下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是

B

【解析】

試題分析：A、CuO與H2O不反應(yīng)，不能生成Cu(OH)2，故A錯誤；B、SiO2與NaOH反應(yīng)生成Na2SiO3，Na2SiO3與鹽酸反應(yīng)生成H2SiO3，故B正確；C、Mg(OH)2與鹽酸反應(yīng)生成MgCl2，電解MgCl2溶液生成Mg(OH)2、H2與Cl2，不可能生成Mg，故C錯誤；D、Na與O2在加熱條件下反應(yīng)生成Na2O2，故D錯誤。

考點：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。

考點分析： 考點1：鈉和堿金屬 考點2：鎂鋁及其化合物 考點3：鐵及其化合物 考點4：銅及其化合物 考點5：氧族元素 試題屬性
  • 題型：
  • 難度：
  • 考核：
  • 年級：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

選考[化學(xué)—選修化學(xué)與技術(shù)]（15分）

通常情況下，當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過0.050%時，會引起明顯的溫室效應(yīng)。為減小和消除CO2對環(huán)境的影響，各國都在限制CO2的排量，同時也加強對CO2創(chuàng)新利用的研究。

（1）目前，推廣用超臨界CO2（介于氣態(tài)和液態(tài)之間）代替氟利昂作致冷劑，這一做法對環(huán)境的積極意義是 。

（2）科學(xué)家為提取空氣中的CO2，把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状�。流程如圖：

①分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

②合成塔中，若有4.4g CO2與足量H2恰好反應(yīng)生成氣態(tài)產(chǎn)物，放出4.947kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： 。

（3）某同學(xué)擬用沉淀法測定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)，他查得CaCO3、BaCO3的溶度積Ksp分別為4.96×10-9、2.58×10-9。他最好將空氣通入足量的 溶液，實驗時除測定溫度、壓強和空氣的體積外，還需測定 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市高三下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）按要求填空：

（1）Fe(OH)2在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程為：_____________________________。

（2）漂白粉在空氣中久置會變質(zhì)，變質(zhì)過程中既有非氧化還原反應(yīng)又有氧化還原反應(yīng)，其中氧化還原反應(yīng)的方程式為：_______________________________。

（3）實驗室制備氨氣的反應(yīng)方程式為：______________________，收集氨氣時，在試管口放一小團(tuán)棉花其作用是________________，用_______________試紙檢驗氨氣是否收集滿。

（4）將CaMg3Si4O12改寫為氧化物的形式：_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市高三下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施，是為了防止產(chǎn)生霧霾的，其中不可行的是

A．停止冬季供暖，減少有害物質(zhì)排放

B．對鍋爐和汽車等產(chǎn)生的有害氣體和煙塵等進(jìn)行處理

C．退耕還林，改善生態(tài)環(huán)境

D．尋找新能源，減少化石燃料的使用

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，電解質(zhì)溶液的性質(zhì)與變化是多樣的，下列說法正確的是

A．pH相同的①CH3COONa ②NaClO ③NaOH三種溶液c(Na+)大小：①>②>③

B．往稀氨水中加水，的值變小

C．pH=4的H2S溶液與pH=10的NaOH溶液等體積混合，存在下列等式：c(Na+)+c(H+) = C(OH—)+2c(S2—)

D．Ca(ClO) 2溶液中通入少量CO2，ClO—水解程度增大，溶液堿性增強

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機物的表述正確的是

A．油脂可水解生成丙三醇

B．乙醇經(jīng)還原可生成乙醛

C．乙烯與苯均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．淀粉、蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015四川省資陽市高一上學(xué)期學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗方案來制取次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。

圖中：①為氯氣發(fā)生裝置；②試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；

③試管里是滴有酚酞的NaOH溶液；④為尾氣吸收裝置。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）實驗前必須對整套裝置進(jìn)行的操作是 ；

（2）制取氯氣時，在燒瓶里加入一定量的二氧化錳，通過__________（填寫儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實驗時為了除去氯氣中的氯化氫氣體，可在①與②之間安裝盛有 （填寫下列編號字母）的凈化裝置。

a．堿石灰 b．飽和食鹽水

c．濃硫酸 d．飽和碳酸氫鈉溶液

（3）寫出②裝置中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式 ；

（4）實驗中可觀察到③試管的實驗現(xiàn)象是溶液褪色。某同學(xué)提出兩種猜想：

猜想一：氯氣與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)使溶液褪色

猜想二：

請設(shè)計實驗驗證哪種猜想是正確的？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015四川省資陽市高一上學(xué)期學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子中，能在同一溶液中大量共存，加入一小塊鈉后仍能大量共存的是

A．Na+、K+、Cl-、CO32- B．Cu2+、Na+、SO42-、CO32-

C．Ba2+、K+、Cl-、SO42- D．K+、Na+、HCO3-、NO3-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015上海市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

隱形眼鏡常用雙氧水（即過氧化氫的水溶液）消毒，過氧化氫的分子式為H2O2，則在過氧化氫分子中存在的化學(xué)鍵類型有_________，過氧化氫屬于_________（“離子”或者“共價”）化合物，過氧化氫的電子式為__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案