已知反應(yīng)A+BC+D的能量變化如右圖所示,下列說法正確的是　(　　)

A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B.該反應(yīng)吸收的能量為(E1-E2)

C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進行


選B。由圖可知,反應(yīng)物A、B所具有的總能量小于生成物C、D所具有的總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),A、C錯誤;該反應(yīng)吸收的能量即生成物與反應(yīng)物之間的能量差:E1-E2,B正確;吸熱反應(yīng)的發(fā)生不一定需要加熱,D錯。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某些有機化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)所需的其他無機物或生成的無機物已略去)。已知A的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,E能使紫色石蕊試液變紅色。已知:乙醛在催化劑作用下可被氧化為乙酸。

回答下列問題:

(1)寫出C中官能團(決定化合物性質(zhì)的原子或原子團)的名稱:　　　　;

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①C→D:　                                   ;

②C+E→F:　                                 ;

③F→C+G:　                                 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中,在一定條件下既能進行加成反應(yīng),也能進行取代反應(yīng),但不能使KMnO4酸性溶液褪色的是　(　　)

A.乙烷　　　B.乙烯　　　C.乙醇　　　D.苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是　(　　)

A.反應(yīng)熱就是反應(yīng)中放出的能量

B.放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生

C.由C(石墨)C(金剛石)　ΔH=+1.9 kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定

D.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,前者放出的熱量多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),反應(yīng)2 s后測得C的濃度為0.6 mol·L-1。下列說法正確的是　(　　)

A.用物質(zhì)A表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.3 mol·L-1·s-1

B.用物質(zhì)B表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.6 mol·L-1·s-1

C.2 s后物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

D.2 s后物質(zhì)B的濃度為0.35 mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是

　(　　)

A.石油裂解得到的汽油是純凈物

B.石油產(chǎn)品都可發(fā)生加成反應(yīng)

C.天然氣是一種清潔的化石燃料

D.煤就是碳,屬于單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)以C8H18為原料經(jīng)裂解制得乙烯,進而制得1,2-二溴乙烷,根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合有關(guān)知識回答問題:

(1)生成乙烯的化學(xué)方程式為                                         

　                                                                ,

　                                                                。

(2)生成1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式是                                 

　                                                                 。

(3)使用冷凝管的目的是　                                            ,

冷凝管的進、出水方向為　                                          。

(4)設(shè)計三種簡單的實驗證明廣口瓶內(nèi)發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng):

①第一種:

　                                                                。

②第二種:

　                                                                。

③第三種:

　                                                                。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某可逆反應(yīng)從0～2 min進行過程中,在不同反應(yīng)時間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示。

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是　　　       ,生成物是　                        。

(2)化學(xué)方程式為　                                                  。

(3)反應(yīng)開始至2 min時,能否用C表示反應(yīng)速率?若能,其反應(yīng)速率為　　　　,若不能,則其原因為　                                               。

(4)2 min后A、B、C物質(zhì)的量均不再隨時間的變化而變化,說明在這個條件下,反應(yīng)已達到了　               狀態(tài)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將相同質(zhì)量的銅分別與過量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，下列敘述正確的是(　　)

A．反應(yīng)速率：兩者相同

B．消耗硝酸的物質(zhì)的量：前者多，后者少

C．反應(yīng)生成氣體的顏色：前者淺，后者深

D．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)：前者多，后者少

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