讀“高空等壓面示意圖”，回答下列問題：

（1）用箭頭標出大氣運動方向，完成熱力環(huán)流。

（2）據(jù)圖，G為________（高、低）氣壓區(qū)；A為________（高、低）氣壓區(qū)

（3）A、B、H、G點中，氣壓最高的是________，氣壓最低的是________。

（4）A、B兩地，溫度較高的是________，若B為陸地，則圖示表示________（白天、黑夜）

中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段，下圖是“人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟增長主導要素構(gòu)成示意圖”，讀圖回答下列問題：

（1）在農(nóng)業(yè)文明時代，對社會經(jīng)濟發(fā)展起決定性作用的因素是________；在工業(yè)文明時代，社會經(jīng)濟發(fā)展的主導因素發(fā)生的變化表現(xiàn)為：________等因素影響力逐漸下降，________等因素影響力逐漸上升。

（2）在人類社會發(fā)展的不同階段，________是影響經(jīng)濟增長的共同因素。

（3）在人類社會發(fā)展的四個發(fā)展階段中，人地矛盾最為激化的階段是________時代。該階段，人類受________論影響，忽視了地理環(huán)境對人類的反作用。

（4）環(huán)境文明時代的社會發(fā)展符合________發(fā)展的基本原則，其具體表現(xiàn)為________原則、________原則、________原則和階段性原則。

讀某月份北半球部分地區(qū)海平面等壓線分布圖，回答下列問題。

（1）填出A氣壓中心的名稱：________；被A切斷的氣壓帶是________帶。

（2）此季節(jié)，C地盛行________季風；請在圖中C處用箭頭畫其風向。

（3）請簡述此季節(jié)D地盛行風的具體形成過程：________

圖為北半球近地面氣壓帶、風帶分布示意圖，讀圖完成下列各題。

（1）圖中各字母所在位置的氣壓帶名稱是：B．________，C．________，D．________。

（2）在氣壓帶之間畫出各風帶的風向，每個風帶只需要畫一個箭頭，無需寫風帶名稱。

（3）B、C間的風帶在南半球風向為________風。

（4）約在每年1月底至7月底期間，全球氣壓帶和風帶要往________移動。

讀某地地質(zhì)剖面示意圖，回答下列各題。

（1）從地質(zhì)上看，A處為________構(gòu)造，C處為________構(gòu)造，D處為________構(gòu)造。

（2）從地貌部位上看，B處為________。C、D兩處構(gòu)造中容易找到地下水的是________處。

（3）從地貌部位上看，D處為________，其成因是________。

某學校操場上O處有一垂直于地面的旗桿。OP表示正午時旗桿在地面的影子，其長度隨季節(jié)發(fā)生變化，6月22日縮短為零。M處有一顆樹，OM垂直于OP。讀圖回答：

（1）該地的________日（填節(jié)氣）OP最長。此日，該地日出時太陽從________方升起。

（2）M處的樹位于旗桿的________方，其精確的地理緯度是________。

讀圖（陰影表示黑夜，非陰影表示白天），回答下列問題。

（1）圖中EF線是晨昏線中的________（晨線、昏線）。

（2）此時A點的地方時為________點。

（3）此時此刻，B點的太陽高度為________。

（4）這一天Ｃ點的日出時刻是時，夜長為________小時。該圖所示的日期大約是在________月________日前后。

（5）在A、Ｃ、D三點中，與B點地方時相同的是________點。

下圖為北極上空俯視示意圖，讀圖完成下列要求：

（1）畫出地軸，并用斜線畫出A、B位置的夜半球。

（2）當?shù)厍蜻\行到A點位置時，此時公轉(zhuǎn)速度較________。

（3）當?shù)厍蜻\行到B點位置時，北半球各地晝夜長短情況是________。

（4）地球公轉(zhuǎn)的周期叫做一個________。

（5）地球運行在位置________到位置________之間時，南半球極晝范圍在擴大。

讀圖“太陽光照示意圖”，回答下列問題：

（1）請在圖中點出并標注太陽高度為0°、地方時為8點的點M。

（2）此時，全球極夜范圍為________。

（3）圖中F點再過________小時日落。

（4）A的地方時是________點。

（5）圖示各點中，比D點小6個小時的點是________。