科目： 來源：0119 期中題 題型：單選題

下表是1971～1995年全球受地質(zhì)災害的年均人數(shù)（單位：萬人）。
讀表和圖，回答（1）——（2）題。

（1）對人類生命構成威脅最大和突發(fā)性最強的自然災害分別是

[     ]

    A、火山 地震
    B、洪澇 火山
    C、洪澇 地震
    D、干旱 地震

（2）能給人類帶來一定資源的自然災害是

[     ]

    A、地震
    B、火山
    C、洪澇
    D、干旱

科目： 來源：0112 月考題 題型：單選題

科目： 來源：0114 月考題 題型：單選題

    2008年5月12日14時28分，四川汶川縣（30°45′N～31°43′N，102°51′E～103°41′E）發(fā)生8.0級地震。地震給災區(qū)人民造成巨大的人員傷害和財產(chǎn)損失。讀下圖，回答1—2題。

1、有關該次地震的成因敘述正確的是

[     ]

A、火山活動引起　　　　　　　　
B、地殼運動引起
C、山崩和滑坡引起 　　　　　
D、人類活動誘發(fā)而成

2、從地質(zhì)作用方面分析，下列地質(zhì)現(xiàn)象的成因與該次地震相似的是

[     ]

A、云南路南石林的形成
B、崇明島的形成
C、澳大利亞大堡礁的形成
D、約旦地溝的形成

科目： 來源：0103 期末題 題型：綜合讀圖題

讀圖，回答問題。

（1）此天氣系統(tǒng)的名稱是_________，判斷理由是____________________________________________。
（2）這種天氣系統(tǒng)多形成于___________（區(qū)域），其影響下的天氣特點是____________。
（3）這種天氣系統(tǒng)在我國的影響范圍是_______一帶，其對人類的危害是_______________，對江南地區(qū)
    的好處是___________________。
（4）世界上_________地區(qū)和_________地區(qū)也是該天氣系統(tǒng)盛行的地區(qū)。

科目： 來源：0103 期中題 題型：單選題

科目： 來源：0103 期中題 題型：單選題

科目： 來源：上海高考真題 題型：材料分析題

讀下列關于地震的圖文資料，回答問題。 材料一： 2010年以來世界上發(fā)生了一系列強烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時間、地點和震級。 2010年以采全球發(fā)生的部分地震

材料二：     2010年2月27日智利地震，引發(fā)滑坡等地質(zhì)災害，造成人員傷亡。地震引發(fā)的海嘯甚至波及到日本，導致該國水產(chǎn)設施嚴重破壞，海水養(yǎng)殖遭受巨大經(jīng)濟損失。 材料三：     海地多年來政治經(jīng)濟不穩(wěn)定，許多建筑物無法達到合格的抗震標準。而智利社會相對穩(wěn)定，經(jīng)濟較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設計規(guī)范，將不合規(guī)范的房屋拆除。 材料四：

（1）讀圖判斷圖中地震發(fā)生地所屬的火山地震帶，填寫下表。         火山地震帶的名稱         圖中所示地震發(fā)生地的數(shù)碼         （2）圖中地震發(fā)生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與_______板塊、_______板塊、_______板     塊的交界處。從材料一和材料二可知，這些地震體現(xiàn)的自然災害具有的主要特點是______、_______。 （3）智利地震震級高于海地地震，但破壞程度相對較小，聯(lián)系所學知識，分析其原因。     _________________________________________________________________________________________

科目： 來源：江蘇會考題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題