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下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖,O為南極點,MB為晨線,與70°緯線相切且與經(jīng)線OA相交于M點,此時北京時間為10時。讀圖回答下列各題。
圖中OA的經(jīng)度是 ( )
A.30°W B.150°W C.30°E D.150°E
圖幅范圍內(nèi),新一天的范圍占 ( )
A.1/2 B.4/5 C.7/12 D.2/3
該季節(jié) ( )
A.太陽直射點南移 B.春風(fēng)又綠江南岸
C.M地科考員忙碌 D.長城內(nèi)外麥?zhǔn)彰?/p>
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10月1日18時59分57秒,搭載著嫦娥二號衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火,19時整成功升空。在飛行后的29分53秒時,星箭分離,衛(wèi)星進入軌道。19時56分太陽能帆板成功展開。10月6日11:06,北京飛控大廳傳來“第一次近月制動開始”的口令聲,圖為飛控大廳大屏幕上顯示嫦娥二號打開發(fā)動機開始制動。回答下列小題:
當(dāng)嫦娥2號升空時,世界下列各地: ( )
A.南非正值夕陽西下 B.華盛頓艷陽高照
C.澳大利亞人忙于收割小麥 D.布宜若斯艾利斯旭日東升
根據(jù)圖示,10月6日的農(nóng)歷日期大約是: ( )
A.8月末 B.8月15左右 C.9月8日前后 D.無法確定
10月6日,當(dāng)嫦娥2號位于地球與月球之間時,她看到的地球與月球表面是: ( )
A.看到亮的地面與亮的月面 B.看到大半個亮地面,半個亮月面
C.看到幾乎圓的亮地面和暗月面 D.看到半圓亮地面和半圓亮月面
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《東京夢華錄》記載“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月,笙歌遠聞千里,嬉戲連坐至?xí)!辈牧厦枥L的最有可能是哪個時期人們過中秋節(jié)的情景 ( )
A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
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下圖是某日08時和20時海平面氣壓分布圖(單位:百帕),讀圖回答:
由08時到20時,圖中
A.①地風(fēng)向偏北,風(fēng)力逐漸減弱
B.②地受高壓脊控制,天氣持續(xù)晴朗
C.低氣壓中心向東北方向移動并增強
D.氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒
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讀下圖,完成下面試題。
一般情況下,河流R
A.只有春汛 B.只有夏汛
C.只有秋汛 D.春季和夏季各有一個汛期
與太湖平原、珠江三角洲等地區(qū)相比,圖示平原地區(qū)作為商品糧生產(chǎn)基地的優(yōu)勢條件是
A.單位面積產(chǎn)量高 B.人均耕地面積大
C.交通發(fā)達 D.水熱條件好
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下圖為同一日期甲、乙、丙、丁四個地點的晝長狀況,據(jù)此回答下列小題。
四個地點中,緯度數(shù)值相同的地點是( )
A.甲、丁 B.甲、乙、丙
C.丙、丁 D.沒有緯度相同的地點
圖中丁地的日落時刻是( )
A.6時 B.15時 C.18時 D.21時
若乙地為北京,則丙地的正午太陽高度角可能是( )
A.23°26′ B.56° C.72° D.88°
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讀文化擴散類型示意圖,回答下面試題。
現(xiàn)象的形成過程,能反映①—②所示文化擴散類型的是 ( )
A.原產(chǎn)于中國的大豆,現(xiàn)在南、北美洲大量種植
B.春秋時期,四夷逐步接受了中原“禮”文化
C.話劇傳入天津后,先在南開中學(xué)中興起,再流傳社會
D.天津津南、薊縣等區(qū)縣相繼建立綠色食品基地
③—④所示類型的文化擴散都是 ( )
A.以精神文化為內(nèi)容 B.以人或傳媒為載體
C.因綜合國力增強而擴大范圍 D.因互聯(lián)網(wǎng)的普及而快捷廣泛
下列文化擴散中屬于傳染擴散的是 ( )
A.學(xué)生在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)英語
B.舞蹈《千手觀音》在俄羅斯被改編成芭蕾舞
C.保持黨員的先進性教育活動在全國逐步開展
D.海爾集團在海外設(shè)廠的同時將企業(yè)文化傳到當(dāng)?shù)?/p>
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讀圖完成下列問題。
(1)圖中①地區(qū)綠洲退化嚴(yán)重,對這一現(xiàn)象形成的原因,下列推測成立的是(多選)
A.人口增長迅速
B.耕作技術(shù)落后,灌溉措施不當(dāng),出現(xiàn)次生鹽漬化
C.為爭取區(qū)域內(nèi)糧食自給,大力開荒種糧
D.氣候變暖,蒸發(fā)量增大
E.水資源污染嚴(yán)重
(2)圖中②地區(qū)荒漠化的人為原因是________、________。合理利用該處土地資源的措施是:________、________、________。
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1997年東南亞爆發(fā)金融危機,對我國的進出口貿(mào)易產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。這件事說明了區(qū)域的發(fā)展明顯受
A.區(qū)域空間特征的影響 B.區(qū)域結(jié)構(gòu)的影響
C.區(qū)域競爭的影響 D.區(qū)域外部環(huán)境的影響
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