可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g) ,在4種不同情況下的反應(yīng)速率分別為:
①υ(A)=0.15 mol·(L·s)-1; ②υ(B)=36 mol·(L·min)-1;
③υ(C) =24 mol·(L·min)-1; ④υ(D)=0.45 mol·(L·s)-1。
該反應(yīng)進(jìn)行最快的是( )
A.④ B.②③ C.①④ D.①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.B生成速率與C分解速率相等 B.A、B、C的濃度不再變化
C.單位時(shí)間生成n molA,同時(shí)生成3n molB D.A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.B生成速率與C分解速率相等
B.A、B、C的濃度不再變化
C.單位時(shí)間生成n mol A,同時(shí)生成?3n mol B
D.A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(11分)
(Ⅰ)有可逆反應(yīng)A(g) + 3B(g) 2C(g) △H<0
(1)已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=[C]2/[A][B]3 ;升高溫度,平衡常數(shù)K將_______________(填“增大”,“減小”,“不變” )。([X]表示相應(yīng)物質(zhì)的濃度)
(2)一定條件下,該反應(yīng)達(dá)平衡后,保持其他條件不變,再充入C氣體,20 min后又達(dá)新平衡。試推測(cè),與原平衡狀態(tài)相比,第15 min時(shí),V正_______(填“增大”,“減小”,“不變” ),V逆______(填“增大”,“減小”,“不變” )。
(3)該反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示:
可見(jiàn)在t1、t3、t5、t7時(shí)反應(yīng)都達(dá)到平衡,如果t2、t4、t6、t8時(shí)都只改變了一個(gè)反應(yīng)條件,請(qǐng)指出改變了什么條件(例如:減小生成物的濃度)
t2時(shí)_________ ___;t4時(shí)______ _____;t6時(shí)___ _______;t8時(shí)_______ ____。
(Ⅱ)、一定溫度下在體積為5 L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)。
若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (填選項(xiàng)編號(hào))。
A.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化 |
B.υ正(H2O)=υ逆(H2) |
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化 |
D.容器中總的物質(zhì)的量不隨時(shí)間而變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆湖北省高二秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,下列敘述是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)在定容密閉容器中達(dá)到平衡的標(biāo)志的是:①C的生成速率與C的分解速率相等;②單位時(shí)間內(nèi)amol A生成,同時(shí)生成3amolB;③A、B、C的濃度不再變化;④混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化;⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化;⑥用A、B、C的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為1:3:2;⑦A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2;⑧混合氣體的密度不再變化
A.②⑤ B.①③④⑤ C.②⑥⑦⑧ D.⑤⑥⑧
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年青海省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g),在密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
(1)C的生成速率與C的分解速率相等;(2)單位時(shí)間生成amol A,同時(shí)生成3amol B;(3)A、B、C的濃度不再變化;(4)混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化;(5)速率V(A):V(B):V(C)=1:3:2;(6)條件一定,混和氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化;(7)A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2。
A.(1)(2)(4)(7) B.(2)(3)(5)(6)
C.(1)(3)(4)(6) D.(1)(3)(5)(7)
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