科目： 來源：0113 期中題 題型：單選題

科目： 來源：湖南省期末題 題型：單選題

科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

下圖為大氣受熱過程示意圖，圖中①、②、③分別表示：

[     ]

A．①地面輻射   ②太陽輻射   ③大氣逆輻射
B．①太陽輻射   ②地面輻射   ③大氣逆輻射
C．①大氣逆輻射 ②地面輻射   ③太陽輻射
D．①地面輻射   ②大氣逆輻射 ③太陽輻射

科目： 來源：同步題 題型：單選題

地面通過吸收太陽輻射而獲得熱量，同時(shí)通過地面輻射的方式而散失熱量。地面吸收太陽輻射與地面向外輻射之差額，稱為地面輻射差額。讀“三個(gè)地區(qū)地面輻射差額的年變化圖”，回答1~2題。

1．關(guān)于①②③三條曲線的敘述，正確的是

[     ]

A．①②③三條曲線所代表的地區(qū)均位于南半球
B．曲線③所代表的地區(qū)地面輻射能的收入始終小于支出
C．三條曲線中所代表的地區(qū)緯度最低的是曲線②
D．三條曲線中所代表的地區(qū)緯度最低的是曲線①

2．一日內(nèi)地面輻射差額由正值變?yōu)樨?fù)值的時(shí)間一般在每天的

[     ]

A．日出前后
B．正午      
C．日落前后      
D．午夜

科目： 來源：同步題 題型：單選題

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組為了說明某種地理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)（見下圖）。主要步驟有：①將一些土壤分別放入兩個(gè)器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一個(gè)透明的塑料罩；②在塑料外罩頂部鉆一個(gè)小洞，將一支溫度計(jì)插到器皿的土壤中；將另一溫度計(jì)直接插入另一只器皿的土壤之中；③將兩個(gè)器皿放置在陽光下，保證其接受同樣的光照射，每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì)，并記錄溫度。據(jù)此回答1~2題。

1．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的現(xiàn)象是

[     ]

A．熱力環(huán)流  
B．地面熱容量比較
C．大氣保溫作用  
D．城市熱島效應(yīng)

2．實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為

[     ]

A．無塑料外罩器皿的土壤溫度較高
B．有塑料外罩器皿的土壤溫度較高
C．兩支溫度計(jì)顯示的溫度完全相同
D．不確定，無法比較

科目： 來源：河北省月考題 題型：單選題

科目： 來源：天津月考題 題型：單選題

科目： 來源：天津月考題 題型：單選題

（海拔1891米）與福州（海拔84米）緯度相近，當(dāng)福州氣溫為36°C時(shí)，昆明的氣溫約為

[     ]

A．20°C  
B．25°C        
C．30°C      
D．36°C

科目： 來源：天津月考題 題型：單選題