【題目】應(yīng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置或方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.用圖1裝置制備少量氨氣
B.用圖2所示裝置收集SO2
C.用圖3所示裝置檢驗(yàn)是否有乙烯產(chǎn)生
D.用圖4裝置比較KMnO4、C12、S的氧化性強(qiáng)弱
【答案】D
【解析】
A.用圖1裝置制備少量氨氣,沒有干燥裝置,得到的氨氣中含有水蒸氣,應(yīng)選用堿石灰干燥,用上下排空氣法收集,裝置缺少除雜裝置和收集裝置,故A錯(cuò)誤;
B.SO2的密度大于空氣,導(dǎo)氣管應(yīng)該長進(jìn)短出,故B錯(cuò)誤;
C.揮發(fā)出的乙醇和產(chǎn)生的乙烯都能使酸性高錳酸鉀褪色,需要加有水的裝置除去乙醇,故C錯(cuò)誤;
D.高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,氯氣與硫化鈉反應(yīng)生成硫,由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性KMnO4>C12>S,用圖4裝置可以比較KMnO4、C12、S的氧化性強(qiáng)弱,故D正確;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向二元酸溶液中滴加溶液,有關(guān)微粒物質(zhì)的量變化如圖。下列敘述正確的是
A.等體積等濃度的溶液與溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水中的大
B.時(shí),溶液中存在:
C.當(dāng)時(shí),升高溫度,減小
D.當(dāng)時(shí),溶液中各離子濃度的大小順序?yàn)椋?/span>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作,回答問題:
(1)將在空氣中久置的鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,觀察到的現(xiàn)象是_________________,上述變化的原因是______________。
(2)將用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,觀察到的現(xiàn)象是_________________,上述變化的原因是____________________。
(3)將鋁箔在氧氣中點(diǎn)燃,觀察到的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:X(g)+2Y(g)3Z(g) △H=-a kJ·mol-1(a>0)。下列說法不正確的是
A. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)放出的總熱量可能達(dá)到akJ
B. 升高反應(yīng)溫度,逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小
C. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
D. 0.1 mol X和0.2 molY充分反應(yīng)生成Z的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉬酸鈉晶體(Na2MoO4·2H2O)是無公害型冷卻水系統(tǒng)的金屬緩蝕劑。工業(yè)上利用鉬精礦(主要成分是MoS2,含少量PbS等)制備鉬酸鈉的途徑如圖所示:
(1) Na2MoO4·2H2O中鉬元素的化合價(jià)是____________
(2)焙燒過程發(fā)生的主要反應(yīng)為MoS2+O2→MoO3+SO2(未配平),該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是____________(填化學(xué)式)。
(3)堿浸時(shí)生成Na2MoO4和一種氣體A,該氣體的電子式為________;沉淀時(shí)加入Na2S溶液的目的是______________________
(4)焙燒鉬精礦所用的裝置是多層焙燒爐,圖1為各爐層固體物料的物質(zhì)的量的百分?jǐn)?shù)(φ)。
第6層焙燒爐中所得MoO3與MoO2的物質(zhì)的量之比為___________
(5)鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的混合液常作為碳素鋼的緩蝕劑。常溫下,碳素鋼在三種不同介質(zhì)中的腐蝕速率實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2:
①使碳素鋼的緩蝕效果最優(yōu),鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的濃度比應(yīng)為_______。
②隨著鹽酸和硫酸濃度的增大,碳素鋼在兩者中腐蝕速率產(chǎn)生明顯差異的主要原因是__________________________________。
③空氣中鉬酸鹽對(duì)碳鋼的緩蝕原理是在碳鋼表面形成FeMnO4—Fe2O3保護(hù)膜。密閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)中的碳鋼管道緩蝕,除需要加入鉬酸鹽外還需加入NaNO2。則NaNO2的作用是_____________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以乙炔和乙醛為原料制備1,3-丁二烯的合成路線如圖所示:下列說法不正確的是
A.甲、乙兩種有機(jī)化合物中均含有手性碳原子
B.CH3CHO既可被氧化為CH3CH2OH,又可被還原為CH3COOH
C.丙(1,3-丁二烯)形成的高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為
D.合成路線中涉及到的反應(yīng)類型有加成反應(yīng)和消去反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2L恒容密閉容器分別投入2molCO和1molO2。進(jìn)行反應(yīng):2CO(g)+O2(g)2CO2(g)。在相同的時(shí)間段(5min)下,測(cè)得CO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.化學(xué)平衡常數(shù):K(b)<K(c)<K(d)
B.a點(diǎn),vO2(正)=0.14mo1·L-1·min-1
C.d點(diǎn)vCO(正)等于a點(diǎn)vCO(正)
D.50℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=160L·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)類別和核心元素的價(jià)態(tài)是學(xué)習(xí)元素及其化合物性質(zhì)的重要認(rèn)識(shí)視角。如圖是某元素的“價(jià)類二維圖”,其中單質(zhì)b是黃色固體,f、h均為正鹽,且焰色都是黃色。下列說法不正確的是
A.d能使品紅溶液褪色
B.a和c反應(yīng)可以生成b
C.e的濃溶液可用鋁槽車運(yùn)輸
D.h的水溶液呈堿性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有氯化鈉和碘化鈉的混合物共26.7 g,溶于水,通入足量氯氣后,蒸干、灼燒,固體質(zhì)量變?yōu)?17.55 g。
(1)原混合物中碘化鈉的質(zhì)量是________。
(2)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。
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