生活中的某些問題,常涉及到化學(xué)知識(shí),下列分析不正確的( 。
分析:A.氟氯代烴可導(dǎo)致臭氧層破壞;
B.干燥的氯氣不能使有色布條褪色;
C.硫的氧化物和氮氧化物可導(dǎo)致酸雨;
D.實(shí)驗(yàn)室使用排風(fēng)扇,可減少實(shí)驗(yàn)室污染,但沒有使有害氣體轉(zhuǎn)化和吸收.
解答:解:A.臭氧層在氟氯代烴的催化作用下可轉(zhuǎn)化為氧氣,破壞臭氧層,應(yīng)減少使用,故A正確;
B.干燥的氯氣不具有漂白性,不能使有色布條褪色,故B錯(cuò)誤;
C.硫的氧化物和氮氧化物可導(dǎo)致酸雨,應(yīng)減少硫的氧化物和氮氧化物向空氣中的排放,故C正確;
D.實(shí)驗(yàn)室使用排風(fēng)扇,可減少實(shí)驗(yàn)室污染,但沒有使有害氣體轉(zhuǎn)化和吸收,是一種不負(fù)責(zé)任的做法,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查環(huán)境污染知識(shí),題目難度不大,注意氯氣和二氧化硫的性質(zhì),氯氣能和水反應(yīng)生成具有漂白性的HClO,但氯氣本身不具有漂白性.
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第六次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題

生活中的某些問題,常涉及到化學(xué)知識(shí),下列分析不正確的是    (    )

A.冰箱中使用的含氟制冷劑泄漏后,會(huì)破壞臭氧層

B.Cl2和SO2都有漂白作用,都可以使有色棉布褪色

C.減少硫的氧化物和氮氧化物向空氣中的排放,是防止酸雨形成的有效措施

D.嚴(yán)格地講實(shí)驗(yàn)室使用排風(fēng)扇是種不負(fù)責(zé)任的防污染手段,因?yàn)楫a(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

生活中的某些問題,常涉及到化學(xué)知識(shí),下列分析不正確的是(    )

   A.冰箱中使用的含氟制冷劑泄漏后,會(huì)破壞臭氧層

   B.Cl2和SO2都有漂白作用,都可以使有色棉布褪色

   C.減少硫的氧化物和氮氧化物向空氣中的排放,是防止酸雨形成的有效措施

   D.嚴(yán)格地講實(shí)驗(yàn)室使用排風(fēng)扇是一種不負(fù)責(zé)任的防污染手段,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中的某些問題,常涉及到化學(xué)知識(shí),下列分析不正確的( 。
A.冰箱中使用的含氟制冷劑泄漏后,會(huì)破壞臭氧層
B.Cl2和SO2都有漂白作用,都可以使有色棉布褪色
C.減少硫的氧化物和氮氧化物向空氣中的排放,是防止酸雨形成的有效措施
D.嚴(yán)格地講實(shí)驗(yàn)室使用排風(fēng)扇是種不負(fù)責(zé)任的防污染手段,因?yàn)楫a(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

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科目:高中化學(xué) 來源:2011年遼寧省大連一中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中的某些問題,常涉及到化學(xué)知識(shí),下列分析不正確的( )
A.冰箱中使用的含氟制冷劑泄漏后,會(huì)破壞臭氧層
B.Cl2和SO2都有漂白作用,都可以使有色棉布褪色
C.減少硫的氧化物和氮氧化物向空氣中的排放,是防止酸雨形成的有效措施
D.嚴(yán)格地講實(shí)驗(yàn)室使用排風(fēng)扇是種不負(fù)責(zé)任的防污染手段,因?yàn)楫a(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

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