以Al、CuO、CuCl2溶液、鹽酸、氫氧化鉀溶液為反應(yīng)物，常溫下兩兩間可發(fā)生的反應(yīng)有

A．6個(gè)　　　B．5個(gè)　　　　C．4個(gè)　　　　 D．3個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?泰安三模）鐵是地殼中含量第二的金屬元素，其單質(zhì)、合金化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用廣泛．
（一）工業(yè)廢水中有一定量的Cr2
O
2-
7
和Cr
O
2-
4
，它們會(huì)對(duì)人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大的危害，必須進(jìn)行處理．常用的處理方法是電解法，該法用Fe作電極電解含Cr2
O
2-
7
的酸性廢水，隨著電解的進(jìn)行，陰極附近溶液pH升高，產(chǎn)生Cr（OH）3沉淀．
（1）用Fe作電極的目的是
提供還原劑Fe2+
提供還原劑Fe2+
．
（2）陰極附近溶液pH升高的原因是
2H+-2e-═H2↑
2H+-2e-═H2↑
（用電極反應(yīng)式解釋）；溶液中同時(shí)生成的沉淀還有
Fe（OH）3
Fe（OH）3
．
（二）氮化鐵磁粉是一種磁記錄材料，利用氨氣在400℃以上分解得到的氮原子滲透到高純鐵粉中可制備氮化鐵．制備高純鐵涉及的主要生產(chǎn)流程如圖所示：

已知：①某赤鐵礦石含60.0%Fe2O3、3.6%FeO，還含有Al2O3、MnO2、CuO等．
②部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH：
沉淀物 Al（OH）3 Fe（OH）3 Fe（OH）2 Cu（OH）2
pH 5.2 3.2 9.7 6.7
（3）步驟②中加雙氧水的目的是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
，pH控制在3.4的作用是
鐵離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀，而其他離子不沉淀
鐵離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀，而其他離子不沉淀
；已知25℃時(shí)，Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20，該溫度下反應(yīng)：Cu2++2H2O?Cu（OH）2+2H+的平衡常數(shù)K=
5.0×10-9
5.0×10-9
．
（4）如何判斷步驟③中沉淀是否洗滌干凈？
取少量最后一次的洗滌液于試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則表明沉淀沒(méi)有洗凈，若無(wú)沉淀生成，則表明已洗凈
取少量最后一次的洗滌液于試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則表明沉淀沒(méi)有洗凈，若無(wú)沉淀生成，則表明已洗凈
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?淄博一模）利用工業(yè)廢酸（含10%H2SO4）處理廢棄氧化銅鋁礦（含CuO、Al2O3及不溶性雜質(zhì)，且雜質(zhì)不參與反應(yīng)）冶煉鋁的主要流程如圖1：
已知：部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH，見(jiàn)下表：
沉淀物 Fe（OH）3 Fe（OH）2 AlOH）3
開始沉淀 2.3 7.5 3.4
完全沉淀 3.2 9.7 4.4
回答下列問(wèn)題：
（1）操作②中的離子方程式為
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
，操作⑤中生成沉淀的離子方程式為
Al3++3NH3?H2O=Al（OH）3↓+3NH4+
Al3++3NH3?H2O=Al（OH）3↓+3NH4+
．
（2）操作③中加入過(guò)量的H2O2的目的是
加入過(guò)氧化氫，將亞鐵離子氧化為鐵離子，利于與Al3+分離
加入過(guò)氧化氫，將亞鐵離子氧化為鐵離子，利于與Al3+分離
．
（3）若Z溶液pH=5（25°C），則溶液中c（NH4+）與c（SO42-）的大小關(guān)系為
c（SO42-）＜（c（NH4+）＜2c（SO42-）
c（SO42-）＜（c（NH4+）＜2c（SO42-）
．
（4）Al-AgO池是一種新型電源，其原理如圖2所示：該電池負(fù)極反應(yīng)式為：
Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O
Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O
．
（5）以熔融鹽為電鍍液可以在鋼材表面鍍鋁，鍍鋁電解池中．金屬鋁為
陽(yáng)
陽(yáng)
極；鍍鋁后能防止鋼材腐蝕，其原因是
在空氣中鋁表面能形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋼材不被腐蝕
在空氣中鋁表面能形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋼材不被腐蝕
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上需要利用一批回收的含銅廢料制造膽礬（CuSO4?5H2O）．該廢料中各種成份含量如下：Cu和CuO約占87%，其它為Mg、Al、Fe、Si及其氧化物，還有少量的難溶物質(zhì)．工藝流程為：
精英家教網(wǎng)
部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH如下表：
沉淀物 Al（OH）3 Fe（OH）3 Cu（OH）2 Mg（OH）2 Fe（OH）2
pH 5.2 3.1 6.7 9.4 9.7
回答：
（1）步驟①中為什么要將含銅廢料研磨成粉狀？
 

