分析 苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成M為,氯苯與一氯甲烷發(fā)生信息i的反應(yīng)生成N為,甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成A,A的密度為氫氣密度的68.5倍,則N的相對(duì)分子質(zhì)量為68.5×2=133,故A為一硝基取代,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中F的結(jié)構(gòu)可知,A為,A被酸性高錳酸鉀氧化生成B為,由F的結(jié)構(gòu)可知,B與甲醇在濃硫酸作用下反應(yīng)生成D為,故E為甲醇,D與HCl/Fe發(fā)生還原反應(yīng)生成F.
解答 解:苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成M為,氯苯與一氯甲烷發(fā)生信息i的反應(yīng)生成N為,甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成A,A的密度為氫氣密度的68.5倍,則N的相對(duì)分子質(zhì)量為68.5×2=133,故A為一硝基取代,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中F的結(jié)構(gòu)可知,A為,A被酸性高錳酸鉀氧化生成B為,由F的結(jié)構(gòu)可知,B與甲醇在濃硫酸作用下反應(yīng)生成D為,故E為甲醇,D與HCl/Fe發(fā)生還原反應(yīng)生成F.
(1)由以上分析可知A為,分子式為C7H7NO2,
故答案為:C7H7NO2;;
(2)N為,在濃硫酸作用下與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成,
故答案為:取代反應(yīng);
(3)①由題給信息結(jié)合以上分析可知試劑I和試劑Ⅱ分別是KMnO4(H+)、Fe/鹽酸,
故答案為:a;b;
②若先還原后氧化,則還原生成的氨基又被氧化,所以不能得到F,
故答案為:否;若先還原后氧化,則還原生成的氨基又被氧化;
(4)E為CH3OH,含有兩種不同的H原子,故答案為:2;
(5)D為,D的同分異構(gòu)體的屬于芳香族化合物,分子中有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基,其中一個(gè)取代基是硝基;且分子中含有 結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有:,
故答案為:任意2種;
(6)D的同分異構(gòu)體W,在酸性條件下水解后,可得到一種能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的產(chǎn)物,說明產(chǎn)物分子中含有酚羥基,W為含有酯基,應(yīng)為,水解的方程式為:,
故答案為:;
(7)F的水解產(chǎn)物為和CH3OH,化合物H在一定條件下經(jīng)縮聚反應(yīng)可制得高分子纖維,廣泛用于通訊、導(dǎo)彈、宇航等領(lǐng)域,則H為,可發(fā)生縮聚反應(yīng),方程式為:,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷和合成,關(guān)鍵是理解題給信息,注意有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)和變化,較好的考查學(xué)生的自學(xué)能力、邏輯推理能力,是熱點(diǎn)題型.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其它條件不變時(shí),升高溫度,可以提高反應(yīng)物的活化分子百分?jǐn)?shù) | |
B. | 其它條件不變時(shí),增大反應(yīng)物的濃度,可以提高反應(yīng)物的活化分子百分?jǐn)?shù) | |
C. | 保持溫度不變,化學(xué)平衡正向移動(dòng)時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)增大,逆向移動(dòng)時(shí)則減小 | |
D. | 其它條件不變時(shí),加入高效催化劑,可以增大化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
NaCl | NH4Cl | NaHCO3 | NH4HCO3 | Na2CO3 |
35.9 | 37.2 | 9.6 | 21.7 | 21.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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