標準狀況下，在干燥的燒瓶中充滿純凈的NH3，進行如圖所示的噴泉實驗，下列說法錯誤的是

A．本實驗之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因為氨氣極易溶于水，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)外存在壓強差
B．若燒瓶的氨氣中混有少量空氣，則噴泉實驗后的水不能充滿燒瓶
C．本實驗若將NH3換成HCl，也能產(chǎn)生紅色的噴泉
D．實驗結(jié)束后，燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為1/22.4 mol·L－1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?婁底模擬）標準狀況下，在三個大小相同干燥的燒瓶中，一瓶裝入干燥純凈的氨氣，一瓶裝入含一半空氣的氯化氫，一瓶裝入二氧化氮和氧氣（體積比為4：1），然后分別以水作溶劑作噴泉實驗．實驗結(jié)束后三個燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度之比為（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉是活潑的堿金屬元素，鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
完成下列計算：
（1）疊氮化鈉（NaN3）受撞擊分解產(chǎn)生鈉和氮氣，故可應(yīng)用于汽車安全氣囊．若78克疊氮化鈉完全分解，產(chǎn)生標準狀況下氮氣
 
L．
（2）鈉-鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液．5.05g鈉-鉀合金溶于200mL水生成0.075mol氫氣．計算溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度
 
（忽略液體體積變化）．
（3）氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾，得到含鋁酸鈉的溶液．向該溶液中通入二氧化碳，有下列反應(yīng)：2NaAl（OH）4+CO2→2Al（OH）3↓+Na2CO3+H2O
己知通入二氧化碳112L（標準狀況下），生成的Al（OH）3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比為4：5．若向該溶液中通入的二氧化碳為224L（標準狀況下），計算生成的 Al（OH）3和Na2CO3的物質(zhì)的量的最大值．
（4）為測定某硫酸吸收含氨氣廢氣后，所得銨鹽中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)將不同質(zhì)量的銨鹽固體分別加入到50.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液中，沸水浴加熱至氣體全部逸出（此溫度下銨鹽不分解）．該氣體經(jīng)干燥后用濃硫酸吸收完全，測定濃硫酸增加的質(zhì)量．部分測定結(jié)果如下表：
銨鹽的質(zhì)量/g 10.00 20.00 30.00 50.00
濃硫酸增加的質(zhì)量/g m m 1.29 0
試回答：
該銨鹽的成分為
 
．
該銨鹽中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：
 
（須列式計算）

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆湖北省春季高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

標準狀況下，在干燥的燒瓶中充滿純凈的NH3，進行如圖所示的噴泉實驗，下列說法錯誤的是

A．本實驗之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因為氨氣極易溶于水，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)外存在壓強差

B．若燒瓶的氨氣中混有少量空氣，則噴泉實驗后的水不能充滿燒瓶

C．本實驗若將NH3換成HCl，也能產(chǎn)生紅色的噴泉

D．實驗結(jié)束后，燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為1/22.4 mol·L－1。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

標準狀況下，在干燥的燒瓶中充滿純凈的NH3，進行如圖所示的噴泉實驗，下列說法錯誤的是

A．本實驗之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因為氨氣極易溶于水，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)外存在壓強差

B．若燒瓶的氨氣中混有少量空氣，則噴泉實驗后的水不能充滿燒瓶

C．本實驗若將NH3換成HCl，也能產(chǎn)生紅色的噴泉

D．實驗結(jié)束后，燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為1/22.4 mol·L－1。

 

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