（2）步驟②中的離子方程式（寫出2個(gè)即可）：
 
、
 
．
步驟⑤中H2O2參加反應(yīng)的離子方程式：
 

（3）步驟⑥中調(diào)節(jié)溶液pH時(shí)適宜的物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）；
A．NaOH     B．氨水    C．Cu2（OH）2CO3    D．Cu（OH）2      E．MgCO3
步驟⑥中濾渣主要成份的化學(xué)式
 

（4）步驟⑦中用硫酸調(diào)節(jié)pH=2～3的原因是
 

步驟⑧的分離方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（12分）工業(yè)上需要利用一批回收的含銅廢料制造膽礬（CuSO4·5H2O）。該廢料中各種成份含量如下：Cu和CuO約占87%，其它為Al、Fe、Si及其氧化物，還有少量的難溶物質(zhì)。工藝流程為：

部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH如下表：

沉淀物
Al(OH)3
Fe(OH)3
Cu(OH)2
Mg(OH)2
Fe(OH)2
pH
5.2
3.1
6.7
9.4
9.7
回答：
（1）步驟①中為什么要將含銅廢料研磨成粉狀？
                                                                    。
（2）步驟⑤中H2O2參加反應(yīng)的離子方程式：                                  。
（3）步驟⑥中調(diào)節(jié)溶液pH時(shí)適宜的物質(zhì)是               。（填序號(hào)）；
A．NaOH     B．氨水    C．Cu2(OH)2CO3    D．Cu(OH)2      E．MgCO3
步驟⑥中濾渣成份的化學(xué)式                             。
（4）步驟⑦中用硫酸調(diào)節(jié)pH＝2～3的原因是                                    。
（5）步驟⑧的分離操作是：           , 冷卻結(jié)晶,               。              

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省連州市高三12月月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（16分）工業(yè)上需要利用一批回收的含銅廢料制造膽礬（CuSO4·5H2O）。該廢料中各種成份含量如下：Cu和CuO約占87%，其它為Mg、Al、Fe、Si及其氧化物，還有少量的難溶物質(zhì)。工藝流程為：

部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH如下表：

沉淀物

Al(OH)3

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

Fe(OH)2

pH

5.2

3.1

6.7

9.4

9.7

回答：

（1）步驟①中為什么要將含銅廢料研磨成粉狀？

                                                                   。

（2）步驟②中的離子方程式（寫出2個(gè)即可）：

                               、                                     。

步驟⑤中H2O2參加反應(yīng)的離子方程式：                                   。

（3）步驟⑥中調(diào)節(jié)溶液pH時(shí)適宜的物質(zhì)是                （填序號(hào)）；

A．NaOH     B．氨水    C．Cu2(OH)2CO3    D．Cu(OH)2      E．MgCO3

步驟⑥中濾渣成份的化學(xué)式                              。

（4）步驟⑦中用硫酸調(diào)節(jié)pH＝2～3的原因是                                     。

步驟⑧的分離方法是                                                       。

 

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