科目: 來源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069
我國(guó)北方地區(qū)人們毀林開荒,破壞植被,導(dǎo)致地理環(huán)境變化。據(jù)此完成下列問題。
(1)仔細(xì)分析,把A~D填在圖中適當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi):
A.徑流加大 B.水土流失
C.地表侵蝕 D.氣候趨向干旱
(2)人們毀林開荒,改變的地理要素是________,但卻引起了________、________、________氣候等要素隨之變化,這反映出自然地理環(huán)境________的特征。
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讀下圖,完成下列要求。
(1)補(bǔ)繪上赤道附近海洋面上空的大氣環(huán)流箭頭,以表示正確的環(huán)流方向。
(2)在大洋東部,如果赤道附近海水異常增溫,溫暖的海水沿大洋東岸向南流,并迫使原寒流位置向西偏移,那么,圖示大氣環(huán)流強(qiáng)弱及赤道附近大洋兩岸的降水量將如何變化?為什么?
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下圖為安第斯山某段的植被垂直變化圖,讀圖回答問題。
(1)簡(jiǎn)述山地植被垂直自然帶的成因。
(2)圖中垂直自然帶的界線并不與地面平行,試分析其原因。
(3)垂直帶譜包括起始帶——基帶(山地下部第一帶)、樹線(森林上限,通常與最熱月平均氣溫10℃的等值線相吻合)、雪線(永久冰雪帶的下界)、頂帶(山地垂直帶譜中最高的垂直地帶)。請(qǐng)分別說出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱、樹線和雪線的高度。
(4)有人認(rèn)為,如果赤道帶上有一座高山,基帶是熱帶雨林帶,向上依次出現(xiàn)亞熱帶山地常綠闊葉林帶……直到永久積雪冰川帶,就與從赤道到北極所出現(xiàn)的水平自然帶一樣。其實(shí),這樣的認(rèn)識(shí)是不正確的。事實(shí)上,山地自然環(huán)境遠(yuǎn)比低平地帶要復(fù)雜得多。垂直自然帶為什么比水平自然帶要復(fù)雜些?
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讀阿爾卑斯山、天山、喜馬拉雅山的垂直自然帶圖,回答問題。
(1)填寫圖中序號(hào)代表的自然帶名稱:
①________________,②________________,
③________________,④________________。
(2)為什么珠穆朗瑪峰南坡出現(xiàn)的自然帶譜比北坡復(fù)雜?
(3)珠穆朗瑪峰南坡比北坡雪線________,原因是________。
(4)阿爾卑斯山南坡比北坡雪線________,原因是________。
(5)判斷天山A、B兩坡坡向:________為南坡,________為北坡。
(6)三地垂直自然帶最簡(jiǎn)單的是哪座山?為什么?
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讀圖并根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)甲、乙兩地自然景觀的不同主要是________差異造成的。并說明形成這種差異的主要原因。
(2)甲、乙兩地中荒漠化進(jìn)程快的地區(qū)是________,說明其產(chǎn)生的自然及人為因素。
(3)丙是什么自然帶?為什么南北延伸?
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閱讀下圖,回答相關(guān)問題。
(1)在圖中所示氣壓形勢(shì)下,a等壓線的數(shù)值為________百帕,①地可能出現(xiàn)的風(fēng)向是________。若甲天氣系統(tǒng)中心氣壓值增大,幾天后長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)寒潮天氣,在此期間,②地的氣壓和天氣變化狀況是________。隨著季節(jié)變化,當(dāng)甲天氣系統(tǒng)消失時(shí),控制澳大利亞大陸西南角的氣壓帶或風(fēng)帶是________。
(2)圖中A-B-C一線年降水量大致呈現(xiàn)出“由A至B逐漸減少、由C至B逐漸減少”的變化特點(diǎn),試分析其成因。
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下圖所示區(qū)域在28°S附近,L示意流經(jīng)沿岸的洋流。完成下列要求。
(1)在圖中用箭頭表示洋流L的流動(dòng)方向。
(2)在圖示海域畫兩條過洋流L的等溫線,分別標(biāo)注T1和T2,其溫度值關(guān)系為T1>T2,以示意該海域表層海水溫度的分布規(guī)律。
(3)簡(jiǎn)述洋流L對(duì)沿岸氣候的影響。
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資料表明,近年來北冰洋海冰融化速度加快,流出北冰洋的洋流增強(qiáng)。同期,墨西哥灣暖流較為穩(wěn)定,北大西洋暖流速度減緩。據(jù)此并讀下圖,回答下列問題。
(1)圖中A處洋流流速的變化表現(xiàn)為________(填“加快”或“減慢”)。
(2)B處海水蒸發(fā)量增加,對(duì)同緯度東岸陸地造成的影響及原因是________;
我國(guó)可能受此影響的地區(qū)是________。
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