D.

溫室效應(yīng)

(3)

人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存,主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

[  ]

A.

公平性原則

B.

持續(xù)性原則

C.

共同性原則

D.

綜合性原則

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

世界經(jīng)濟(jì)的“太平洋時(shí)代”是指

[  ]

A.第一次世界大戰(zhàn)之后

B.地理大發(fā)現(xiàn)之后

C.第二次世界大戰(zhàn)之后

D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

美國(guó)的“陽(yáng)光地帶”是指

[  ]

A.北部的五大湖區(qū)

B.東北部工業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)

C.東西沿海平原區(qū)

D.南部和西部地區(qū)

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、地理試卷 題型:013

下圖中表示我國(guó)某種土地資源的分布情況,下列選項(xiàng)與圖示內(nèi)容相符的是

[  ]

A.a水田 b旱地 c林地 d荒山

B.a水田 b旱地 c草地 d林地

C.a水田 b旱地 c林地 d草地

D.a水田 b林地 c草地 d荒山

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