科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.開(kāi)發(fā)時(shí)間長(zhǎng)短不同 | B.自然條件差異 | C.人口分布不平衡 | D.生產(chǎn)發(fā)展不平衡 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.江蘇英語(yǔ)教師到澳大利亞進(jìn)修學(xué)習(xí)英語(yǔ)2個(gè)月 | B.加拿大人到中國(guó)定居 |
C.到歐洲、澳大利亞“十日游” | D.空間移動(dòng)距離在100千米以上 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.農(nóng)業(yè)社會(huì)的人口遷移對(duì)環(huán)境無(wú)影響 |
B.工業(yè)社會(huì)科技的進(jìn)步削弱了人口遷移對(duì)環(huán)境的影響 |
C.人口遷移對(duì)遷出地在一定程度上緩解了人地矛盾 |
D.人口遷移對(duì)遷入地的影響在任何時(shí)候都大于對(duì)遷出地 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.促進(jìn)郊區(qū)的城市化進(jìn)程 |
B.解決城區(qū)的環(huán)境污染問(wèn)題 |
C.使城市的服務(wù)范圍縮小 |
D.使城區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)大量向郊區(qū)轉(zhuǎn)移 |
A.科技水平 →獲取資源數(shù)量→環(huán)境人口容量 |
B.生活消費(fèi)水平→人口文化→環(huán)境人口容量 |
C.科技水平←環(huán)境人口容量←獲取資源量 |
D.人口文化←環(huán)境人口容量←生活消費(fèi)水平 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.大慶、攀枝花 | B.南通、上海 | C.昆明、太原 | D.桂林、西藏 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.逐水草而居 | B.地勢(shì)平坦 |
C.開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源 | D.土地資源豐富 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.民工荒將倒閉企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)腳步 |
B.民工荒將使東部企業(yè)大面積倒閉,進(jìn)入經(jīng)濟(jì)蕭條階段 |
C.民工荒將使東西部的經(jīng)濟(jì)差異越來(lái)越小 |
D.民工荒將使我國(guó)結(jié)束嚴(yán)格的生育政策,考慮在局部地區(qū)實(shí)施寬松的生育政策 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
A.城市→鄉(xiāng)村 | B.城市→鄉(xiāng)村 |
C.鄉(xiāng)村→城市 | D.鄉(xiāng)村→鄉(xiāng)村 |
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