將a g聚苯乙烯樹脂溶于b L苯中，然后通入c mol乙炔氣體，所得混合液中C、H兩元素的質(zhì)量比為(　　)

A．6:1                                 B．12:1

C．1:1                                 D．1:2


解析　苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為，其分子式為C8H8，則聚苯乙烯樹脂的分子式為(C8H8)n；苯的分子式為C6H6，乙炔的分子式為C2H2，它們?nèi)叩淖詈喪较嗤�，所以混合后C、H元素的質(zhì)量比與混合前相同，都為12:1。

答案　B


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


某學校課外活動小組僅有一大一小兩試管和氫氧化鈉溶液。甲、乙兩個同學找來鋁制廢牙膏皮，各自設(shè)計了一套裝置如下圖，制取并收集一試管氫氣。

(1)哪個學生設(shè)計的裝置比較合理？____(填“甲”或“乙”)，另一設(shè)計裝置不合理的原

因________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)用比較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應(yīng)該采取的措施是

________________________________________________________________________。

(3)還可以用哪些常見物品和試劑代替廢牙膏皮和氫氧化鈉溶液完成實驗？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)測定H2和空氣混合氣體的爆炸范圍實驗如下所述。取10支大試管，依次盛水90%(體積分數(shù))、80%……再用排水集氣法收集H2，而后分別把試管口移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：

H2體積分數(shù)/%

90

80

70

60～20

10

5

空氣體積分數(shù)/%

10

20

30

40～80

90

95

點燃現(xiàn)象

安靜

燃燒

安靜

燃燒

弱爆炸

強爆炸

弱爆炸

不燃燒

不爆炸

由上述實驗結(jié)果評價：用向下排空氣法收集H2，保持試管倒置移近火焰，如果只發(fā)出輕微的“噗聲”，表示收集的H2已純凈的說法的真正涵義：________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


太陽能的開發(fā)和利用已成為最引人注目的研究課題之一，下面是科學家研究的一種利用太陽能制取H2的方法。

(1)首先利用太陽能加熱氧化鋅和木炭的混合物，當溫度達到1 200 ℃時，可得到高純度的鋅粉，然后將得到的高純度鋅與400 ℃以上的水蒸氣反應(yīng)，得到H2、ZnO(循環(huán)使用)，請寫出反應(yīng)的化學方程式：_____________________，____________________________。

(2)若投入40.5 kg氧化鋅，則理論上制得的H2的體積是多少升？(標準狀況下)

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科目：高中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列變化關(guān)系，請回答下列問題：

(1)寫出A物質(zhì)的名稱______________。加B溶液的作用為______________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________；

⑥________________________________________________________________________。

(3)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗，能獲得成功的是(　　)

A．用溴水鑒別苯、乙醇、苯乙烯

B．苯、溴水、鐵粉混合制溴苯

C．用分液漏斗分離苯和乙醇

D．加濃溴水，然后過濾除去苯中混有的少量己烯

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科目：高中化學 來源： 題型：


有人設(shè)計了以下反應(yīng)途徑制取H2，假設(shè)反應(yīng)都能進行，你認為最合理的是(　　)

A．C3H83C＋4H2

B．C3H8C3H6＋H2

C．C3H8＋3H2O3CO＋7H2

D．C3H8＋5O2—→3CO2＋4H2O,2H2O2H2↑＋O2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)全部是弱電解質(zhì)的是(　　)

A．H2O、NH3·H2O、H3PO4、HF

B．Cu(OH)2、CH3COOH、C2H5OH、CH3COONa

C．H2SO3、Ba(OH)2、BaSO4

D．H2SiO3、H2S、CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：


對于常溫下的0.1 mol·L－1的NH4Cl溶液，請?zhí)羁眨?/p>

(1)溶液的pH________7(填“>”、“<”或“＝”)。

(2)各類離子，其濃度由大到小的排列順序是______________。

(3)存在的電荷守恒關(guān)系為____________________________。

(4)c(NH)＋c(NH3·H2O)＝________(填數(shù)字或離子濃度均可)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于如圖所示裝置的說法，正確的是(　　)

A．①裝置中陰極處產(chǎn)生的氣體能夠使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍

B．②裝置中待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連

C．③裝置中電子由b極流向a極

D．④裝置中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng)

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