巖石是組成地殼的天然礦物集合體。回答1—2題。

讀“地殼物質(zhì)循環(huán)略圖”，完成1—2題。

讀某地地質(zhì)剖面圖（③為石灰?guī)r），完成1—2題。

讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答1—2題。

讀四幅地貌景觀圖片，關(guān)于構(gòu)成①～④地景觀的巖石及其巖性的敘述正確的是
①景觀中的巖石為噴出巖，在陸地表面廣泛分布
②景觀中巖石屬于沉積巖，巖層結(jié)構(gòu)清晰
③景觀中巖石的巖性可能上硬下軟
④景觀中的巖石為大理巖，易受酸性雨水侵蝕

讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖，回答1—2題。

2010年8月，“中國丹霞”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。圖甲為廣東丹霞山地貌景觀，圖乙為地質(zhì)循環(huán)示意圖。圖示山體主要是紅色砂礫巖，看去似赤城層層、云霞片片，古人取其“色如涯丹、燦若明霞”之意，稱之為丹霞山。讀圖回答1—2題。

讀“巖漿巖生成示意圖”，回答下列問題。
（1）圖中A處的巖石為三大類巖石中的________巖，判斷理由是：________________。
（2）如果用C、D分別表示花崗巖和玄武巖，請將字母填入圖中的適當(dāng)位置。花崗巖和玄武巖的形成有何不同？
___________________________________________________________________________________________
（3）巖石A與B接觸地帶可能形成________巖。
（4）A巖石中可能找到化石的原因是：_________________________________________________________________________________________。
（5）地層A、B的形成次序是：___________________________________________。

閱讀下面的童話故事，使用地理術(shù)語來回答其中的相關(guān)問題。
    晶晶和亮亮是兩滴巖漿，它們生活在地球內(nèi)部的巖漿之家。一天，它們得到批準(zhǔn)，一起到地面旅行，它們飛快地奔向地表，半路上晶晶覺得累了，于是就與亮亮約好在地表會合。亮亮沒有停步，與其他的伙伴一起跳出地表，并沿著山坡向低處流，忽然發(fā)現(xiàn)自己不能再動了，不禁問旁邊的同伴：“這是怎么回事�！蓖�伴笑著說：“別擔(dān)心，只不過你已經(jīng)不再是巖漿了�！�
（1）為什么同伴說亮亮已經(jīng)不再是一滴巖漿了？
___________________________________________________________________________________________
    經(jīng)過了好長一段時間，亮亮發(fā)現(xiàn)自己的個頭變小了，并隨著風(fēng)兒和流水向前奔走。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光，忽然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來是晶晶。亮亮驚訝地問：“你是怎么來到地表的？”
（2）你認(rèn)為亮亮個頭變小的原因是什么？
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（3）請你簡要推測晶晶來到地表的過程。
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    亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知過了多久，它們覺得累了，便在一處低地停下來休息。不久它們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來，并且開始壓在自己的身上，慢慢地它們的身體變得堅硬起來。又過了一些日子，它們商量著回家去，但怎樣才能回到巖漿之家呢？這時，身邊的一位老者笑著說：“要回家，你們還要經(jīng)歷兩次大的變化，而且還要具備一定的條件才可以�！币勒绽险叩闹敢�，亮亮和晶晶終于回到可愛的巖漿之家，并向沒有到過地表的伙伴講述了它們的地表之旅。
（4）亮亮和晶晶在低地變成了哪類巖石？_____________。
（5）下圖是亮亮和晶晶地表之旅的路線圖，“可愛的巖漿之家”是________；“隨著風(fēng)兒和流水向前奔走”的階段是_______（均填寫數(shù)字或字母）。

具有層理構(gòu)造的巖石是