A. | 容量瓶使用前用1.0mol•L-1的Na2CO3溶液潤洗 | |
B. | 配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 | |
C. | 仰視確定凹液面與刻度線相切 | |
D. | 定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補加蒸餾水至刻度線 |
分析 結合c=$\frac{n}{V}$及不當操作對n、V的影響判斷濃度變化,n偏大或V偏小則導致溶液濃度偏高,以此來解答.
解答 解:A.容量瓶使用前用1.0mol•L-1的Na2CO3溶液潤洗,n偏大,則濃度偏高,故A正確;
B.未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,n偏小,濃度偏低,故B錯誤;
C.仰視確定凹液面與刻度線相切,V偏大,濃度偏低,故C錯誤;
D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補加蒸餾水至刻度線,V偏大,濃度偏低,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查配制一定濃度的溶液,為高頻考點,把握濃度公式及不當操作為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意結合公式分析誤差,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時,玻璃棒靠在三層濾紙邊沿稍下方 | |
B. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,在移液時玻璃棒輕靠在容量瓶瓶口 | |
C. | 測定燒杯中溶液的pH時,用pH試紙直接在燒杯中蘸取溶液 | |
D. | 做酸堿中和滴定實驗時,眼睛一直緊盯裝有標準液的滴定管,防止液面低于刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 200mL 2mol/L MgCl2溶液 | B. | 1000mL 2.5mol/L NaCl溶液 | ||
C. | 300mL 5mol/L NaClO溶液 | D. | 250mL 1mol/L AlCl3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑧ | D. | ①③⑥⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶中盛滿水,從B口進氣,用排水法收集NO2 | |
B. | 瓶中盛適量濃硫酸,從A口進氣來干燥NH3 | |
C. | 從A口進氣,用排空氣法收集CO2 | |
D. | 瓶中裝滿水,B口連導管并伸入量筒中,從A口進氣,用排水法測量生成H2的體積 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu絲--電解質(zhì);KOH--電解質(zhì) | |
B. | NaCl--電解質(zhì);葡萄糖(C6H12O6)--非電解質(zhì) | |
C. | NaCl溶液--非電解質(zhì);酒精--非電解質(zhì) | |
D. | O2--不屬于電解質(zhì)或非電解質(zhì);MgCl2--非電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(D)=6 mol•(L•min)-1 | B. | v(C)=0.5 mol•(L•s)-1 | ||
C. | v(B)=0.6 mol•(L•s)-1 | D. | v(A)=0.15 mol•(L•s)-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
-c(NO)/mol•L -1 | 1.00×10 -3 | 4.50×10-4 | 2.50×10 -4 | 1.50×10 -4 | 1.00×10 -4 | 1.00×10 -4 |
-c(CO)/mol•L-1 | 3.60×10 -3 | 3.05×10 -3 | 2.85×10 -3 | 2.75×10 -3 | 2.70×10 -3 | 2.70×10-3 |
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