化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A、在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”可以減少有害氣體的排放

B、“84消毒液”具有強(qiáng)氧化性，可做環(huán)境的消毒劑從而預(yù)防流感

C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為“細(xì)顆粒物"，PM2.5在空氣中有可能形成膠體

D、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

 

D

【解析】

試題分析：A、在排氣管上上安裝轉(zhuǎn)化裝置，使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化作用下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和氮?dú)�，能夠減少有害氣體的排放；故選項(xiàng)說法正確；B、“84消毒液”中含有次氯酸鈉，次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，可做環(huán)境的消毒劑從而預(yù)防流感，B正確；C、直徑小于0.1微米（1微米=1000納米）的顆粒稱為浮塵，浮塵與空氣形成的分散系屬于膠體，故C正確；D．“綠色化學(xué)”的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染，而不是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理，故D錯(cuò)誤；故選D。

考點(diǎn)：考查化學(xué)與生活的有關(guān)判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆甘肅省天水市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國城市環(huán)境中的大氣污染物主要是

A．O、Cl2、HCl、酸雨 B．HCl、SO2、N2、粉塵

C．NH3、CO、CO2、霧 D．SO2、NO2、CO、煙塵

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）硫酸鈉?過氧化氫加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的組成可通過下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定：

①準(zhǔn)確稱取1.77g樣品，配制成100.00 mL溶液A。

②準(zhǔn)確量取25.00 mL溶液A，加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全，過濾、洗滌、干燥至恒重，得到白色固體0.582 5 g。

③準(zhǔn)確量取25.00 mL溶液A，加適量稀硫酸酸化后，用0.02 mol·L－1 KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液25.00 mL。回答下列問題：

（1）不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差。分析下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)） ：

A、在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外

B、定容時(shí)仰視儀器上的刻度線

C、定容后，將容量瓶振蕩搖勻后，靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加入少量水至刻度線

（2）配好的KMnO4溶液置于 （“酸式”或“堿式”）滴定管，判斷滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）通過計(jì)算確定樣品的組成 (寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過程)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三氟化氮(NF3)是無色無味氣體，它可由氨氣和氟氣反應(yīng)制得：4NH3＋3F2=NF3＋3NH4F。下列說法正確的是
A、NH4F的還原性比NH3強(qiáng)

B、NF3的氧化性比F2強(qiáng)
C、該反應(yīng)中被氧化和被還原物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為4∶3
D、該反應(yīng)中得到1 mol NF3時(shí)，轉(zhuǎn)移6 mol電子

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，某同學(xué)如下歸納的下表與右圖中對(duì)應(yīng)正確的是

選項(xiàng)

X

Y

Z

A

膠體

混合物

淀粉溶液

B

化合物

酸性氧化物

一氧化氮

C

氣態(tài)氫化物

化合物

液溴

D

強(qiáng)電解質(zhì)

強(qiáng)酸

硫酸

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）配制500mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：

（1）計(jì)算：需要NaOH固體的質(zhì)量為 。

（2）某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時(shí)左邊的托盤將 (填“高于”或“低于”)右邊的托盤。

（3）配制方法：設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟：

①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫。

②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm～2cm。

③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中。

④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶。

⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻。

試將以上順序編出正確程序 。

A、①③②④⑤ B、①④③②⑤ C、①③④②⑤ D、①④②③⑤

（4）某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol·L-1，不可能的原因是

A．使用濾紙稱量氫氧化鈉固體

B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水

C．轉(zhuǎn)移溶液后的燒杯未經(jīng)多次洗滌

D．膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

300 mL 2 mol/L 硝酸與一定量的鋁鎂鐵合金反應(yīng)生成 3.36 L NO (標(biāo)準(zhǔn)狀況)和鐵鹽、鋁鹽、鎂鹽等，再向反應(yīng)后的溶液中加入 3 mol/L的NaOH 溶液，使鋁鎂鐵元素恰好全部轉(zhuǎn)化為沉淀，則所加 NaOH 溶液的體積是 ( )

A. 150 mL B. 200 mL C. 450 mL D.無法計(jì)算

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的性質(zhì)比較中，正確的是

A．酸性:HClO4>H3PO4>H2SO4

B．氫化物的穩(wěn)定性:H2S>HF>H2O

C．堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2>NaOH

D．氧化性:F2>C12>Br2>I2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

下圖分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì)，請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻住?/p>

（1）已知①中陰陽離子個(gè)數(shù)比為1:1，則?的化學(xué)式是 、②的電子式為 。

（2）上圖中涉及的氧化還原反應(yīng)共有 個(gè)。

（3）?與?反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）⑧與⑨反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（5）一定條件下，將2amL?和?的混合氣體用排水法收集，得到amL氣體，則原混合氣體中?和?的體積比為 。

 

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