2.1905年德國化學家哈伯發(fā)明了合成氨的方法,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎.氨的合成不僅解決了地球上因糧食不足而導致的饑餓與死亡問題,在國防、能源、輕工業(yè)方面也有廣泛用途.
Ⅰ.以氨為原料,合成尿素的反應原理為:
2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(l)+H2O(g)△H=a kJ/mol.
為研究平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率與反應物投料比($\frac{n(C{O}_{2})}{n(N{H}_{3})}$)及溫度的關系,研究小組在10L恒容密閉容器中進行模擬反應,并繪出如圖(Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示在不同投料比時,CO2的轉(zhuǎn)化率與溫度之間的關系).
(1)a< 0 (填“>”或“<”),判斷依據(jù)是投料比相同時,溫度越高,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率越低,說明平衡向逆方向移動,正方向為放熱反應.
(2)①投料比:<Ⅱ(填“>”或“<”).
②若n(CO2)起始=10mol,曲線Ⅱ的投料比為0.4,在100℃條件下發(fā)生反應,達平衡至A點,則A點與起始壓強比為5:7.
③A點平衡常數(shù)與B點平衡常數(shù)間的關系:KA=KB(填“>”或“<”或“=”).B點正反應速率與C點正反應速率間的關系為:v(B)<v(C)(填“>”或“<”或“=”).
(3)若按曲線Ⅰ的投料比投料,在上述實驗中壓縮容器體積至5L,在圖中畫出反應達平衡時的二氧化碳的轉(zhuǎn)化率與溫度之間的關系曲線.
(4)為提高CO2轉(zhuǎn)化率可以采取的措施是c.
a.使用催化劑 b.及時從體系中分離出部分CO(NH22c.將體系中的水蒸氣液化分離
氨氣可用于工業(yè)上生產(chǎn)硝酸,其尾氣中的NO2可用氨水吸收生成硝酸銨,25℃時,將10molNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,向該溶液中滴加1L某濃度的氨水,溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”、“逆向”或“不”) 移動,此中性溶液中NH3•H2O的物質(zhì)的量為0.05mol.(25℃時,NH3•H2O的電離平衡常數(shù)Kb=2×10-5)

分析 Ⅰ.(1)由圖可知,投料比相同時,溫度越高,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率越低,說明平衡向逆方向移動正方向為放熱反應;
(2)①相同溫度下,固定容器中增大氨氣的量,可提高二氧化碳的轉(zhuǎn)化率,由圖可得出投料比的大;
②根據(jù)A點二氧化碳的轉(zhuǎn)化率計算出平衡時體系中氣體總物質(zhì)的量,利用物質(zhì)的量之比等于壓強之比解答;
③溫度相同,平衡常數(shù)相同;溫度越高,反應速率越大;
(3)按曲線Ⅰ的投料比投料,壓縮容器體積,平衡向氣體體積縮小的方向移動,即正方向移動,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率增大,則在相同溫度下,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率同等程度高于投料Ⅰ,由此平滑的畫出曲線;
(4)平衡正向移動可提高二氧化碳的轉(zhuǎn)化率;
Ⅱ.NH4NO3溶于水,水解促進水的電離,向該溶液中滴加1L某濃度的氨水,溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將受到抑制;向該溶液中滴加1L稀氨水后溶液呈中性可知,c(OH-)=10-7mol/L,設平衡時NH3•H2O的物質(zhì)的量為x,溶液的體積為1L,根據(jù)電離平衡常數(shù)的定義計算.

