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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列對(duì)西南地區(qū)貧困人口較多的分析,錯(cuò)誤的是

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A.交通落后

B.少數(shù)民族聚居

C.信息不暢、技術(shù)落后

D.人口多、耕地少

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列對(duì)大西南地區(qū)的描述,正確的是

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A.大西南地區(qū)位于我國地勢的第一、二級(jí)階梯上

B.長江干流流經(jīng)大西南的各省、市、區(qū)

C.大西南的各省、市、區(qū)全部屬于內(nèi)陸省份

D.大西南地區(qū)的地勢對(duì)交通建設(shè)的影響最為深刻

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列對(duì)西南區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的敘述,正確的是

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A.本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在全國處于領(lǐng)先水平

B.本區(qū)是我國少數(shù)民族的主要聚居區(qū),數(shù)量最多的少數(shù)民族是藏族

C.新中國成立后,本區(qū)交通面貌變化很大,各省、市、區(qū)都已通鐵路

D.目前本區(qū)已初步形成以鋼鐵、有色冶金、能源、化工等重工業(yè)為主體的工業(yè)體系

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列關(guān)于南昆鐵路的敘述,錯(cuò)誤的是

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A.南昆鐵路的建設(shè)有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快西南區(qū)的脫貧步伐

B.南昆鐵路有利于促進(jìn)西南區(qū)與沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交往和區(qū)域合作,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),帶動(dòng)沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.南昆鐵路有利于加快西南區(qū)資源開發(fā)和物資輸出,使資源優(yōu)勢盡快轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢

D.南昆鐵路的建成,有利于加快西南區(qū)的對(duì)外開放,促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列有關(guān)西南區(qū)交通運(yùn)輸?shù)恼f法,正確的是

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A.運(yùn)力強(qiáng),運(yùn)量大

B.西南地區(qū)是我國鐵路建設(shè)發(fā)展較慢的地區(qū)

C.西南的交通建設(shè)可充分發(fā)揮其沿江、沿邊、沿海的地區(qū)優(yōu)勢

D.為提高西南區(qū)區(qū)際鐵路出口通道的運(yùn)輸能力,可擴(kuò)建和改造成昆線、川黔線

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列有關(guān)南昆鐵路的敘述,錯(cuò)誤的是

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A.南昆鐵路北接云南紅果

B.南昆鐵路可促進(jìn)紅水河水能資源的開發(fā)

C.南昆鐵路的建設(shè)有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

D.南昆鐵路有利于西南區(qū)開拓國際市場

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

西南地區(qū)目前不是我國

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A.鐵路建設(shè)發(fā)展最慢的地區(qū)

B.貧困人口最集中的地區(qū)

C.少數(shù)民族人口最多的地區(qū)

D.最具有發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)之一

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

關(guān)于西南區(qū)東部三省一市和廣西交通運(yùn)輸網(wǎng)的敘述,正確的是

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A.以鐵路為骨干,以水運(yùn)為基礎(chǔ)

B.以鐵路為骨干,以公路為基礎(chǔ)

C.以公路為骨干,以鐵路為基礎(chǔ)

D.以水運(yùn)為骨干,以鐵路為基礎(chǔ)

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

早在2000年前,我國創(chuàng)造的管道運(yùn)輸

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A.用鋼管輸送

B.出現(xiàn)在華北地區(qū)

C.用來輸送天然氣

D.用來輸送石油

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

到目前為止,我國科技含量最高的鐵路線是

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A.京九鐵路

B.南昆鐵路

C.朔黃鐵路

D.神延鐵路

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