1．下列裝置圖用于物質(zhì)的分離和提純，其中不合理的是（　�。�
A．裝置①除去粗鹽中的不溶物
B．裝置②從氯化鈉溶液中獲得NaCl固體
C．裝置③除去CO中的CO2雜質(zhì)
D．裝置④分離溶有碘的CCl4和水

分析 A．可用過(guò)濾的方法除去不溶性固體；
B．可用蒸發(fā)的方法獲得可溶性固體；
C．氣體進(jìn)入方向錯(cuò)誤；
D．四氯化碳與水分層．

解答 解：A．不溶性固體不能透過(guò)濾紙，可用過(guò)濾的方法除去不溶性固體，故A正確；
B．水以揮發(fā)，可用蒸發(fā)的方法獲得可溶性固體，故B正確；
C．洗氣時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，故C錯(cuò)誤；
D．四氯化碳與水分層，可用分液的方法分離，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、混合物分離方法及原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知A、B、C、D、E是5種短周期元素，C、D、E是原子序數(shù)依次遞增的同周期元素，A的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍，B是組成有機(jī)物的必要元素，元素D與B為同族元素，元素C與E形成的化合物CE是廚房常用調(diào)味品．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．簡(jiǎn)單離子半徑：E＞A＞C
B．C和E的單質(zhì)可通過(guò)電解飽和的CE水溶液獲得
C．C與A形成的兩種化合物中化學(xué)鍵類(lèi)型完全相同
D．B、D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．3molH2SO4中約含有12NA個(gè)O，56gCO的物質(zhì)的量是2mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)流程完成下列反應(yīng)方程式，注明必要的條件．

①+Cl2$\stackrel{光照}{→}$+HCl；②+NaOH$→_{△}^{醇}$+NaCl+H2O；
④+2NaOH$\stackrel{△}{→}$+2NaBr；⑤2+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2+2H2O；
⑦+H2$→_{△}^{Ni}$2；⑧n$\stackrel{一定條件}{→}$+nH2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．（1）X是最簡(jiǎn)單的烯烴．現(xiàn)有如下的反應(yīng)關(guān)系：（ 已知F是一種常見(jiàn)的塑料）

①X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2；　C的官能團(tuán)名稱(chēng)是羧基
②由E制取F的化學(xué)方程式為nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行A轉(zhuǎn)化為B的實(shí)驗(yàn)．

①請(qǐng)寫(xiě)出A制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式：2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
②甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．甲的作用是使乙醇受熱揮發(fā)；乙的作用是冷卻，使生成物乙醛液化．
③試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，要除去該物質(zhì)，可在混合液中加入c（填寫(xiě)字母）．
a．氯化鈉溶液　　b．苯　    c．碳酸氫鈉溶液　　　d．四氯化碳
（3）阿斯匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，則1mol阿斯匹林和足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量為3mol．
（4）某烴的分子式為C8H10，其不能使溴水褪色，但可使酸性KMnO4溶液褪色，且此烴與液溴在催化劑條件下只得到一種取代產(chǎn)物，其結(jié)構(gòu)可能有B種．
A．2種     B．3種       C．4種      D．5．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F是六種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大；A元素的原子是半徑最小的原子；B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)生成一種鹽X；D與A同主族，且與F同周期；F元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4倍，A、B、D、F這四種元素，每一種與C元素都能形成元素的原子個(gè)數(shù)比不相同的若干種化合物．D、E、F三種元素對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物間兩兩皆能反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B、C、E元素的名稱(chēng)B氮、C氧、E鋁．
（2）寫(xiě)出C、D兩種元素形成的原子個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)的電子式為
（3）可以驗(yàn)證C和F兩種元素非金屬性強(qiáng)弱的結(jié)論是（填編號(hào)）②③
①比較這兩種元素常見(jiàn)單質(zhì)的熔點(diǎn)
②比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易程度
③比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的還原性
（4）A、C、D、F四種元素可以形成兩種酸式鹽（均由四種元素組成），這兩種酸式鹽的化學(xué)式分別為NaHSO3、NaHSO4，這兩種酸式鹽相互反應(yīng)的離子方程式為HSO3-+H+═SO2↑+H2O．
（5）A、C、F間可形成甲、乙兩種微粒，它們均為負(fù)一價(jià)雙原子陰離子，且甲有18個(gè)電子，乙有10個(gè)電子，則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為HS-+OH-=S2-+H2O．
（6）向含有a mol E的氯化物的溶液中加入含b mol D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量不可能為②．
①a mol           ②b mol        ③a/3mol         ④$\frac{3}$mol       ⑤0          ⑥（4a-b）mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鋼鐵在潮濕的空氣中生銹是電化學(xué)腐蝕
B．用鉑電極電解氯化鈉溶液時(shí)，陽(yáng)極上鉑失去電子溶解，陰極上析出鈉-
C．二次電池某電極充電時(shí)作陽(yáng)極，放電時(shí)作負(fù)極
D．原電池中電子由正極流向負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．碘缺乏癥遍及全球，多發(fā)生于山區(qū)．南美的安第斯山區(qū)、歐洲的阿爾卑斯山區(qū)和亞洲的喜馬拉雅山區(qū)是高發(fā)病地區(qū)．我國(guó)云南、河南等10余省的山區(qū)發(fā)病率也較高．據(jù)估計(jì)我國(guó)患者大約有1000萬(wàn)人．為控制該病的發(fā)生，較為有效的方法是食用含碘食鹽，我國(guó)政府以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的方式規(guī)定在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3）．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）碘是合成下列哪種激素的主要原料之一B
A．胰島素       B．甲狀腺激素       C．生長(zhǎng)激素       D．雄性激素
（2）長(zhǎng)期生活在缺碘山區(qū)，又得不到碘鹽的供應(yīng)，易患C．
A．甲狀腺亢進(jìn)      B．佝僂病      C．地方性甲狀腺腫      D．糖尿病
（3）可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為．能觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液變藍(lán)．
（4）已知KIO3可用電解方法制得．總反應(yīng)化學(xué)方程式為：KI+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$KIO3+3H2↑．在某溫度下．若以12A的電流強(qiáng)度電解KI溶液10min．理論上可得標(biāo)況下氫氣0.837L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列事例中與化學(xué)反應(yīng)速率影響因素?zé)o關(guān)的是（　　）
A．香蕉、蘋(píng)果等食物存放在冰箱里
B．服用鈣片要充分咀嚼后再吞服
C．用鐵桶（或鋁桶）存放濃硫酸
D．我國(guó)在西周時(shí)期發(fā)明的“酒曲”釀酒工藝

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