一種新型凈水劑PAFC{聚合氯化鐵鋁,[AlFe(OH)nCl6-n]m,n<5,m<10},廣泛用于生活用水的凈化和廢水的凈化,有關PAFC的說法正確的是( )
A.PAFC用于凈化飲用水時,可以除去水中所有的有害物質(zhì)
B.PAFC中鐵顯+3價
C.PAFC可看做一定比例的氯化鋁和氯化鐵的水解產(chǎn)物
D.PAFC在強酸性或強堿性溶液中都能穩(wěn)定存在
科目:高中化學 來源: 題型:
對物質(zhì)進行分類是為了更好地認識物質(zhì)的共性。下列分類的依據(jù)及分類方法正確的是( )
A.根據(jù)物質(zhì)能否溶于水,將物質(zhì)分為易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì)
B.根據(jù)化學反應中是否有單質(zhì)生成把化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
C.根據(jù)物質(zhì)中是否含碳元素,將物質(zhì)分為無機物和有機物
D.根據(jù)酸中是否含有氧元素,將酸分為無氧酸和含氧酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗中,所選裝置不合理的是
A.分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,選④
B.用CCl4提取碘水中的碘,選③
C.用FeCl2溶液吸收Cl2,選⑤
D.粗鹽提純,選①和②
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科目:高中化學 來源: 題型:
能正確表示下列反應的離子方程式是( )
A.將銅屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+
B.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+===3Fe3++4H2O
C.將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:3Fe2++4H++NO===3Fe3++2H2O+NO↑
D.將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+===2Fe3++3H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究:
[實驗]制備銀鏡,并與Fe(NO3)3溶液反應,發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
[提出假設]
假設1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag。
假設2:Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO能氧化Ag。
[設計實驗方案,驗證假設]
(1)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2+,驗證了假設1成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式:
________________________________________________________________________。
(2)乙同學設計實驗驗證假設2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)。
實驗步驟(不要求寫具體操作過程) | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① ② …… | 若銀鏡消失,假設2成立若銀鏡不消失,假設2不成立 |
[思考與交流]
(3)甲同學驗證了假設1成立,若乙同學驗證了假設2也成立,則丙同學由此得出結(jié)論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO都氧化了Ag。
你是否同意丙同學的結(jié)論,并簡述理由:________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列反應能說明鹵素非金屬性活潑順序是Cl>Br>I的是 ( )
①2HClO4+Br2(氣) = 2HBrO4+Cl2 、2NaBr+Cl2 = 2NaCl+Br2
③2KI+Cl2 = 2KCl+I2 ④2KI+Br2 = 2KBr+I2
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知33As、35Br位于同一周期,下列關系正確的是
A.原子半徑:As>C1>P B.熱穩(wěn)定性:HC1>AsH3>HBr
C.還原性:As3−>S2−>C1− D.酸性:H3AsO4>H2SO4>H3PO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖是一個一次性加熱杯的示意圖。當水袋破裂時,水與固體碎塊混和,杯內(nèi)食物溫度逐漸上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是( )
A.硝酸銨 B.生石灰 C.氯化鎂 D.食鹽
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