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科目: 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (湖南教育版課標本) 湖南教育版 題型:013

通常所說的“白色污染”是指

[  ]

A.冶煉廠的白色煙塵

B.石灰窯的白色粉塵

C.聚乙烯等白色塑料垃圾

D.白色建筑廢料

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科目: 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ê辖逃嬲n標本) 湖南教育版 題型:013

下列符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則的是

[  ]

A.美國把一些排污較大的企業(yè)設(shè)在發(fā)展中國家

B.中國建立了許多不同級別的自然保護區(qū)

C.中美合作,建立了全球氣候監(jiān)測系統(tǒng)

D.沙特限制石油生產(chǎn),發(fā)展沙漠旅游業(yè)

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科目: 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ê辖逃嬲n標本) 湖南教育版 題型:013

下圖為“人類與環(huán)境關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展示意圖”,圈碼①~④表示的含義依次是

[  ]

A.①人類社會不斷發(fā)展

②人口增長速度適中

③人口素質(zhì)不斷提高

④與環(huán)境承載量相適應(yīng)

B.①人口增長速度適中

②人口素質(zhì)不斷提高

③人類社會不斷發(fā)展

④與環(huán)境承載量相適應(yīng)

C.①人口增長速度適中

②與環(huán)境承載量相適應(yīng)

③人口素質(zhì)不斷提高

④人類社會不斷發(fā)展

D.①人口素質(zhì)不斷提高

②人類社會不斷發(fā)展

③與環(huán)境承載量相適應(yīng)

④人口增長速度適中

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目前,影響我國可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是

[  ]

A.長期存在的資源短缺

B.嚴重的環(huán)境污染

C.不利的國際環(huán)境

D.龐大的人口數(shù)量

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發(fā)達國家應(yīng)在解決全球性環(huán)境問題中承擔更多的責任和義務(wù),這符合可持續(xù)發(fā)展的

[  ]

A.公平性原則

B.共同性原則

C.持續(xù)性原則

D.周期性原則

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可持續(xù)發(fā)展的觀點主張

[  ]

A.自然是主宰,人類必須完全適應(yīng)于自然

B.人類是能動的,人類能依據(jù)自己的意愿任意利用和改造自然

C.人與環(huán)境和諧相處,即“天人合一”

D.寧可舍棄發(fā)展,也要保護好子孫后代生存的環(huán)境

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下列說法,符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

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A.草原發(fā)展畜牧業(yè),放養(yǎng)的牲畜越多越好

B.變北大荒為北大倉

C.大量使用化肥、農(nóng)藥,促進農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)

D.封山育林、定期開禁

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科目: 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ê辖逃嬲n標本) 湖南教育版 題型:013

環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題,對其含義理解正確的是

①沒有人類社會及其發(fā)展,就沒有當今意義的環(huán)境問題

②歷史發(fā)展階段不同,生產(chǎn)力水平、社會形態(tài)、人們的觀念等都會不同,環(huán)境問題的性質(zhì)、特點也會不同

③人類社會越是發(fā)展,環(huán)境問題越是嚴重。要解決環(huán)境問題,人類必須停止發(fā)展

④環(huán)境問題由人類社會發(fā)展而產(chǎn)生,也會因人類社會發(fā)展而得到治理

[  ]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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關(guān)于環(huán)境問題的正確敘述是

[  ]

A.環(huán)境問題隨著生產(chǎn)力的發(fā)展愈來愈突出

B.環(huán)境問題的產(chǎn)生原因很多,當前以生態(tài)破壞為最重要

C.中國的環(huán)境問題已基本得到解決

D.解決環(huán)境問題必須搞好國際協(xié)調(diào)與合作

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關(guān)于人地關(guān)系發(fā)展歷程的敘述,正確的是

①農(nóng)業(yè)文明時期,社會穩(wěn)定發(fā)展,基本上不存在環(huán)境問題

②采獵文明時期,由于群體采集和狩獵,引起物種滅絕,威脅人類生存

③不同生產(chǎn)力發(fā)展階段,人類對人地關(guān)系認識的深度和層次不同

④人地矛盾激化是工業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物

[  ]

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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