解答 解:Ⅰ.(1)由圖可知,投料比相同時,溫度越高,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率越低,說明平衡向逆方向移動,逆方向為吸熱反應,正方向為放熱反應,△H<0,則a<0,
故答案為:<;投料比相同時,溫度越高,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率越低,說明平衡向逆方向移動,正方向為放熱反應;
(2)①相同溫度下,投料Ⅰ時CO2的轉(zhuǎn)化率高,投料Ⅱ的轉(zhuǎn)化率低,在固定容器中增大氨氣的量,可提高二氧化碳的轉(zhuǎn)化率,說明反應物投料比$\frac{n(C{O}_{2})}{n(N{H}_{3})}$是Ⅰ中的小,
故答案為:<;
②若n(CO2)起始=10mol,曲線Ⅱ的投料比為0.4,則n(NH3)=$\frac{10mol}{0.4}$=25mol,達到平衡A點時,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為50%,則有三行式:
              2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(l)+H2O(g)
起始量:25mol            10mol          0mol                  0mol
改變量:10mol             5mol           5mol                  5mol
平衡量:15mol             5mol           5mol                  5mol
則平衡時氣體總物質(zhì)的量為25mol,起始氣體總物質(zhì)的量為35mol,則A點與起始壓強比=物質(zhì)的量之比,即$\frac{25mol}{35mol}$=$\frac{5}{7}$,
故答案為:5:7;
③A點和B點的溫度相同,所以平衡常數(shù)相同;C點的溫度更高,所以C點正反應速率比B點的正反應速率高,
故答案為:=;<;
(3)按曲線Ⅰ的投料比投料,壓縮容器體積,平衡向氣體體積縮小的方向移動,即正方向移動,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率增大,則在相同溫度下,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率同等程度高于投料Ⅰ,由此平滑的畫出曲線:,
故答案為:
(4)a.使用催化劑,平衡不移動,不能提高二氧化碳的轉(zhuǎn)化率,故a錯誤;
b.及時從體系中分離出部分CO(NH22,尿素的濃度不變,平衡不移動,不能提高二氧化碳的轉(zhuǎn)化率,故b錯誤;
c.將體系中的水蒸氣液化分離,減小生成物濃度,平衡正向移動,提高了二氧化碳的轉(zhuǎn)化率,故c正確;
故答案為:c;
Ⅱ.NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,是銨根的水解引起:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,水解促進水的電離,向該溶液中滴加1L某濃度的氨水,溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將受到抑制,即逆向移動,向該溶液中滴加1L稀氨水后溶液呈中性可知,c(OH-)=10-7mol/L,
設平衡時NH3•H2O的物質(zhì)的量為x,溶液的體積為1L,
則:NH3•H2O?NH4++OH-     
平衡時的濃度(mol/L ):x             10      10-7
由電離平衡常數(shù)可知:$\frac{10×1{0}^{-7}}{x}$=2×10-5,x=0.05,
故答案為:逆向;0.05.

點評 本題考查化學平衡的影響因素以及弱電解質(zhì)的電離平衡等知識,綜合性較強,需要扎實的基礎知識和靈活解決問題的能力,注意三段式解題法的運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑=其生產(chǎn)工藝如下:

已知:①2KOH+Cl2═KCl+KClO+H2O(條件:溫度較低)
②6KOH+3Cl2═5KCl+KClO3+3H2O(條件:溫度較高)
③2Fe(NO33+2KClO+10KOH═2K2FeO4+6KNO3+2KCl+5H2O
回答下列問題:
(1)該生產(chǎn)工藝應在溫度較低(填“溫度較高”或“溫度較低”)的情況下進行;
(2)寫出工業(yè)上制取Cl2的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)K2FeO4可作為新型多功能水處理劑的原因+6價的Fe元素易得電子表現(xiàn)出強氧化性,可殺菌消毒;還原產(chǎn)物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉;
(4)配制KOH溶液時,是在每100mL水中溶解61.6g KOH固體(該溶液的密度為1.47g/mL),它的物質(zhì)的量濃度為10mol/L
(5)在“反應液I”中加KOH固體的目的是
①與“反應液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO,
②為下一步反應提供反應物;
(6)從“反應液II”中分離出K2FeO4后,副產(chǎn)品是KNO3、KCl (寫化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)解決問題

