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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆山東省日照市高三第一次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(12分)美日科學(xué)家因研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。有機(jī)合成常用的鈀/活性炭催化劑長期使用,催化劑會(huì)被雜質(zhì)(如:鐵、有機(jī)物等)污染而失去活性,成為廢催化劑,故需對(duì)其回收再利用。一種由廢催化劑制取氯化鈀(PdCl2)的工藝流程如下:
(1)甲酸在反應(yīng)中的作用是 (選填:“氧化劑”或“還原劑”);
(2)加濃氨水時(shí),鈀元素轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄訹Pd(NH3)4]2+,此時(shí)鐵元素的存在形式是 (寫化學(xué)式);
(3)王水是濃硝酸與濃鹽酸按體積比1∶3混合而成的,鈀在王水中溶解的過程中有化合物A和一種無色、有毒氣體B生成。
①氣體B的化學(xué)式為 ,
②經(jīng)測(cè)定,化合物A由3種元素組成,有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為Pd:42.4%,H:0.8%。則A的化學(xué)式為 ;
(4)700℃“焙燒1”的目的是 ,550℃“焙燒2”的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三第一次模擬試題理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
【化學(xué)-選修化學(xué)與技術(shù)】(15分)
美國科學(xué)家理查德-海克和日本科學(xué)家根岸英一、鈴木彰因在研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。有機(jī)合成常用的鈀/活性炭催化劑,長期使用催化劑會(huì)被雜質(zhì)(如:鐵、有機(jī)物等)污染而失去活性,成為廢催化劑,需對(duì)其再生回收。一種由廢催化劑制取氯化鈀的工藝流程如下:
(1)廢鈀催化劑經(jīng)烘干后,再在700℃的高溫下焙燒,焙燒過程中需通入足量空氣的原因是________;甲酸還原氧化鈀的化學(xué)方程式為________。
(2)鈀在王水(濃硝酸與濃鹽酸按體積比1∶3)中轉(zhuǎn)化為H2PdCl4,硝酸還原為NO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。
(3)鈀精渣中鈀的回收率高低主要取決于王水溶解的操作條件,已知反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間和王水用量對(duì)鈀回收率的影響如下圖1~圖3所示,則王水溶解鈀精渣的適宜條件(溫度、時(shí)間和王水用量)為________、________、________。
(4)加濃氨水時(shí),鈀轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄裕跴d(NH3)4]2+?,此時(shí)鐵的存在形式是________(寫化學(xué)式)。
(5)700℃焙燒1的目的是:________;550℃焙燒2的目的是:________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省日照市高三第一次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(12分)美日科學(xué)家因研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。有機(jī)合成常用的鈀/活性炭催化劑長期使用,催化劑會(huì)被雜質(zhì)(如:鐵、有機(jī)物等)污染而失去活性,成為廢催化劑,故需對(duì)其回收再利用。一種由廢催化劑制取氯化鈀(PdCl2)的工藝流程如下:
(1)甲酸在反應(yīng)中的作用是 (選填:“氧化劑”或“還原劑”);
(2)加濃氨水時(shí),鈀元素轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄訹Pd(NH3)4]2+,此時(shí)鐵元素的存在形式是 (寫化學(xué)式);
(3)王水是濃硝酸與濃鹽酸按體積比1∶3混合而成的,鈀在王水中溶解的過程中有化合物A和一種無色、有毒氣體B生成。
① 氣體B的化學(xué)式為 ,
② 經(jīng)測(cè)定,化合物A由3種元素組成,有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為Pd:42.4%,H:0.8%。則A的化學(xué)式為 ;
(4)700℃“焙燒1”的目的是 ,550℃“焙燒2”的目的是 。
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