11.下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷正確的是( 。
A.在含有等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+
B.在含有等物質(zhì)的量的OH-、CO32-、SO32-的溶液中加入稀鹽酸:OH-、SO32-、CO32-
C.在含有等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+的溶液中加入鐵粉:Cu2+、Fe3+
D.在含有等物質(zhì)的量的H+、Al3+的溶液中,逐滴加入NaOH溶液:H+、Al3+、Al(OH)3

分析 A、溶液中離子的還原性強(qiáng)弱順序是I->Fe2+>Br-,向溶液中滴加過(guò)量氯水時(shí)發(fā)生的反應(yīng)分別為:2I-+Cl2=2Cl-+I2、2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
B、亞硫酸的酸性強(qiáng)于碳酸,所以碳酸根離子結(jié)合氫離子的能力強(qiáng)于亞硫酸根離子;
C、鐵離子的氧化性強(qiáng)于銅離子;
D、氫氧化鋁是兩性化合物,所以鋁離子結(jié)合氫氧根離子,生成氫氧化鋁,氫氧化鋁再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉.

解答 解:A、溶液中離子的還原性強(qiáng)弱順序是I->Fe2+>Br-,向溶液中滴加過(guò)量氯水時(shí)發(fā)生的反應(yīng)分別為:2I-+Cl2=2Cl-+I2、2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,所以參與反應(yīng)的離子先后順序?yàn)椋篒-、Fe2+、Br-,故A錯(cuò)誤;
B、亞硫酸的酸性強(qiáng)于碳酸,所以碳酸根離子結(jié)合氫離子的能力強(qiáng)于亞硫酸根離子,所以在含有等物質(zhì)的量的OH-、CO32-、SO32-的溶液中加入稀鹽酸,反應(yīng)先后順序OH-、CO32-、SO32-,故B錯(cuò)誤;
C、鐵離子的氧化性強(qiáng)于銅離子,所以在含有等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+的溶液中加入鐵粉,反應(yīng)的先后順序Fe3+、Cu2+,故C錯(cuò)誤;
D、氫氧化鋁是兩性化合物,所以鋁離子結(jié)合氫氧根離子,生成氫氧化鋁,氫氧化鋁再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,所以在含有等物質(zhì)的量的H+、Al3+的溶液中,逐滴加入NaOH溶液,反應(yīng)先后順序H+、Al3+、Al(OH)3,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查微粒反應(yīng)的先后順序,特別氧化還原反應(yīng)先后順序、氧化性和還原性強(qiáng)弱比較等知識(shí),試題綜合性較強(qiáng),難度較大,明確反應(yīng)過(guò)程及反應(yīng)原理為解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于氯氣的敘述正確的是( 。
A.鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B.紅熱的銅絲可以在氯氣中燃燒,產(chǎn)生棕黃色煙霧
C.純凈的氫氣可以在氯氣中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰
D.氯氣可用于漂白,這是氯氣的漂白作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于油脂的敘述正確的是( 。
A.油脂均為固體
B.油脂在體內(nèi)直接氧化產(chǎn)生熱量
C.多吃動(dòng)物脂肪比多吃植物油有利
D.有些脂肪酸是人體必需的,但在人體內(nèi)卻不能合成;脂肪中必需脂肪酸的含量越高,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某實(shí)驗(yàn)小組探究少量Cl2和FeBr2反應(yīng)的過(guò)程.
(1)配制FeBr2溶液:
。渲50mL1.0mol/LFeBr2溶液;
ⅱ.上述溶液呈淡黃色.取少量此溶液,向其中滴入KSCN溶液,變?yōu)闇\紅色.
①配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液需要的玻璃容器是燒杯、玻璃棒、50mL容量瓶、膠頭滴管.
②由ⅱ可知,此FeBr2溶液呈黃色的原因是其中含有Fe3+,用離子方程式解釋產(chǎn)生其原因:4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O.
(2)氯氣和FeBr2反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖1:
據(jù)此甲同學(xué)得出結(jié)論:少量Cl2既能和Fe2+又能和Br-發(fā)生氧化還原反應(yīng).
①Cl2和Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Fe2+=2C1-+2Fe3+
②乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能證明Cl2和Br-發(fā)生反應(yīng),理由是溶液中含有的Fe3+可與I-反應(yīng)生成I2使淀粉變藍(lán).
③乙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下:在上述FeBr2溶液中加入過(guò)量鐵粉,取上清液2mL,向其中滴加3滴飽和氯水后,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察現(xiàn)象.乙得出結(jié)論:少量Cl2只與Fe2+反應(yīng),不與Br-反應(yīng).乙得出該結(jié)論依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是靜置后,上層溶液為黃色,下層溶液無(wú)色.
(3)丙同學(xué)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖2,探究反應(yīng)過(guò)程:
①轉(zhuǎn)移到大試管前CCl4液體中呈紅棕色的物質(zhì)是Br2
②丙通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:少量Cl2能與Br-反應(yīng),生成的Br2會(huì)繼續(xù)氧化溶液中的Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各化合物的命名中正確的是( 。
A.CH2=CH-CH=CH2  1,4-丁二烯B.3-丁醇
C.   甲基苯酚D.  2-甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.纖維分天然纖維和化學(xué)纖維,化學(xué)纖維又可分為合成纖維和人造纖維,下列材料中,主要成分屬于合成纖維的是(  )
①純棉②滌綸③人造羊毛④黏膠纖維⑤醋酸纖維⑥羊毛.
A.①②⑥B.③⑥C.②③D.①②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技等密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.加大清潔能源的開(kāi)發(fā)利用,提髙資源的利用率
B.研發(fā)使用高效催化劑,可提高反應(yīng)中原料的轉(zhuǎn)化率
C.用K2FeO4取代Cl2處理飲用水,可殺菌消毒,還能沉降水中的懸浮物
D.用沼氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源代替化石燃料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在實(shí)驗(yàn)室里制取乙烯時(shí),常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng),部分乙醇跟濃H2SO4反應(yīng)生成SO2、CO2、水蒸氣和炭黑.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式:CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)用編號(hào)為①→⑥的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述混合氣體中含有CO2、SO2和水蒸氣.正確連接裝置的順序是(按產(chǎn)物氣流從左到右的流向):⑥→⑤→①→②→③→④.
(3)裝置⑤中的固體藥品為無(wú)水CuSO4,用以驗(yàn)證的產(chǎn)物是H2O,現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán)色;
(4)裝置①中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,驗(yàn)證的氣體是SO2;
(5)裝置②中溴水的作用是吸收SO2,寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
裝置②中溴水能(填“能”或“不能”)換成酸性高錳酸鉀溶液,若不能替換,說(shuō)明原因(若能替換不需說(shuō)明)、.
(6)若裝置③中品紅溶液不褪色,可得到結(jié)論為二氧化硫已經(jīng)除盡;此時(shí)盛有澄清石灰水的裝置④中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可以驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的存在.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.加入Al能產(chǎn)生H2的溶液中一定能大量共存的是(  )
A.K+、Na+、Br-、SO42-B.Na+、Ba2+、ClO-、Cl-
C.Ca2+、Cl-、HCO3-、K+D.NH4+、K+、OH-、SO42-

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