(1)電鍍時,鍍件與電源的負極連接.
(2)化學鍍的原理是利用化學反應生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層.
①若用銅鹽進行化學鍍銅,應選用還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”)與之反應.
②某化學鍍銅的反應速率隨鍍液pH變化如圖1所示.該鍍銅過程中,鍍液pH 控制在12.5左右.據(jù)圖中信息,
給出使反應停止的方法:調(diào)節(jié)溶液的pH至8-9 之間
(3)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如圖2:
①步驟(i)中Cu2(OH)2CO3發(fā)生反應的化學方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O.
②步驟(ii)所加試劑起調(diào)節(jié)pH作用的離子是HCO3-(填離子符號).
③在步驟(iii)發(fā)生的反應中,1molMnO2轉(zhuǎn)移2mol電子,該反應的離子方程式為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O.
④步驟(iv)除去雜質(zhì)的化學方程式可表示為:3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3 (SO42(OH)6+6H+     過濾后母液的pH=2.0,c (Fe3+)=a mol•L-1,c ( NH4+)=b mol•L-1,c ( SO42-)=d mol•L-1,該反應的平衡常數(shù)K=$\frac{1{0}^{-12}}{{a}^{3}b5agewcq^{2}}$(用含a、b、d 的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某元素X的氣態(tài)氫化物的化學式為XH3,則X的最高價氧化物的水化物的化學式為(  )
A.H2XO3B.HXO3C.HXO4D.H2X

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.在恒溫恒容的密閉容器中,某儲氫反應:MHx(s)+yH2(g)?MHx+2y(s)△H<0 達到化學平衡時.下列有關敘述正確的是( 。
A.吸收y mol H2只需1 mol MHx
B.平衡時容器內(nèi)氣體壓強減小
C.若降溫,該反應的平衡常數(shù)增大
D.若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境都密切相關,下列說法不正確的是( 。
A.古人利用明礬溶液的酸性來清洗青銅器上的銅銹
B.人體攝入適量的油脂有利于促進維生素的吸收
C.《肘后備急方》中記載“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,所述過程不涉及化學變化
D.手機外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型的有機高分子材料

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.鹽酸廣泛應用在稀有金屬的濕法冶金、漂染工業(yè)、金屬加工、無機藥品及有機藥物的生產(chǎn)等領域中.HCl極易溶于水,工業(yè)上用HCl氣體溶于水的方法制取鹽酸.
(1)用12.0mol/L濃鹽酸配置230mL 0.3mol/L的稀鹽酸,需要濃鹽酸的體積為6.3mL(結(jié)果保留1位小數(shù));
(2)溶液稀釋過程中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)溶液稀釋過程中有以下操作:
a.量取濃鹽酸和一定體積的水,在燒杯中稀釋;
b.計算所需濃鹽酸的體積;
c.上下顛倒搖勻;
d.加蒸餾水至刻度線1-2cm地方,改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
e.將稀釋液轉(zhuǎn)移入容量瓶,洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶,振蕩;
以上正確的操作順序為baedc.
(4)實驗過程中的以下操作會導致最終所配溶液濃度(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
a.量取濃鹽酸時俯視:偏;
b.量取濃鹽酸后,清洗了量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶:偏大;
c.實驗前,容量瓶中有少量殘留蒸餾水:不變;
(5)標準狀況,1L水中通入aL HCl氣體,忽略鹽酸溶液中HCl的揮發(fā),得到的鹽酸溶液密度為b g/mL,物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ab}{22400+36.5a}$ mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在某溫度下,可逆反應mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g);△H<0的平衡常數(shù)為K,下列說法正確的是( 。
A.增加A的量,平衡正向移動,達到新平衡時K值增大
B.升高溫度,K值增大
C.K越大,說明該反應的進行程度越大
D.該反應的K=$\frac{{c}^{m}(A)+cn(B)}{{c}^{p}(C)+{c}^{q}(D)}$

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某小組同學用如圖所示裝置來完成濃硫酸和木炭反應的實驗以及檢驗生成的CO2和SO2氣體.
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是品紅褪色,可確定該氣體中含有SO2,說朋這種物質(zhì)具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”).
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性(填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”).甲:防止SO2干擾CO2的檢驗        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置D中品紅溶液不褪色,可說明SO2已除盡(填“已除盡”或“未除盡”).
(5)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,可確定該氣體中含有CO2,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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