【題目】某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學(xué)們的思考:SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2。
【實驗方案】同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑
料瓶變癟,他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
【反思與改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_________________。于是同學(xué)們設(shè)計了如下兩
個改進(jìn)方案。
方案一:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL水和NaOH溶液,振蕩,對比。 | 兩個瓶子變癟的程度完全相同 |
乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____________________。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實驗?zāi)康,注入液體的體積可以是__________(填序號)。
a.15 mL b.8 mL c.5 mL d.3 mL
方案二:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗: 向兩個充滿SO2的300 mL集氣瓶 中分別加入6 mL水和NaOH溶液, 一段時間后,打開止水夾,對比。 | 倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同 |
丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是___________________。
丁同學(xué)思考后,將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn),便達(dá)到實驗?zāi)康。改進(jìn)裝置如下圖所示,你認(rèn)為裝置B的作用是_______________。
【答案】 SO2溶于水,也會出現(xiàn)明料瓶變癟的現(xiàn)象 l0mL水和10mL氫氧化納溶液都能將200mLSO2完全吸收 d 有水倒吸入集氣瓶,會使余下的二氧化硫全部被吸收 防止水倒吸入裝置A中
【解析】本題主要考查二氧化硫的性質(zhì)。
【反思與改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是SO2溶于水,也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象。
方案一:
導(dǎo)致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是l0mL水和10mL氫氧化納溶液都能將200mLSO2完全吸收。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實驗?zāi)康模?00mLSO2可溶于5mL水中,所以注入液體的體積可以是d。
方案二:
丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是有水倒吸入集氣瓶,會使余下的二氧化硫全部被吸收。
丁同學(xué)思考后,將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn),便達(dá)到實驗?zāi)康摹8倪M(jìn)裝置如下圖所示,裝置B的作用是防止水倒吸入裝置A中。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷、乙烯、乙醇、乙酸都是常見的有機物,下列說法正確的是
A. 甲烷中混有乙烯,用酸性高錳酸鉀溶液除去
B. 乙醇不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C. 酒越陳越香與酯化反應(yīng)有關(guān)
D. 乙醇與乙酸酯化反應(yīng)時用稀硫酸作催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是
A. 用活性炭除去冰箱中的異味 B. 焰色反應(yīng)
C. Al(OH)3膠體凈水 D. 二氧化硫通入品紅溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)類型不能引入醇羥基的是
A. 加聚反應(yīng) B. 取代反應(yīng) C. 加成反應(yīng) D. 水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快,其能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 加入催化劑,減小了反應(yīng)的熱效應(yīng)
B. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2H2O2(l)===2H2O(l)+O2(g) ΔH>0
C. 雙氧水催化分解不需要加熱,由此推測,催化劑存在下的分解都不需要加熱
D. 該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量高于生成物總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列檢驗方法,利用該氣體的氧化性的是
A. Cl2使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)
B. SO2使品紅溶液褪色
C. NH3使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
D. NO遇到空氣變?yōu)榧t棕色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物,平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì))。某課題組以此粉末為原料,設(shè)計如下工藝流程對資源進(jìn)行回收,得到純凈的CeO2和硫酸鐵銨晶體。
已知:CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于NaOH溶液。
(1)稀酸A的分子式是_____________________。
(2)濾液1中加入H2O2溶液的目的是__________________。
(3)設(shè)計實驗證明濾液1中含有Fe2+_____________________。
(4)已知Fe2+溶液可以和難溶于水的FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4,書寫該反應(yīng)的離子方程式____________。
(5)由濾液2生成Ce(OH)4的離子方程式__________________。
(6)硫酸鐵銨晶體[Fe2(SO4)3·2(NH4)2SO4·3H2O]廣泛用于水的凈化處理,但其在去除酸性廢水中的懸浮物時效率降低,其原因是___________________。
(7)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.531 g,加硫酸溶解后,用濃度為0.l000mol·L-1FeSO 4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點時(鈰被還原為Ce3+ ),消耗25.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液。該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)置分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】著色劑是使食品著色的物質(zhì),可增加對食品的嗜好及刺激食欲。紅斑素、紅曲素是常用于糖果、雪糕等食品的著色劑的主要成分,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是
A. 紅斑素和紅曲素互為同分異構(gòu)體
B. 一定條件下紅斑素和紅曲素都能發(fā)生加聚和縮聚反應(yīng)
C. 紅斑素中含有醚鍵、羰基、酯基這三種含氧官能團(tuán)
D. 1 mol紅曲素最多能與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向FeCl3、Al2(SO4)3的混和溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,形成沉淀的情況如下圖所示。Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀的生成與溶解的pH列于下表。(已知:偏鋁酸鋇易溶于水)。以下推斷正確的是
氫氧化物 | 溶液pH | |||
開始沉淀 | 完全沉淀 | 沉淀開始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.1 | — | — |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
A. OA段產(chǎn)生的沉淀為:Fe(OH)3和Al(OH)3
B. AB段可能發(fā)生的反應(yīng)是:Al3++3OH-=Al(OH)3↓
C. Al3+的物質(zhì)的量濃度是2mol·L-1
D. C點沉淀的質(zhì)量為806g
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