下列說法不正確的是( 。
A、一個可逆反應(yīng)達(dá)到的平衡狀態(tài)就是這個反應(yīng)在該條件下所能達(dá)到的限度
B、常溫下,向Mg(OH)2飽和溶液中加入NaOH溶液,Mg(OH)2的Ksp不變
C、帶有“鹽橋”的銅鋅原電池比不帶“鹽橋”的銅鋅原電池電流持續(xù)時間長
D、對滴加酚酞的NaHCO3溶液加熱,紅色加深,是因為加熱時NaHCO3分解生成Na2CO3,堿性增強(qiáng)
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),原電池和電解池的工作原理,影響鹽類水解程度的主要因素
專題:
分析:A、當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度,此時各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生改變;
B、Ksp只受溫度影響,與離子濃度大小無關(guān);
C、有鹽橋的原電池可以防止鋅與硫酸銅溶液接觸反應(yīng);
D、碳酸氫根離子水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),水解生成碳酸和氫氧根離子.
解答: 解:A.當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生改變,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度,故A正確;
B、Ksp只受溫度影響,與離子濃度大小無關(guān),故B正確;
C、有鹽橋的原電池可以防止鋅與硫酸銅溶液接觸反應(yīng),故C正確;
D、碳酸氫根離子水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),水解生成碳酸和氫氧根離子,則加熱后堿性增強(qiáng),所以紅色加深,與水解有關(guān),與分解無關(guān),故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)的限度、沉淀的溶度積、鹽橋、碳酸氫鈉溶液的堿性,注意在溶液中碳酸氫鈉加熱不分解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組欲利用乙醇與金屬鈉的反應(yīng)測定乙醇中的活性氫原子個數(shù),進(jìn)而探究乙醇的結(jié)構(gòu).實驗方案如下,回答有關(guān)問題:

(1)實驗時的裝置如下,請在虛線框中補(bǔ)畫所需裝置,請注意儀器各部分的比例要恰當(dāng).
(2)實驗過程:a.檢查裝置的氣密性.b.在甲中燒瓶里放入足量的金屬鈉,分液漏斗中加入事先準(zhǔn)確量取的一定體積的乙醇.c.連接好裝置后從分液漏斗中加入全部乙醇,開始反應(yīng).d.待甲中反應(yīng)完成,經(jīng)對丙進(jìn)行必要的操作后從丙中采集到必要數(shù)據(jù).e.計算,分析結(jié)果.
①要準(zhǔn)確獲取乙醇的體積,可采用的儀器是
 

②正式測定乙醇與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積之前是否需要排空裝置中的空氣?如需要,請說明排空的方法;若不需要,請說明理由:
 

③步驟d中對丙進(jìn)行的必要操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了兩種可能:
一是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++SO2-3+H2O=2Fe2++SO2-4+2H+;
二是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO2-3+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3
為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生,同學(xué)們設(shè)計并實施了下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實驗Ⅰ,學(xué)生選擇的實驗用品:Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸;試管若干、膠頭滴管若干.從選擇的藥品分析,作者設(shè)計這個實驗的目的是
 

實驗Ⅱ,取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色.這種紅褐色液體是
 
.向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
.將溶液分成兩等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為
 

另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 

實驗Ⅲ,換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復(fù)實驗Ⅱ、Ⅲ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同.由上述實驗得出的結(jié)論是
 
.若在FeCl3濃溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實驗中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大,分析其原因可能是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖
所示(圖中球與球之間連線代表化學(xué)鍵單鍵或雙鍵).
(1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
(2)擬從芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如下:
已知:A在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和甲醇.

(a)寫出⑤反應(yīng)類型
 
;寫出H的結(jié)構(gòu)簡式
 

(b)已知F分子中含有“-CH2OH”,通過F不能有效、順利地獲得B,其原因是
 

(c)寫出反應(yīng)方程式(注明必要的條件)
 
 ⑦
 

(3)A的同分異構(gòu)體有多種,同時滿足下列條件A的同分異構(gòu)體有
 
種:
。斜江h(huán),苯環(huán)上有兩個側(cè)鏈且苯環(huán)上一氯取代物有兩種;
ⅱ.與A有相同的官能團(tuán).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

T℃時,容積固定為1L的密閉容器甲中充入2molSO2、1molO2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,維持溫度為T℃,4min后達(dá)到平衡,測得平衡時n(SO3)=1.2mol.
(1)T℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的數(shù)值為
 

(2)另有容器乙和丙均分別充入2molSO2、1molO2,起始容器容積與甲相同,起始溫度均為T℃.在反應(yīng)過程中乙容器保持溫度和壓強(qiáng)不變,丙容器保持容器體積不變并與外界絕熱,分別建立平衡后:
①三個容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)K:K(甲)
 
 K(乙)
 
 K(丙)(選填“>”、“<”或“=”).
②達(dá)到平衡時,甲、乙、丙三容器中,SO2的轉(zhuǎn)化率α最小的是
 
容器,混合氣體密度ρ最大的是
 
容器.
(3)若向上述容器甲的平衡體系中繼續(xù)充入2mol SO2和1mol O2,在相同溫度下再次達(dá)到平衡后,SO3的物質(zhì)的量
 
(填字母).
a.2.4mol          b.大于1.2mol,小于2.4mol         c.大于2.4mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0.1 mol?L-1的酸醋中溶液中存在下列平衡CH3COOH?CH3COO-+H+ 當(dāng)改變條件時,請將溶液中 c(CH3COO-)、c(H+)變化情況(填“增大”、“減小”、“不變”);平衡移動方向(填“正向”、“逆向”)填入下表
條件變化 c(CH3COO-c(H+平衡移動方向
加少量HCl
 
 
 
加CH3COONa固體
 
 
 
加少量NaOH固體
 
 
 
加水稀釋
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫時,①pH=2的CH3COOH溶液; ②pH=2的HCl溶液; ③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.相同條件下,有關(guān)上述溶液的比較中,不正確的是( 。
A、由水電離的c(H+):①=②=③=④
B、等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),生成H2的量:②最大
C、將②、③溶液混合后,若pH=7,則消耗溶液的體積:②>③
D、四種溶液均稀釋100倍后,溶液的pH:③>④>②>①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一個真空恒容密閉容器中盛有2mol PCl5,加熱到200℃發(fā)生了反應(yīng)PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),
反應(yīng)達(dá)到平衡時PCl5的分解率為a%.若在同一溫度下和同樣容器中最初投入的是1mol PCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時PCl5的分解率為b%,a與b的關(guān)系是( 。
A、a>bB、a<b
C、a=bD、不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.02mol Na別投入到盛有100mL水、100mL 1mol?L-1鹽酸、100mL 1mol?L-1硫酸銅溶液的X、Y、Z三個燒杯中,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、三個燒杯中一定均會發(fā)生的離子反應(yīng)有:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
B、三個燒杯中鈉均在液面上劇烈反應(yīng),相比而言,X燒杯中的反應(yīng)平緩些
C、Z燒杯中一定會有沉淀生成,但沉淀不是單質(zhì)銅
D、三個燒杯中生成氫氣體的物質(zhì)的量相同

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同步練習(xí)冊答案