【題目】空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)步驟①中氯氣氧化溴離子時(shí)在pH=3.5的酸性條件下效果最好,當(dāng)使用精確pH試紙(能讀數(shù)到0.1)檢測(cè)步驟②氯氣氧化的溶液的pH時(shí),發(fā)現(xiàn)其顏色變化失常,則pH檢測(cè)失敗的原因是 。
(2)步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中體現(xiàn)了SO2的 性(填“氧化”或“還原”)。
(3)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,在實(shí)驗(yàn)室可用分液漏斗進(jìn)行分離。分離時(shí)從分液漏斗的上口倒出的是 。
(4)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾,“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過程實(shí)際上是一個(gè)Br2的 過程,與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點(diǎn)是消耗更少成本降低和
【答案】(1) 溶液中的HClO將pH試紙漂白 ;(2) SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4+ 2HBr,還原; (3)溴水;(4) 濃縮(或富集),效率更高。
【解析】試題分析:空氣吹出法是用于工業(yè)規(guī)模海水提溴的常用方法,其中一種工藝是在預(yù)先經(jīng)過酸化的濃縮海水中,用氯氣置換溴離子使之成為單質(zhì)溴,繼而通入空氣和水蒸氣,將溴吹入吸收塔,使溴蒸汽和吸收劑二氧化硫發(fā)生作用轉(zhuǎn)化成氫溴酸以達(dá)到富集的目的,也就是得到富集溴.然后,再用氯氣將其氧化得到產(chǎn)品溴。(1)步驟①中氯氣氧化溴離子時(shí)在pH=3.5的酸性條件下效果最好,當(dāng)使用精確pH試紙(能讀數(shù)到0.1)檢測(cè)步驟②氯氣氧化的溶液的pH時(shí),發(fā)現(xiàn)其顏色變化失常,則pH檢測(cè)失敗的原因是,溶液中的HClO將pH試紙漂白;(2)Br2和SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HBr和H2SO4,反應(yīng)的方程化學(xué)方程式為:Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,反應(yīng)中二氧化硫中硫元素化合價(jià)+4價(jià)升高到+6價(jià),體現(xiàn)二氧化硫的還原性;(3)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,在實(shí)驗(yàn)室可用分液漏斗進(jìn)行分離,液溴密度大于水,分離時(shí)從分液漏斗的上口倒出的是溴水;(4)氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低,產(chǎn)量低,應(yīng)經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過程進(jìn)行富集,如果直接蒸餾原料,產(chǎn)品成本高,與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點(diǎn)是消耗更少成本,效率更高,故與直接蒸餾含Br2的海水相比優(yōu)點(diǎn)是消耗更少成本降低和效率更高。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 I.工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅。為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采取的方法是 (填序號(hào))
Ⅱ.下圖是用過量的銅與40mL稀硝酸在100mL燒瓶中反應(yīng)制取一氧化氮?dú)怏w的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟嫵鰵怏w收集裝置的裝置圖。
(2)①從燒瓶中取出少量反應(yīng)后的溶液,滴入少量氨水,寫出該反應(yīng)的離子方程式: _______________
②反應(yīng)結(jié)束后,能否采取向燒瓶中再加入稀硫酸的方式,再獲得一氧化氮?dú)怏w?如果可以,請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式,如果不可以,請(qǐng)說明理由:_________________________________
(3)檢查上圖裝置氣密性的操作是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,氣體B為紅棕色,C常溫時(shí)為無色液體,相對(duì)分子質(zhì)量D比B大17,E的原子序數(shù)為12。
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是 ,C分子的電子式是 。
(2)反應(yīng)①的離子方程式是 ;若n(E)∶n(D)=2∶5,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】符合如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且當(dāng)X、Y、Z的物質(zhì)的量相等時(shí),存在焓變?chǔ)=ΔH1+ΔH2。滿足上述條件的X、Y可能是( )
①C、CO ②S、SO2 ③Na、Na2O ④AlCl3、Al(OH)3⑤Fe、Fe(NO3)2 ⑥NaOH、Na2CO3
A.①④⑤ B.①②③
C.①③④ D.①③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛,下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水(加熱裝置未畫出)。試回答:
(1)兩套裝置中的A、B處都需加熱,A處用水浴加熱,A處用水浴加熱的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B管處裝銅粉,通入A管的氣體為X,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝 ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)完成時(shí)先打開D處的鐵夾,再撤去酒精燈,這樣做的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于的說法正確的是
A. 所有原子可能都在同一平面上 B. 最多只可能有9個(gè)碳原子在同一平面
C. 有7個(gè)碳原子可能在同一直線 D. 只可能有5個(gè)碳原子在同一直線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無機(jī)物氰酸銨(NH4OCN)受熱可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物尿素[CO(NH2)2],這一反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人類踏上了有機(jī)合成的征程。下列關(guān)于這兩種物質(zhì)的說法中正確的是
A.都屬于銨鹽
B.都屬于離子化合物
C.互為同素異形體
D.互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)納米技術(shù)制成的金屬燃料、非金屬固體燃料、氫氣等已應(yīng)用到社會(huì)生活和高科技領(lǐng)域。單位質(zhì)量的A和B單質(zhì)燃燒時(shí)均放出大量熱,可用作燃料。已知A和B為短周期元素,其原子的第一至第四電離能如下表所示:
①某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷B的核外電子排布如下圖所示,該同學(xué)所畫的電子排布圖違背 ,B元素位于周期表五個(gè)區(qū)域中的 區(qū)
②ACl2分子中A的雜化類型為 ,ACl2的空間構(gòu)型為 。
(2)Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道能與一些分子或離子形成配合物。
①以體心立方堆積形成的金屬鐵中,其原子的配位數(shù)為 。
②寫出一種與互為等電子體的單質(zhì)的電子式 。
③六氰合亞鐵離子中不存在 。
A.共價(jià)鍵
B.非極性鍵
C.配位鍵
D.σ鍵
E.π鍵
(3)一種Al-Fe合金的立體晶胞如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
①確定該合金的化學(xué)式 。
②若晶體的密度=ρ g/cm3,則此合金中最近的兩個(gè)Fe原子之間的距離(用含ρ的代數(shù)式表示,不必化簡(jiǎn))為 cm。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)某酸性溶液(可能含有Br-、SO42-、H2SO3、NH4+)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色;
②加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);
③加入氯水時(shí),溶液略顯黃色,再加入BaCl2溶液時(shí),產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。
回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①加熱時(shí)放出的氣體也可以使溴水溶液褪色,說明該氣體具有____性。
(2)實(shí)驗(yàn)②加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出氣體,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。
(3)實(shí)驗(yàn)③不能確認(rèn)SO42-在溶液中是否存在的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)如何對(duì)實(shí)驗(yàn)③稍加改進(jìn)即可確認(rèn)SO42-在溶液中是否存在。其改進(jìn)為:____。
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