下列能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．除去雜質(zhì)氣體CO2　　　                    B．收集并吸收多余的Cl2

C．干燥Cl2                                      D．吸收HCl制鹽酸


解析　A選項，導氣管應(yīng)該“長進短出”；B選項，Cl2密度比空氣密度大，Cl2會直接進入NaOH溶液，收集不到氣體；D選項，HCl易溶于水，發(fā)生倒吸。

答案　C


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


鹵代烴分子里的鹵素原子與活潑金屬或其陽離子結(jié)合，發(fā)生下列反應(yīng)(X表示鹵素原子)：

R—X＋2Na＋X—R′R—R′＋2NaX

R—X＋NaCNR—CN＋NaX

根據(jù)下列各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填空：

(1)E的結(jié)構(gòu)簡式是______________。

(2)B→D的化學方程式是________________________。

(3)C→F的化學方程式是________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E是五種短周期的主族元素，它們的原子序數(shù)依次增大，A、D都能與C按原子個數(shù)比為1:1或2:1形成化合物，A、B組成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性，E與C的最外層電子數(shù)相同。

（1）畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖           ，E元素在周期表中的位置是                   。

（2）A與C形成的化合物中，原子個數(shù)比為1:1的化合物的結(jié)構(gòu)式為                      。

（3）D與C按原子個數(shù)比為1:1形成化合物的電子式是                          。

（4）B、C所形成氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是          、           (填具體的化學式)。

（5）F是一種歷史悠久、應(yīng)用廣泛的金屬元素。若將F金屬投入到鹽酸溶液中，生成了淺綠色溶液M。寫出M的酸性溶液和A與 C形成的一種化合物反應(yīng)的離子方程式：

                                                                    。

（6）有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料，以A2、B2為電極反應(yīng)物，以HCl—NH4Cl溶液為電解質(zhì)溶液制造新型燃料電池，試寫出該電池的正極電極反應(yīng)式：                 

                                ；放電時溶液中H+移向       （填“正”或“負”）極。

（7） E(s)+O2(g)   EO2(g)   △H1       E(g)+O2(g)    EO2(g)  △H2，

則△Hl         △H2（填“>”或“<”或“=”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：


聚酰胺－66常用于生產(chǎn)帳蓬、漁網(wǎng)、降落傘及彈力絲襪等織物，可利用下列路線合成：

 

(1)能與銀氨溶液反應(yīng)的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(2)D的結(jié)構(gòu)簡式為________；①的反應(yīng)類型為________。

(3)為檢驗D中的官能團，所用試劑包括NaOH水溶液及________。

(4)由F和G生成H的反應(yīng)方程式為_____________________ ___________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖裝置可用于制取、提純并收集表格中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑)，其中可行的是

選項

氣體

a

b

c

A

NO2

濃硝酸

銅片

NaOH溶液

B

SO2

濃硫酸

Cu

酸性KMnO4溶液

C

NH3

濃氨水

生石灰

堿石灰

D

CO2

稀硝酸

CaCO3

濃硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：


用如圖所示的實驗裝置，選擇適當?shù)脑噭〣并進行如下實驗，可以達到目的的是

A．試劑B為濃硫酸，除去CO2中混有的少量SO2氣體

B．試劑B為飽和食鹽水，除去氯氣中混有的少量氯化氫氣體

C．試劑B為水，收集NO、CO等難溶于水的氣體

D．試劑B為新制氫氧化銅懸濁液，檢驗空氣中是否含有甲醛

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康牡氖?　　)

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解

將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱。冷卻后，取出上層水溶液，用稀HNO3酸化，加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀

B

檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)

將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅

C

驗證Br2的氧化性強于I2

將少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振蕩，靜置，可觀察到下層液體呈紫色

D

驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2

將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色

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科目：高中化學 來源： 題型：


結(jié)晶玫瑰是具有強烈玫瑰香氣的香料，可由下列反應(yīng)路線合成(部分反應(yīng)條件略去)：

(1)A的類別是________，能與Cl2反應(yīng)生成A的烷烴是________；B中的官能團是________。

(2)反應(yīng)③的化學方程式為____________________。

(3)已知：B苯甲醇＋苯甲酸鉀，則經(jīng)反應(yīng)路線①得到的產(chǎn)物加水萃取、分液，能除去的副產(chǎn)物是________。

 


(4)已知：     ＋                        ＋H2O，則經(jīng)反應(yīng)路線②得到一種副產(chǎn)物，其核磁共振氫譜有4組峰，各組吸收峰的面積之比為________。

(5)G的同分異構(gòu)體L遇FeCl3溶液顯色，與足量飽和溴水反應(yīng)未見白色沉淀產(chǎn)生，則L與NaOH的乙醇溶液共熱，所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為________。(只寫一種)

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科目：高中化學 來源： 題型：


用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是

A．2.3 g金屬鈉與過量的氧氣反應(yīng)，無論加熱與否轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為0.1NA

B．1 mol Na2CO3晶體中含CO離子數(shù)小于1NA

C．惰性電極電解食鹽水，若線路中通過1NA電子，則陽極產(chǎn)生氣體11.2 L

D．0.1 mol的CaO2中含陰離子數(shù)是0.2NA

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