某校化學(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時(shí),將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖Ⅰ)改為圖Ⅱ所示的裝置.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置與圖Ⅰ相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;②
 

(3)下列對(duì)導(dǎo)管a的作用分析中正確的是
 
 (填字母).
A.加熱反應(yīng)過(guò)程中,可上下移動(dòng)導(dǎo)管a,起攪拌作用
B.停止加熱,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從導(dǎo)管a進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng),防止倒吸
C.停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣,可排除裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,將試管A取下,然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中.該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子,進(jìn)行下列探究過(guò)程.
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3+.假設(shè)Ⅱ:
 
.假設(shè)Ⅲ:
 

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
分別取少量試管D中溶液,選用提供的試劑,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液中所存在的金屬離子.請(qǐng)?zhí)顚懴卤砜瞻祝ǹ梢圆惶顫M,也可以增加).
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液.
步驟 所選試劑 現(xiàn)象及結(jié)論
1
2
3
分析:(1)圖Ⅰ中虛框處銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(2)對(duì)比圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置與圖Ⅰ裝置,得出圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn);
(3)銅與濃硫酸的反應(yīng),不需要使用玻璃棒攪拌,導(dǎo)管a可以平衡試管內(nèi)外大氣壓,防止倒吸現(xiàn)象;二氧化硫有毒,反應(yīng)結(jié)束后可以通過(guò)a通入空氣,排出裝置中有毒的二氧化硫;
(4)①根據(jù)鐵為變價(jià)金屬,反應(yīng)產(chǎn)物中可能存在鐵離子、亞鐵離子進(jìn)行完善假設(shè);
②分別根據(jù)檢驗(yàn)亞鐵離子、鐵離子的常用方法進(jìn)行設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方案.
解答:解:(1)銅在加熱條件下與濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
(2)根據(jù)圖示裝置可知,圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置比圖Ⅰ能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;圖Ⅰ不能控制反應(yīng)的進(jìn)行,而圖Ⅱ可以隨開(kāi)隨停,便于控制反應(yīng)的進(jìn)行,避免了資源浪費(fèi),減少了污染物生成,
故答案為:能隨開(kāi)隨停,便于控制反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)A.加熱反應(yīng)過(guò)程中,不需要攪拌,若可上下移動(dòng)導(dǎo)管a,可能引起二氧化硫的逸出,故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)結(jié)束后停止加熱時(shí),試管內(nèi)的壓強(qiáng)會(huì)減小,從導(dǎo)管a進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng),導(dǎo)管a起到了平衡氣壓的作用,從而能夠防止倒吸,故B正確;
C.二氧化硫?yàn)橛卸練怏w,撤裝置之前可以向?qū)Ч躠中通入空氣,從而排出裝置內(nèi)的有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境,故C正確;
故答案為:BC;
(4)①鐵與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成產(chǎn)物中可能為鐵離子或亞鐵離子,所以提出的假設(shè)有三種情況:假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3+,假設(shè)Ⅱ:只含有Fe2+;假設(shè)Ⅲ:同時(shí)含有Fe2+和Fe3+,
故答案為:只含有Fe2+;同時(shí)含有Fe2+和Fe3+;
②檢驗(yàn)溶液中是否含有鐵離子、亞鐵離子,可以使用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)鐵離子,若溶液變紅,則含有Fe3+,若不變紅,則不含有Fe3+;
然后使用稀硫酸和高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)亞鐵離子,若KMnO4溶液褪色,則含有Fe2+,若不褪色,則不含有Fe2+
故答案為:
步驟 所選試劑 現(xiàn)象、結(jié)論
1 KSCN溶液 若溶液變紅,則含有Fe3+;
若不變紅,則不含有Fe3+
2 稀H2SO4、KMnO4溶液 若KMnO4溶液褪色,則含有Fe2+;若不褪色,則不含有Fe2+
點(diǎn)評(píng):本題考查了濃硫酸的性質(zhì)、鐵離子、亞鐵離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,注意掌握濃硫酸與銅、鐵在加熱條件下的反應(yīng)方程式,明確檢驗(yàn)鐵離子、亞鐵離子的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;
便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(2)導(dǎo)氣管e有兩個(gè)主要作用:一是在反應(yīng)過(guò)程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦,可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是
停止加熱時(shí),能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)
停止加熱時(shí),能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)

(3)能說(shuō)明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;
Ⅱ:只含有Fe2+;
Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:
A.稀HCl溶液       B.稀硫酸          C.KSCN溶液      D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G.H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的
C
C
(填試劑序號(hào),下同),振蕩,再滴加少量的
G
G
,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確.
驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的
C(或F)
C(或F)
(填試劑序號(hào)),溶液的顏色變
紅(或藍(lán))
紅(或藍(lán))
色,則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+

步驟2.再取適量的試樣滴加少量的
D
D
(填試劑序號(hào)),溶液顏色的變化為
酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去
酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去
,則試樣中含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河北省邯鄲一中高三9月月考化學(xué)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;
                                      。
(2)導(dǎo)氣管e有兩個(gè)主要作用:一是在反應(yīng)過(guò)程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                               。
(3)能說(shuō)明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                               。
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液B.稀硫酸C.KSCN溶液D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液     F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的     (填試劑序號(hào),下同),振蕩,再滴加少量的     ,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。
驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的       (填試劑序號(hào)),溶液的顏色變       色,則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                               。
步驟2.再取適量的試樣滴加少量的       (填試劑序號(hào)),溶液顏色的變化為       ,則試樣中含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級(jí)上學(xué)期期末摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時(shí),將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖Ⅰ)改為下圖Ⅱ所示的裝置。

   

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置與圖Ⅰ相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;②_________。

(3)下列對(duì)導(dǎo)管a的作用分析中正確的是_________ (填字母)。

A.加熱反應(yīng)過(guò)程中,可上下移動(dòng)導(dǎo)管a,起攪拌作用

B.停止加熱,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從導(dǎo)管a進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng),防止倒吸

C.停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣,可排除裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,將試管A取下,然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中。該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子,進(jìn)行下列探究過(guò)程。

①提出假設(shè):

假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3。假設(shè)Ⅱ:_________。假設(shè)Ⅲ:_________。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

分別取少量試管D中溶液,選用提供的試劑,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液中所存在的金屬離子。請(qǐng)?zhí)顚懴卤砜瞻?可以不填滿,也可以增加)。

提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液。

步驟

所選試劑

現(xiàn)象及結(jié)論

1

 

 

2

 

 

3

 

 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三9月月考化學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 (1)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;

                                      

(2)導(dǎo)氣管e有兩個(gè)主要作用:一是在反應(yīng)過(guò)程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                                。

(3)能說(shuō)明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                。

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:

Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。

為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液       B.稀硫酸       C.KSCN溶液       D.酸性KMnO4溶液

E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液

驗(yàn)證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的      (填試劑序號(hào),下同),振蕩,再滴加少量的      ,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。

驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的        (填試劑序號(hào)),溶液的顏色變        色,則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                。

步驟2.再取適量的試樣滴加少量的        (填試劑序號(hào)),溶液顏色的變化為        ,則試樣中含有Fe2+

 

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