把SO2通入NaOH溶液中，當(dāng)SO2和NaOH完全反應(yīng)時，其質(zhì)量比為6：5，則下列說法正確的是
A．反應(yīng)后SO2有剩余B．溶液還可以吸收SO2
C．溶液中除OH－外，只有一種陰離子D．溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：1
B
這里可能涉及兩個化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,  SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3。在化學(xué)反應(yīng)過程中，SO2不足發(fā)生第一個反應(yīng)，SO2過量，則發(fā)生第二個反應(yīng)。得出兩個反應(yīng)的質(zhì)量比：64：80=4：5；64：40=8：5。而題目中的比例是介于這兩者之間的比例6：5，因此第一個反應(yīng)和第二個反應(yīng)均發(fā)生，并且溶液中還有Na2SO3剩余，因此溶液還可吸收SO2，可知只有B正確�？键c：
點評：本題關(guān)鍵在于二氧化硫的性質(zhì)與二氧化碳的性質(zhì)相似，在與二氧化碳反應(yīng)時有量的問題，列出方程式后容易求解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組探究：
I ．銅片和濃硫酸的反應(yīng)（夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗）
II． SO2和 Fe( NO3)3溶液的反應(yīng)[1.0 mol/L的 Fe(NO3)3溶液的 pH＝1]請回答下列有關(guān)問題：
探究I
(l)某學(xué)進行了下列實驗:取12.8g銅片和20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，同時根據(jù)所學(xué)的知識同學(xué)們認為還有較多的硫酸剩余。

①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______
②該同學(xué)設(shè)計求余酸濃度的實驗方案是測定產(chǎn)生氣體的量。其方法有多種,請問下列方案中不可行的是______ (填字母）。
A．將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱貴
B．將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝泽{錳酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液，過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C．用排水法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）
D．用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）
探究II
(2)為排除空氣對實驗的干擾，滴加濃硫酸之前應(yīng)進行的操作是______。
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀，分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因，提出下列三種猜想：
猜想1:SO2與Fe3+反應(yīng)；猜想2 ：在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng)；猜想3：____________；
①按猜想1，裝置B中反應(yīng)的離子方程式是______，證明該猜想應(yīng)進一步確認生成的新物質(zhì)，其實驗操作及現(xiàn)象是____________。
②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列某種溶液，在相同條件下進行實驗。應(yīng)選擇的替換溶液是______ (填序號）。
a．0.1 mol/L 稀硝酸         b． 1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液
c． 6.0 mol/L NaNO3和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今有①HSO3—；②S2—；③SO32—；④HS——等四種溶液，向各種溶液中分別加入少量NaOH固體少量濃鹽酸，幾滴酸性高錳酸鉀溶液，其離子數(shù)目都減少的是     
A．①④B．只有①C．只有④D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將浸濕了溴水的棕紅色濾紙，掛在含二氧化硫的容器里，濾紙褪色了，這是因為(　　)
A．二氧化硫具有漂白性B．溴揮發(fā)而褪色
C．二氧化硫具有還原性D．溴被還原成Br—

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一定量Cu粉與濃硫酸共熱產(chǎn)生SO2氣體體積為2.24L(標(biāo)況)，則下列情況不可能的是（   ）                                       
A．加入銅的質(zhì)量為6.4g
B．加入濃硫酸中溶質(zhì)0.2mol
C．加入銅的質(zhì)量大于6.4g
D．加入濃硫酸中含溶質(zhì)多于0.2mol

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中，濃硫酸表現(xiàn)出強氧化性的是
①用鐵槽車盛裝濃硫酸 ②銅片與濃硫酸共熱制備SO2
③將含水蒸氣的氯氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶
④濃硫酸吸收NH3 ⑤濃硫酸使蔗糖炭化時有刺激性氣體產(chǎn)生
A．①②④B．③④⑤C．①②⑤D．②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題：
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是        、           ；
(2)反應(yīng)后，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是                  ，反應(yīng)的離子方程式為                    ；裝置C中的現(xiàn)象是               ，表現(xiàn)了SO2的            ；裝置D中現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ；
(3)裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象                                              。
(4)F裝置的作用是             ，漏斗的作用是          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在①硫酸②重晶石③三氧化硫④綠礬四種化合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)由高到底排列的順序是（）
A．①>②>③>④B．②>③>④>①
C．①>③>②>④D．③>①>②>④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某教師在課堂上用下圖所示的裝置來驗證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng)并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)。請回答下列問題：

（1）通過試管乙中發(fā)生的            現(xiàn)象說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有     性。
（2）若要收集試管甲中生成的氣體，可以采用       收集方法。
①排水取氣法    ②向上排空氣取氣法    ③向下排空氣取氣法
（3）寫出試管甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                               。
（4）試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是                                     ，
此防范措施也說明產(chǎn)生的氣體是           氣體(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。

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