實驗 | 除雜試劑 | 實驗目的 | |
① | 電石與水反應 | CuSO4溶液 | 用KMnO4酸性溶液檢驗乙炔的還原性 |
② | CH3CH2Br與NaOH溶液共熱 | HNO3溶液 | 用AgNO3溶液檢驗CH3CH2Br中的Br |
③ | 淀粉與稀H2SO4水浴共熱 | NaOH溶液 | 用銀氨溶液檢驗水解產(chǎn)物的還原性 |
④ | C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃ | NaOH溶液 | 用Br2的CCl4溶液證明該反應為消去反應 |
A. | ①②③④ | B. | 只有①②④ | C. | 只有②③④ | D. | 只有①②③ |
分析 ①生成乙炔中混有硫化氫,二者均具有還原性;
②發(fā)生水解反應后,溶液顯堿性,NaOH與硝酸銀反應;
③水解后,溶液為酸性,檢驗水解產(chǎn)物葡萄糖應在堿性溶液中;
④發(fā)生消去反應生成乙烯,可能混有二氧化硫.
解答 解:①生成乙炔中混有硫化氫,二者均具有還原性,則需加CuSO4溶液除雜后,再用KMnO4酸性溶液檢驗乙炔的還原性,故選;
②發(fā)生水解反應后,溶液顯堿性,NaOH與硝酸銀反應,則需加HNO3溶液中和至酸性,再用AgNO3溶液檢驗CH3CH2Br中的Br,故選;
③水解后,溶液為酸性,檢驗水解產(chǎn)物葡萄糖應在堿性溶液中,則需要NaOH溶液中和至堿性,再用銀氨溶液檢驗水解產(chǎn)物的還原性,故選;
④發(fā)生消去反應生成乙烯,可能混有二氧化硫,則需加NaOH溶液除雜后,再用Br2的CCl4溶液證明該反應為消去反應,故選;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及有機物的性質(zhì)、檢驗等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應原理為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | h1>h2>h3>h4 | B. | h4>h3>h2>h1 | C. | h4>h1>h3>h2 | D. | h2>h3>h1>h4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①常用于互溶但沸點不同的液體混合物的分離 | |
B. | 用裝置②可除去NO2中的NO | |
C. | 裝置③可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止倒吸 | |
D. | 裝置④可用于制備Fe(0H)2并能 較長時間觀察其顏色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
代號 | 物質(zhì) | 結(jié)構(gòu)式 | 水中溶解度/g(25℃) | 熔點/℃ |
A | 鄰-硝基苯酚 | 0.2 | 45 | |
B | 對-硝基苯酚 | 1.7 | 114 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O | |
B. | 2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O | |
C. | Mg2++H++2SO42-+2Ba2++3OH-=Mg(OH)2↓+2BaSO4↓+H2O | |
D. | 3Mg2++2H++4SO42-+4Ba2++8OH-=3Mg(OH)2↓+4BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗操作 | 實驗目的 |
① | 將足量的SO2氣體通入裝有品紅溶液的試管中 | 研究SO2具有漂白性 |
② | 向盛有10molAgNO3溶液的試管中滴加幾滴NaCl溶液,再向其中滴加幾滴Na2S | 比較Ksp(AgCl)與Ksp(Ag2S)的大小 |
③ | 測定等物質(zhì)的量濃度HCl,HNO3的pH | 比較Cl,N的非金屬性強弱 |
④ | 向2支試管中加入同體積通濃度的H2C2O4溶液,再分別加入同體積不同濃度的酸性KMnO4 | 研究濃度對反應速率的影響 |
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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