（13分）
I．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方法：①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等；②用升華法分離碘和砂子的混合物；③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物；④用分液法分離水和硝基苯的混合物；⑤用過(guò)濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A．只有①②不正確B．只有⑤不正確C．只有②③④正確D．全部正確
II．（10分）如下圖是制取溴苯的裝置

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________，若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________，則說(shuō)明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。
（2）簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用：__________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩，靜置片刻后，燒杯_______（填“上”或“下”）層為無(wú)色的溴苯，氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

I．C (3分)
II．（1）(3分)
液面上產(chǎn)生大量白霧，AgNO3溶液中產(chǎn)生（淡黃色）沉淀(2分)
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣(2分)   下(1分)  除去溶于溴苯中的溴(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（13分）

I．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方法：①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等；②用升華法分離碘和砂子的混合物；③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物；④用分液法分離水和硝基苯的混合物；⑤用過(guò)濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A．只有①②不正確      B．只有⑤不正確        C．只有②③④正確            D．全部正確

II．（10分）如下圖是制取溴苯的裝置

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________，若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________，則說(shuō)明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。

（2）簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用：__________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩，靜置片刻后，燒杯_______（填“上”或“下”）層為無(wú)色的溴苯，氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：09－10年邢臺(tái)市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）

I．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方法：①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等；②用升華法分離碘和砂子的混合物；③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物；④用分液法分離水和硝基苯的混合物 ；⑤用過(guò)濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A．只有①②不正確      B．只有⑤不正確        C．只有②③④正確            D．全部正確

II．（10分）如下圖是制取溴苯的裝置

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________，若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________，則說(shuō)明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。

（2）簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用：__________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩，靜置片刻后，燒杯_______（填“上”或“下”）層為無(wú)色的溴苯，氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（14分）I 選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)依次為           

①分離水和四氯化碳的混合物；②分離氯化鉀溶液和沙子的混合物；

③從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀；

④ 分離酒精（沸點(diǎn)為78.1℃）和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物；

⑤分離食鹽和碘的混合物；  ⑥ 從碘水中提取碘單質(zhì)。

A．過(guò)濾  B．結(jié)晶  C．分液  D．蒸餾  E．萃取分液  F．升華 

II 、長(zhǎng)期存放在Na2SO3會(huì)被空氣中的氧氣部分氧化。某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某無(wú)水Na2SO3被氧化的程度。

請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的離子方程式                

   （2）稱量a g Na2SO3樣品放入錐形瓶中，向B裝置反應(yīng)后的溶液中加入足量BaC12溶液充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得白色沉淀b g，則樣品中的Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 。

   （3）深入研究發(fā)現(xiàn)，上述實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷，致使測(cè)得的Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，試分析其中的原因（列出一條即可）                 。

      （Ⅱ）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了另一套實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

   （4）實(shí)驗(yàn)中待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，打開(kāi)活塞P從導(dǎo)管左端緩緩鼓入一定量的空氣，這樣做的目的是                 。

   （5）除已稱量的a g Na2SO3樣品外，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)是                 （填圖中字母）裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差。

   （Ⅲ）現(xiàn)有以下試劑：蒸餾水、鹽酸、稀硝酸、BaC12溶液、Ba（NO3）2溶液。

   （6）丙同學(xué)欲從中選擇合適試劑，來(lái)測(cè)定已知質(zhì)量為a g的Na2SO3樣品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下述實(shí)驗(yàn)方案理論上可行的有                 。

A．將樣品溶解，加足量鹽酸，再加足量BaC12溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀m1g

B．將樣品溶解，加足量鹽酸，再加足量Ba（NO­3）2溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀m2g

C．將樣品溶解，加過(guò)量BaC12溶液，過(guò)濾后，將濾液蒸干，稱量得固體m3g

D．將樣品溶液，加過(guò)量Ba（NO­3）2溶液，過(guò)濾、洗滌，在沉淀中加入足量鹽酸，再過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得固體m4g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

I．下列實(shí)驗(yàn)方法：①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等；②用升華法分離碘和砂子的混合物；③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物；④用分液法分離水和硝基苯的混合物 ；⑤用過(guò)濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A．只有①②不正確     B．只有⑤不正確        C．只有②③④正確            D．全部正確

II．如下圖是制取溴苯的裝置

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________，若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________，則說(shuō)明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。

（2）簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用：__________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩，靜置片刻后，燒杯_______（填“上”或“下”）層為無(wú)色的溴苯，氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

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